FARINA, TOMMASO
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 1.469
NA - Nord America 704
AS - Asia 154
OC - Oceania 8
SA - Sud America 6
AF - Africa 4
Totale 2.345
Nazione #
IT - Italia 1.102
US - Stati Uniti d'America 686
CN - Cina 85
GB - Regno Unito 84
FR - Francia 55
DE - Germania 35
UA - Ucraina 31
BE - Belgio 28
SE - Svezia 28
CZ - Repubblica Ceca 23
ES - Italia 23
TR - Turchia 20
IE - Irlanda 19
FI - Finlandia 14
CA - Canada 13
IN - India 11
PH - Filippine 11
PL - Polonia 11
VN - Vietnam 11
NL - Olanda 7
BR - Brasile 6
HK - Hong Kong 6
CH - Svizzera 5
NZ - Nuova Zelanda 5
SG - Singapore 5
AU - Australia 3
CR - Costa Rica 2
GT - Guatemala 2
ID - Indonesia 2
LV - Lettonia 2
AT - Austria 1
IR - Iran 1
KE - Kenya 1
KR - Corea 1
LY - Libia 1
MU - Mauritius 1
MX - Messico 1
NG - Nigeria 1
PT - Portogallo 1
TH - Thailandia 1
Totale 2.345
Città #
Chandler 114
New York 91
London 70
Monterubbiano 68
Rome 67
Milan 65
Shanghai 58
Boardman 43
Ancona 42
Chicago 42
Fairfield 33
Naples 33
Ashburn 32
Jacksonville 28
Brussels 27
Macerata 27
Apiro 25
Bari 24
Brooklyn 24
Inglewood 22
Prague 22
Palermo 21
Kocaeli 19
Turin 19
Wilmington 18
Dublin 17
Florence 15
Bologna 14
Helsinki 13
Princeton 13
Arrone 12
L’Aquila 12
Woodbridge 12
Dong Ket 11
Catania 10
Potenza Picena 10
Seattle 10
Houston 9
Parma 9
Cagliari 8
Messina 8
Pamplona 8
Recanati 8
Arezzo 7
Camerata Picena 7
Colli del Tronto 7
Lawrence 7
Monza 7
Pescara 7
Verona 7
Bolzano 6
Caldogno 6
Central 6
Fano 6
Frankfurt am Main 6
Hangzhou 6
Osimo 6
Ostuni 6
Padova 6
Polverigi 6
Predaia - Campodenno 6
Redmond 6
Rosora 6
Sesto San Giovanni 6
Seveso 6
Talavera 6
Appignano 5
Brescia 5
Cambridge 5
Dalmine 5
Dunedin 5
Gradara 5
Iesi 5
San Benedetto del Tronto 5
Bremen 4
Casalnuovo di Napoli 4
Castelfidardo 4
Columbus 4
Forlì 4
Genoa 4
Lecce 4
Linton 4
Magenta 4
Napoli 4
Notaresco 4
Paris 4
Perugia 4
Pianopoli 4
Salerno 4
San Diego 4
San Giovanni in Persiceto 4
Strasbourg 4
Tolentino 4
Toronto 4
Treviso 4
West Jordan 4
A Coruña 3
Agugliano 3
Bisaccia 3
Bovolone 3
Totale 1.518
Nome #
EDUCARE NELLA SCUOLA PRIMARIA La dimensione artistico-espressiva e il recupero del significato educativo della performance 159
Agire performativo e smarrimento dell’identità giovanile nella società dei consumi 139
Buone pratiche di didattica digitale integrata nella scuola primaria 132
Inclusione, Integrazione, Intercultura: per un approccio alterdisciplinare 128
Scuola italiana e digitalizzazione. Temi e problemi educativi 106
L'educazione emotiva per il recupero della relazionalità familiare 84
Educare nella scuola primaria. La dimensione artistico-espressiva e il recupero del significato educativo della performance 81
Adolescenza, cittadinanza e partecipazione sociale. Le sfide educative 76
Ritrovare la strada. L’educazione di strada con i gruppi informali di adolescenti 74
Performatività ed erotizzazione dell'infanzia nei media 67
Il Ventilabro 64
Dalle famiglie ai territori. Azioni educative per relazioni organiche 56
null 56
Street art as a form of socio-educational intervention 55
null 52
La crisi dei valori simbolici, rituali e mimetici del gioco infantile durante la pandemia di COVID-19 52
Sapersi “orientare” tra le scelte: educazione affettiva e successo formativo 51
Inclusive Communities at Work (IN-WORK) 50
Editorial. Young people, institutions, and territories 50
Ritrovare la strada. L'educazione di strada con i gruppi informali di adolescenti 50
Education Sciences & Society 48
null 47
Madonna’s videoclips as audio-visual performances. Forty years of popular culture 47
Educare alla concretezza del reale nell’era del virtuale 44
Editoriale. Giovani, istituzioni e territori 42
Editorial. Today’s pedagogy: the challenges of the present. Research paths. The current time of coronavirus 42
Editoriale. Pedagogia dell’oggi: le sfide del presente. Percorsi di ricerca. Il tempo odierno del coronavirus 42
Madonna’s Music Videos as Audiovisual “Performances”. Forty years of popular culture 39
L’interazione con il paesaggio come “luogo” di apprendimento. Un caso di studio: Chiocciola la casa del nomade 35
Applicazioni concrete dell’approccio sistemico-relazionale all’analisi delle dinamiche familiari 33
La scuola delle discipline, la disciplina della scuola. Oltre i saperi, per una “docenza educante” 32
The art-expressive workshop in elementary school between experiential and emotional learning. A case study 31
Scuola, famiglia, territorio. Per un nuovo patto di corresponsabilità educativa 31
Università e territorio: riscoprire le radici locali della cultura nazionale e globale 31
Il valore formativo dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica della scuola primaria 28
M. Caputo, G. Pinelli (a cura di), Arte, religiosità, educazione. Esplorazioni e percorsi, Milano, FrancoAngeli, 2018 27
Appunti per una clinica della narrazione 25
M. Caputo (a cura di), Oltre i “paradigmi del sospetto”? Religiosità e scienze umane, Milano, FrancoAngeli, 2018 25
Le learning cities tra fragilità sociale e nuove prospettive di inclusione 24
Jim Croce, Paul Simon, James Taylor. Una prospettiva sulle pedagogie familiari di tre dei più importanti cantautori americani del ‘900 24
“Uno vale uno”. Il rapporto tra educazione e politica nell’era del web 24
Riqualificare l’insegnamento. Dall’emergenza alla “glocalizzazione formativa” 23
Sentieri e scenari postmoderni 23
Street art as a form of socio-educational intervention 21
Education Sciences and the Future 21
TV and educational resistance. The Italian experience of Alberto Manzi, unconventional teacher 20
Urban parks and playgrounds between quality of life, participatory design, and outdoor education 18
Editorial. Humani nihil a me alienum puto. The “whole” pedagogy 16
Street education. Youth work with informal adolescent groups 16
L’interazione con il paesaggio come “luogo” di apprendimento. Un caso di studio: Chiocciola la casa del nomade 13
Turning life into art and art into a way of life. A cross-country perspective about art-based research, critical pedagogy, and social intervention 12
Ripensare pedagogicamente l’“epoca della prestazione” 12
Surrounded by art. Art-based research, critical pedagogies, and social intervention in Portugal and Italy 10
Lady Gaga styles as a parental projection 10
Editoriale. Humani nihil a me alienum puto. La pedagogia “intera” 8
Una prospettiva pedagogica sulle relazioni familiari di tre dei più importanti cantautori americani del Novecento 7
Introduzione 6
Quale università alle soglie del 2020? 5
Art-based methodologies and school education: the emancipatory value of the performing arts in the post-pandemic era 5
L’esperienza associativa come volano per la divulgazione scientifica. Un caso di studio 2
Art-based methodologies and school education: the emancipatory value of the performing arts in the post-pandemic era 1
Totale 2.552
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202011 0 0 0 0 0 0 3 5 0 3 0 0
2020/2021182 17 8 23 12 4 22 10 13 6 37 13 17
2021/2022274 8 9 2 41 17 17 9 26 20 26 62 37
2022/2023504 31 29 14 59 32 41 56 36 91 23 61 31
2023/20241.581 59 46 47 113 144 335 395 178 80 151 33 0
Totale 2.552