UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

FARINA, TOMMASO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.062
NA - Nord America 2.751
AS - Asia 2.077
SA - Sud America 344
AF - Africa 115
OC - Oceania 54
Totale 14.403
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Nazione #
IT - Italia 4.197
RU - Federazione Russa 2.771
US - Stati Uniti d'America 2.606
FR - Francia 868
SG - Singapore 653
CN - Cina 510
GB - Regno Unito 274
BR - Brasile 239
DE - Germania 180
NL - Olanda 160
HK - Hong Kong 147
VN - Vietnam 146
KR - Corea 137
TR - Turchia 95
CA - Canada 92
ES - Italia 92
IN - India 78
ID - Indonesia 72
FI - Finlandia 61
SE - Svezia 55
JP - Giappone 53
PL - Polonia 50
BE - Belgio 49
AU - Australia 43
MA - Marocco 42
UA - Ucraina 42
AT - Austria 40
MX - Messico 38
CZ - Repubblica Ceca 37
IE - Irlanda 34
PT - Portogallo 33
PH - Filippine 32
BD - Bangladesh 30
AR - Argentina 26
ZA - Sudafrica 25
CL - Cile 22
GR - Grecia 20
CH - Svizzera 19
IQ - Iraq 16
LT - Lituania 16
PK - Pakistan 14
CO - Colombia 13
KE - Kenya 13
EC - Ecuador 12
NZ - Nuova Zelanda 11
LV - Lettonia 10
MY - Malesia 10
PE - Perù 10
TH - Thailandia 10
DK - Danimarca 9
NO - Norvegia 9
PY - Paraguay 9
AE - Emirati Arabi Uniti 8
AO - Angola 8
IL - Israele 8
RO - Romania 7
RS - Serbia 7
SA - Arabia Saudita 7
VE - Venezuela 7
EG - Egitto 6
KZ - Kazakistan 6
TW - Taiwan 6
CY - Cipro 5
HU - Ungheria 5
IR - Iran 5
JO - Giordania 5
DZ - Algeria 4
TN - Tunisia 4
UZ - Uzbekistan 4
AZ - Azerbaigian 3
CR - Costa Rica 3
DO - Repubblica Dominicana 3
GT - Guatemala 3
LB - Libano 3
ME - Montenegro 3
NG - Nigeria 3
SI - Slovenia 3
UY - Uruguay 3
AL - Albania 2
BO - Bolivia 2
ET - Etiopia 2
GE - Georgia 2
HN - Honduras 2
JM - Giamaica 2
KW - Kuwait 2
NP - Nepal 2
PA - Panama 2
PS - Palestinian Territory 2
QA - Qatar 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SM - San Marino 2
SN - Senegal 2
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
BY - Bielorussia 1
CM - Camerun 1
EE - Estonia 1
GA - Gabon 1
GH - Ghana 1
GY - Guiana 1
Totale 14.395
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Città #
Moscow 698
Rome 325
Singapore 313
San Jose 312
Milan 298
Ashburn 274
New York 184
Chicago 150
St Louis 140
Seoul 135
Dallas 134
Naples 129
Hong Kong 121
Ancona 120
London 119
Chandler 114
Bologna 111
Shanghai 100
Beijing 94
Bari 93
Turin 85
Florence 78
Los Angeles 78
Palermo 75
The Dalles 75
Monterubbiano 68
Istanbul 63
Macerata 63
Boardman 61
Brooklyn 55
Lauterbourg 50
Montecosaro 49
Senigallia 48
Catania 45
Frankfurt am Main 43
Ho Chi Minh City 43
Nuremberg 43
Tokyo 42
Casablanca 39
Jakarta 39
Assago 36
Ascoli Piceno 34
Fairfield 33
Hanoi 33
Brussels 32
Buffalo 32
Modena 32
Orem 31
Pescara 31
Santa Clara 31
Amsterdam 30
Prague 30
Apiro 29
Toronto 29
Helsinki 28
Houston 28
Jacksonville 28
Verona 28
Dublin 27
Genoa 27
Warsaw 27
Council Bluffs 26
Denver 26
Lappeenranta 25
Montreal 24
Munich 23
Pesaro 23
Inglewood 22
Isernia 22
Parma 22
Perugia 22
Iesi 21
São Paulo 21
Paris 20
Venice 20
Vienna 20
Chennai 19
Kocaeli 19
Manchester 19
Padua 18
Poplar 18
Wilmington 18
Cagliari 16
Messina 16
Monza 16
Osimo 16
Johannesburg 15
Atlanta 14
Brescia 14
Porto Sant'Elpidio 14
Seattle 14
Stockholm 14
Madrid 13
Melbourne 13
Princeton 13
Arrone 12
Brisbane 12
L’Aquila 12
Padova 12
Prato 12
Totale 6.438
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Nome #
Scuola italiana e digitalizzazione. Temi e problemi educativi 605
EDUCARE NELLA SCUOLA PRIMARIA La dimensione artistico-espressiva e il recupero del significato educativo della performance 603
Agire performativo e smarrimento dell’identità giovanile nella società dei consumi 594
Scuola, famiglia, territorio. Per un nuovo patto di corresponsabilità educativa 589
Inclusione, Integrazione, Intercultura: per un approccio alterdisciplinare 408
Buone pratiche di didattica digitale integrata nella scuola primaria 394
Adolescenza, cittadinanza e partecipazione sociale. Le sfide educative 384
Geografie della fiducia. Alleanze educative tra famiglia, scuola e territorio 376
Ritrovare la strada. L’educazione di strada con i gruppi informali di adolescenti 353
Educare nella scuola primaria. La dimensione artistico-espressiva e il recupero del significato educativo della performance 314
L'educazione emotiva per il recupero della relazionalità familiare 310
Urban parks and playgrounds between quality of life, participatory design, and outdoor education 291
Sapersi “orientare” tra le scelte: educazione affettiva e successo formativo 267
Street art as a form of socio-educational intervention 265
Dalle famiglie ai territori. Azioni educative per relazioni organiche 250
Madonna’s videoclips as audio-visual performances. Forty years of popular culture 244
TV and educational resistance. The Italian experience of Alberto Manzi, unconventional teacher 225
Editorial. Young people, institutions, and territories 220
Applicazioni concrete dell’approccio sistemico-relazionale all’analisi delle dinamiche familiari 219
Madonna’s Music Videos as Audiovisual “Performances”. Forty years of popular culture 217
Street art as a form of socio-educational intervention 213
La crisi dei valori simbolici, rituali e mimetici del gioco infantile durante la pandemia di COVID-19 211
Jim Croce, Paul Simon, James Taylor. Una prospettiva sulle pedagogie familiari di tre dei più importanti cantautori americani del ‘900 201
Editorial. Today’s pedagogy: the challenges of the present. Research paths. The current time of coronavirus 197
La scuola delle discipline, la disciplina della scuola. Oltre i saperi, per una “docenza educante” 195
Educare alla concretezza del reale nell’era del virtuale 189
Dall’educativa di strada all’educativa di comunità 189
Editoriale. Giovani, istituzioni e territori 184
Appunti per una clinica della narrazione 183
The art-expressive workshop in elementary school between experiential and emotional learning. A case study 180
Surrounded by art. Art-based research, critical pedagogies, and social intervention in Portugal and Italy 176
Editorial. Humani nihil a me alienum puto. The “whole” pedagogy 175
Il valore formativo dei giudizi descrittivi nella valutazione periodica della scuola primaria 170
Street education. Youth work with informal adolescent groups 161
Performatività ed erotizzazione dell'infanzia nei media 158
Art-based methodologies and school education: the emancipatory value of the performing arts in the post-pandemic era 157
Inclusive Communities at Work (IN-WORK) 156
Le learning cities tra fragilità sociale e nuove prospettive di inclusione 154
Riqualificare l’insegnamento. Dall’emergenza alla “glocalizzazione formativa” 149
“Uno vale uno”. Il rapporto tra educazione e politica nell’era del web 147
Editoriale. Pedagogia dell’oggi: le sfide del presente. Percorsi di ricerca. Il tempo odierno del coronavirus 146
Art-based methodologies and school education: the emancipatory value of the performing arts in the post-pandemic era 145
Introduzione 141
L’interazione con il paesaggio come “luogo” di apprendimento. Un caso di studio: Chiocciola la casa del nomade 141
Università e territorio: riscoprire le radici locali della cultura nazionale e globale 139
Educare nella scuola primaria. La dimensione artistico-espressiva e il recupero del significato educativo della performance 137
Ripensare pedagogicamente l’“epoca della prestazione” 135
Lady Gaga styles as a parental projection 135
L’esperienza associativa come volano per la divulgazione scientifica. Un caso di studio 133
Editoriale. Humani nihil a me alienum puto. La pedagogia “intera” 133
Il Ventilabro 130
Didattica partecipata e apprendimento situato nella scuola primaria. Un’ipotesi di progettazione fra educazione civica e riqualificazione urbana 125
Stefano Salmeri, Michel Foucault e la decostruzione dei tecnicismi in pedagogia. Interpretare la fragilità in chiave educativa, Lecce-Brescia, Pensa MultiMedia, 2021. 124
Education Sciences & Society 123
Valorizzare il benessere relazionale ed emotivo attraverso le pratiche artistiche in educazione. Un caso di studio 122
Ritrovare la strada. L'educazione di strada con i gruppi informali di adolescenti 121
M. Caputo, G. Pinelli (a cura di), Arte, religiosità, educazione. Esplorazioni e percorsi, Milano, FrancoAngeli, 2018 108
James Dean, Paul Simon, and Madonna. Rebels with Social Causes 106
Do ‘Bairro é Nosso!’ às ‘Paredes das Maravilhas’: pesquisas baseadas nas artes, pedagogia crítica e intervenção social 106
Una prospettiva pedagogica sulle relazioni familiari di tre dei più importanti cantautori americani del Novecento 105
M. Caputo (a cura di), Oltre i “paradigmi del sospetto”? Religiosità e scienze umane, Milano, FrancoAngeli, 2018 105
Editoriale. La pedagogia come scienza fra teoria ed empiria 104
L’interazione con il paesaggio come “luogo” di apprendimento. Un caso di studio: Chiocciola la casa del nomade 102
Scuola, famiglia e comunità inclusive: dall’esperienza universitaria del TFA alla progettazione di un’unità didattica interculturale 97
Turning life into art and art into a way of life. A cross-country perspective about art-based research, critical pedagogy, and social intervention 96
Humanities & Social Sciences Communications 96
Editorial. Pedagogy as a science between theory and empiricism 93
Education Sciences and the Future 86
Sentieri e scenari postmoderni 75
La Terza Missione universitaria fra innovazione, tradizione e impegno sociale 63
Quale università alle soglie del 2020? 62
null 56
‘Detached youth work’: origin and growth of street education with informal youth groups 54
null 52
Exploring adolescence, street education, and detached youth work European origins through Franc Roddam’s Quadrophenia 51
Educazione sociale e povertà educative. Riflessioni alla luce del Manuale di programmazione e progettazione dei servizi per le nuove generazioni 48
null 47
Introduzione. La povertà educativa: le ragioni di un Seminario di Studi 43
Povertà educative. Rischio, marginalità, prevenzione 36
Navigating insecurity: the role of generative AI in transforming education and empowering educators 33
Per una (ri)lettura pedagogica del messaggio politico di Alexander Langer 31
Conclusioni. Ricchi gli studenti! 25
Totale 14.683
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Categoria #
all - tutte 46.197
article - articoli 21.568
book - libri 3.111
conference - conferenze 0
curatela - curatele 812
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 5.587
Totale 77.275
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202167 0 0 0 0 0 0 0 0 0 37 13 17
2021/2022274 8 9 2 41 17 17 9 26 20 26 62 37
2022/2023504 31 29 14 59 32 41 56 36 91 23 61 31
2023/20241.925 59 46 47 113 144 335 395 178 80 151 197 180
2024/20254.824 222 213 383 371 265 258 545 424 257 1.227 383 276
2025/20266.963 379 544 1.298 881 837 495 772 442 704 611 0 0
Totale 14.683