Editoriale. Humani nihil a me alienum puto. La pedagogia “intera”

Com’è ormai tradizione, da qualche fascicolo, dei numeri di Education Sciences & Society, i firmatari italiani rappresentano, inter-generazionalmente, età e storie diverse in ordine alla pedagogia scientifica italiana. O, altrimenti, all’accademia e all’università del bel Paese. Mentre si continua la consuetudine, benemerita e giustamente “colta”, peraltro avviata sin dalla prima comparsa di questa rivista, per cui almeno uno degli estensori sia di altra nazionalità.