UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

COGNIGNI, EDITH
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 15.018
NA - Nord America 7.172
AS - Asia 3.090
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 350
SA - Sud America 293
AF - Africa 121
OC - Oceania 15
Totale 26.059
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Nazione #
IT - Italia 6.991
US - Stati Uniti d'America 6.941
RU - Federazione Russa 3.487
FR - Francia 1.555
CN - Cina 1.200
SG - Singapore 828
DE - Germania 626
UA - Ucraina 441
GB - Regno Unito 390
FI - Finlandia 224
NL - Olanda 217
BR - Brasile 198
KR - Corea 189
VN - Vietnam 186
SE - Svezia 178
AT - Austria 172
IE - Irlanda 128
HK - Hong Kong 119
BD - Bangladesh 118
ES - Italia 113
CA - Canada 109
IN - India 108
TR - Turchia 103
CZ - Repubblica Ceca 93
CH - Svizzera 74
PL - Polonia 63
DK - Danimarca 55
JP - Giappone 53
BE - Belgio 52
MX - Messico 38
ID - Indonesia 36
AR - Argentina 33
MA - Marocco 30
ZA - Sudafrica 25
IQ - Iraq 23
RO - Romania 22
HR - Croazia 19
IL - Israele 18
PT - Portogallo 18
PH - Filippine 17
PK - Pakistan 17
CR - Costa Rica 15
EG - Egitto 15
RS - Serbia 15
CL - Cile 14
GT - Guatemala 14
AU - Australia 13
CO - Colombia 13
TN - Tunisia 13
LT - Lituania 11
EC - Ecuador 10
GR - Grecia 10
MY - Malesia 10
HN - Honduras 9
HU - Ungheria 9
VE - Venezuela 9
BG - Bulgaria 8
EU - Europa 8
LU - Lussemburgo 8
PR - Porto Rico 8
SA - Arabia Saudita 8
SV - El Salvador 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
CY - Cipro 7
DZ - Algeria 7
EE - Estonia 7
PY - Paraguay 7
SN - Senegal 7
UZ - Uzbekistan 7
JM - Giamaica 6
LV - Lettonia 6
AL - Albania 5
NI - Nicaragua 5
NP - Nepal 5
PS - Palestinian Territory 5
SI - Slovenia 5
TT - Trinidad e Tobago 5
ET - Etiopia 4
GP - Guadalupe 4
JO - Giordania 4
PE - Perù 4
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 4
SM - San Marino 4
CM - Camerun 3
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 3
DO - Repubblica Dominicana 3
IR - Iran 3
KE - Kenya 3
KG - Kirghizistan 3
LY - Libia 3
MU - Mauritius 3
OM - Oman 3
UY - Uruguay 3
BB - Barbados 2
BO - Bolivia 2
GD - Grenada 2
MK - Macedonia 2
MN - Mongolia 2
MT - Malta 2
MZ - Mozambico 2
Totale 25.694
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Città #
San Jose 883
Moscow 794
Ashburn 734
Milan 611
Rome 553
Chandler 513
Singapore 374
Jacksonville 366
The Dalles 275
Council Bluffs 271
Beijing 245
Naples 233
New York 222
Bologna 209
Turin 198
Boardman 179
Seoul 173
Los Angeles 168
Florence 165
Chicago 163
Dearborn 162
Ann Arbor 145
Macerata 142
London 133
Shanghai 132
Ascoli Piceno 131
Bari 122
Dallas 122
Dublin 119
Palermo 115
Hong Kong 112
Vienna 110
Guangzhou 100
Wilmington 92
Fairfield 85
Venice 83
Houston 82
Lauterbourg 82
Turku 80
Munich 79
Istanbul 77
Orem 77
Hanoi 76
Helsinki 75
Nanjing 75
St Louis 72
Princeton 69
Woodbridge 69
Verona 66
Buffalo 65
Lawrence 65
Brooklyn 61
Catania 60
Brescia 59
Ancona 56
Santa Clara 56
Columbus 52
Perugia 48
Redwood City 46
Inglewood 45
Recanati 45
Warsaw 45
São Paulo 44
Nuremberg 42
Phoenix 40
Chennai 39
Civitanova Marche 39
Tianjin 39
Brno 38
Paris 38
Ho Chi Minh City 37
Treviso 35
Seattle 34
Brussels 33
Genoa 33
Montreal 33
Tokyo 33
Padova 32
Fermo 31
Pescara 31
Shenyang 31
Caserta 28
Amsterdam 27
Jinan 27
Prato 27
Hefei 26
Parma 26
Treia 26
Denver 25
Padua 25
Jakarta 24
Madrid 24
Zhengzhou 24
Ningbo 23
Poplar 23
Stockholm 23
Trieste 23
Frankfurt am Main 22
Greenwood 22
Trevi 22
Totale 12.065
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Nome #
Il plurilinguismo come risorsa: prospettive teoriche, politiche educative e pratiche didattiche 1.128
La differenza come risorsa: plurilinguismo e narrazione per una scuola inclusiva 874
La didattica dell’intercomprensione tra lingue affini. Ricerca, contesti e proposte operative 747
Raccontarsi in italiano L2. Percorsi autonarrativi nella formazione delle donne migranti 711
Plurilinguismo e intercomprensione nella classe di italiano L2 a migranti adulti. Dalla lingua veicolare alla lingua-ponte 649
Migrazione femminile e bisogni di apprendimento in italiano L2. Uno studio di caso presso le donne del ricongiungimento familiare 599
Vivere la migrazione tra e con le lingue: funzioni del racconto e dell’analisi biografica nell’apprendimento dell’italiano come lingua seconda 576
Le autobiografie linguistiche a scuola tra plurilinguismo e affettività: dal ritratto al racconto delle lingue 560
Come si chiama la mia lingua: glottonimi, identità e sensibilità della diversità linguistica nella classe multiculturale 432
ItaLavoro: un sillabo di italiano L2 per l’inserimento socioprofessionale dei migranti nei settori della ristorazione e della cura alla persona 419
Facilitare la mediazione: spazi e figure della mediazione linguistico-culturale in contesto educativo 400
La comunicazione interculturale 393
Lingue, letterature, culture in movimento: esperienze migratorie e orientamenti critici 393
Educare alla diversità linguistico-culturale a scuola: proposte per una “via italiana” all’educazione plurilingue 391
La lingua italiana per l’inclusione e per il lavoro: teorie e pratiche didattiche in contesto migratorio 388
Enseigner les langues-cultures dans une optique de genre. Une étude des stéréotypes dans les manuels de français et d’italien langue seconde ou étrangère 361
Migrant family language policies and plurilingual practices: from mothers’ representations to language education policies 354
Educazione Interculturale - Teorie, ricerche, pratiche 350
Pluriverso italiano: incroci linguistico-culturali e percorsi migratori in lingua italiana 340
Lo studente di origine slava 335
Le lingue di mediazione nella classe plurilingue: apprendimento e insegnamento dell’italiano L2 a migranti adulti provenienti dai paesi post-coloniali 327
Smart solutions and educational programs for anti-fragility and inclusion (Safina) 320
Strategie di interproduzione nell’interazione plurilingue a distanza. Il caso dei partecipanti italofoni a Galanet 313
Pratiche di genere e processi di soggettivazione nell'apprendimento dell'italiano L2 delle donne migranti 309
Cross-Cultural Doors: The Perception and Communication of Cultural Heritage for Audience Development and Rights of Citizenship in Europe (Cross-Ship) 304
“Lingue e culture in movimento”: percezione e didattica del patrimonio linguistico-culturale a scuola 299
Costruire la resilienza nell’interazione in un progetto di ricerca internazionale plurilingue: Il caso del progetto MIRIADI 296
LA LINGUA ITALIANA PER L’INTEGRAZIONE E PER IL LAVORO. Percorsi linguistici di apprendimento dell’Italiano L2 nella Regione Marche 285
L'inserimento curricolare dell'intercomprensione all'università: un'opzione possibile 281
"Italiano lingua d'altre": L2 e racconto di sé in prospettiva di genere 277
La lingua italiana per l’inclusione sociale di rifugiati e richiedenti asilo: un’indagine sul punto di vista di apprendenti e docenti 275
Edith Cognigni e Francesca Vitrone rispondono a Cristiana Cervini (Nuove tecnologie, nuovi spazi culturali e didattici, apprendimento linguistico: subalternità o complementarietà? Conflitti o trasformazioni?) 271
Le autobiografie linguistiche tra ricerca e formazione: approcci e metodi di analisi 271
Bibliografia ragionata per chi opera con allievi dell'Europa orientale 268
Usi ed atteggiamenti linguistici dei nuovi italiani. Spazi ed orizzonti dell’identità linguistico–culturale in una scuola del Maceratese 267
Educazione linguistica, potere e consapevolezza di genere 265
Famiglie nella migrazione. Dinamiche intergenerazionali e inclusione nei contesti socioeducativi - Migrant families. Intergenerational dynamics and inclusion in socio-educational contexts 265
'Mother', 'Second' and 'National' Languages: Shifting Concepts in Self-narration 263
Per un’etica della comunicazione plurilingue: produttività del concetto di interproduzione 263
Facilitas: facilitare l’apprendimento/insegnamento dell’italiano L2. Percorsi didattici interculturali di mediazione tra abilità di comunicazione e di studio 262
Educazione linguistica, genere e migrazione: il contributo degli studi di genere alla ricerca in didattica delle lingue seconde 254
Il nuovo studente di origine slava 254
Migrare al femminile: motivazioni, bisogni formativi e aspettative 253
Entre la bonne et la mauvaise « langue ». Dynamiques familiales intergénérationnelles et rôle du dialecte dans l’appropriation de l’italien L2 chez les mères migrantes 249
La conoscenza letteraria come sistema ipertestuale di conoscenza 247
Intercomprensione e didattica dell'italiano LS tra diacronia e sincronia 246
Errare paedagogicum est? Disagio linguistico e percezione dell'errore negli apprendenti universitari di lingue straniere 238
Migrations familiales en Italie entre tradition et changement: dynamiques langagières et socioidentitaires chez les femmes maghrébines de première génération 238
L’italien langue seconde, étrangère, de contact : définitions et statut de l’italien en Italie et à l’étranger 236
Se raconter en migration : du récit biographique langagier à la co-construction de la relation interculturelle 233
Italiano L2 e digital literacy: uno studio di caso con migranti adulti debolmente scolarizzati 230
Verso una didattica del plurilinguismo/pluriculturalismo: quali saperi per una formazione del docente di lingue? 222
Stratégies de médiation et pratiques plurilingues: le récit de langues dans la migration au féminin en milieu de formation 219
From L2 immersion to subjectivity emersion: self-narration in teaching migrant women Italian 219
Edith Cognigni risponde a Nicoletta Gazzana (Trasformazione identitaria e professionale nell’esperienza d’insegnamento della lingua e della cultura d’origine all’estero) 217
Famiglie nella migrazione. Dinamiche intergenerazionali e inclusione nei contesti socioeducativi 216
AMPLICALS - Adultos Migrantes, PLurilingüismos, InterComprensión y Aprendizaje de LenguaS 215
Langues ‘maternelle’, ‘seconde’ et ‘nationale’: des concepts en mouvement dans la narration de soi 211
'Literary Dublin' e 'Disgelo ipertestuale': due viaggi virtuali tra letteratura e contemporaneità 209
Towards Italy: An e-Learning Experience for Future Incoming Students. Linguistic and Cultural Sharing at University, while still Packing 206
Corso di perfezionamento per l’insegnamento di discipline non linguistiche (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) destinato ai docenti in servizio (20 CFU) (Rif. Decreto del Direttore USR per le Marche n. 852/C12a del 22/01/2015. 204
L’allievo dell’Europa orientale 201
Il Disgelo ipertestuale: una proposta di Educazione Letteraria Integrata 199
Italian at the crossroads of internationalization: the language policy discourse of an expanding language 197
TriNat: l'intercompréhension dans un échange interculturel Allemagne-France-Italie promu par l'OFAJ. TriNat: Intercomprehension in a Germany-France-Italy Intercultural Exchange Promoted by the OFAJ. 196
Formarsi all'intercomprensione attraverso l'interazione online. Riflessioni e strumenti per la valutazione delle competenze del docente 192
MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance 188
Médiation de l’italien dans la (re)construction identitaire de migrantes de l’ex-URSS 186
Apprendere la lingua e la cultura italiana attraverso le tecnologie mobili: itinerari didattici per la valorizzazione del patrimonio culturale e del territorio marchigiano 184
Didattica integrata di arte e lingua italiana per stranieri: percorsi di apprendimento esperenziale nelle Marche 182
The Hypertext ‘Thaw’: Paths along Soviet Literature and Culture after Stalinism 181
Lo sviluppo delle abilità di prima comunicazione e la 'lingua dell’accoglienza' 180
EVAL-IC Evaluation des compétences en intercompréhension 180
Forms of Language and Culture Mediation in Plurilingual and Pluricultural Environments: Towards a (Self)Narrative Methodology in the Teaching of a Second Language 179
Corso di perfezionamento per l’insegnamento di discipline non linguistiche (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) destinato ai docenti in servizio (20 CFU) (Rif. Decreto del Direttore USR per le Marche n. 852/C12a del 22/01/2015 177
Introduzione 175
L’enseignement réflexif dans l’éducation plurilingue: une expérience de formation d’enseignants sur les approches plurielles 172
Flipping the academic classroom: insights from an action-research in humanities 170
“GNILT – Globally Networked Italian Language Teaching”: uno scenario formativo di telecollaborazione per ridurre le distanze 161
Narrazioni della transcultura: fratture, nodi, ricomposizioni. 159
misura.it - percorsi di italiano su misura (FAMI - Fondo Asilo Migrazione e Integrazione) 153
Tra coding e codici: un'esperienza di éveil aux langues tra interdisciplinarità e sviluppo del pensiero computazionale 152
Flipping the academic classroom: insights from an action-research in humanities 149
H2L2 - How to learn languages: Co-constructing Language Learning Strategies in Adult Literacy 143
Heteroglossia 138
L’italiano L2 tra lavoro di cura e pluralità identitaria: un’indagine sui bisogni formativi delle assistenti familiari dall’Est Europa attraverso l’autobiografia linguistica 128
La valeur des mots: pour une cartographie collaborative des notions au cœur de la pluralité linguistique et culturelle? 124
Plurilingual and Intercultural Competencies through MUltimodal Self narration - PICMUS 113
Introduzione 108
Nuovi Cittadini Plus 98
PEAPL-Lab - Plateforme Européenne d'Apprentissage Personnalisé des Langues 96
Genere, migrazione e apprendimento dell’italiano L2. Il caso delle caregiver migranti 87
Lingue sempre meno straniere 77
Afro_disc: Afrodiscendenze, traiettorie identitarie e linguaggi plurali: presenze, posizionamenti e autonarrazioni in prospettiva decoloniale 67
Textes identitaires 65
null 5
Totale 26.059
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Categoria #
all - tutte 82.735
article - articoli 16.750
book - libri 6.573
conference - conferenze 0
curatela - curatele 3.631
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 33.049
Totale 142.738
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022545 0 0 0 46 52 37 97 50 64 38 117 44
2022/20231.689 205 77 37 201 175 175 42 191 288 99 108 91
2023/20242.178 123 98 177 146 131 300 301 177 89 188 210 238
2024/20255.912 230 205 407 483 227 225 620 703 392 1.388 717 315
2025/20269.302 532 642 1.310 923 1.125 558 1.042 442 802 840 540 546
2026/20272.098 324 384 648 742 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 26.059