UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

ANQUETIL, MATHILDE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.182
NA - Nord America 6.535
AS - Asia 2.898
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 879
AF - Africa 704
SA - Sud America 364
OC - Oceania 19
Totale 20.581
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 6.231
RU - Federazione Russa 2.725
FR - Francia 2.174
IT - Italia 1.738
CN - Cina 1.067
SG - Singapore 736
UA - Ucraina 508
DE - Germania 466
GB - Regno Unito 271
CM - Camerun 252
BR - Brasile 239
CA - Canada 226
FI - Finlandia 183
TR - Turchia 183
VN - Vietnam 182
BE - Belgio 177
MA - Marocco 175
AT - Austria 173
SE - Svezia 165
KR - Corea 150
NL - Olanda 112
HK - Hong Kong 103
DZ - Algeria 96
CH - Svizzera 88
BD - Bangladesh 86
ES - Italia 85
ID - Indonesia 70
IE - Irlanda 69
CZ - Repubblica Ceca 62
TN - Tunisia 61
IN - India 60
AR - Argentina 51
JP - Giappone 45
PL - Polonia 44
MX - Messico 41
ZA - Sudafrica 28
CL - Cile 27
TW - Taiwan 26
PT - Portogallo 25
RO - Romania 24
GR - Grecia 23
IQ - Iraq 22
IL - Israele 21
NP - Nepal 18
CO - Colombia 17
EU - Europa 16
AE - Emirati Arabi Uniti 15
AU - Australia 14
JO - Giordania 14
MY - Malesia 14
MG - Madagascar 12
ML - Mali 11
DK - Danimarca 10
GE - Georgia 9
IR - Iran 9
EC - Ecuador 8
EG - Egitto 8
LV - Lettonia 8
PH - Filippine 8
RE - Reunion 8
CD - Congo 7
GT - Guatemala 7
LT - Lituania 7
PK - Pakistan 7
PY - Paraguay 7
SA - Arabia Saudita 7
UZ - Uzbekistan 7
BY - Bielorussia 6
VE - Venezuela 6
AZ - Azerbaigian 5
CR - Costa Rica 5
GP - Guadalupe 5
KE - Kenya 5
LU - Lussemburgo 5
MU - Mauritius 5
NZ - Nuova Zelanda 5
TG - Togo 5
CI - Costa d'Avorio 4
HR - Croazia 4
HT - Haiti 4
KH - Cambogia 4
MD - Moldavia 4
NG - Nigeria 4
NI - Nicaragua 4
RS - Serbia 4
SN - Senegal 4
AM - Armenia 3
BO - Bolivia 3
CY - Cipro 3
ET - Etiopia 3
GA - Gabon 3
HU - Ungheria 3
JM - Giamaica 3
KW - Kuwait 3
LB - Libano 3
MC - Monaco 3
MT - Malta 3
NO - Norvegia 3
OM - Oman 3
PE - Perù 3
Totale 19.668
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Città #
Ashburn 928
Moscow 645
Chandler 485
San Jose 411
Jacksonville 389
Singapore 388
Fairfield 253
Beijing 217
Council Bluffs 195
Paris 195
Dearborn 186
Milan 176
New York 168
Ann Arbor 163
Seattle 162
Vienna 162
Rome 156
The Dalles 149
Seoul 146
Houston 141
Wilmington 127
Los Angeles 122
Jinan 117
Kocaeli 108
Woodbridge 95
Shanghai 92
Montreal 91
Chicago 84
Hong Kong 84
Hanoi 81
Brooklyn 74
Brussels 74
London 72
Dallas 71
Nanjing 71
Orem 71
Lauterbourg 69
Lawrence 69
Princeton 69
Boardman 68
Dublin 66
Macerata 65
Helsinki 61
Istanbul 61
Turin 61
Brno 56
Inglewood 56
Jakarta 56
Casablanca 50
Bremen 49
Buffalo 48
Old Bridge 44
Bologna 42
Cambridge 42
St Louis 40
Columbus 39
Hefei 38
Marseille 38
Santa Clara 38
São Paulo 38
Guangzhou 36
Lyon 34
Shenyang 34
Tokyo 34
Munich 31
Amsterdam 30
Dong Ket 30
Florence 30
Toulouse 30
Warsaw 30
Ho Chi Minh City 29
Strasbourg 29
Venice 28
Palermo 25
Phoenix 25
Redwood City 25
Toronto 25
Verona 25
Frankfurt am Main 23
Kunming 23
Denver 21
Naples 21
Tianjin 21
Berlin 20
Chennai 20
Johannesburg 19
Ningbo 19
Agadir 18
Santiago 17
Stockholm 17
Trois-Rivières 17
Zhengzhou 17
Liège 16
San Francisco 16
Nantes 15
Nuremberg 15
Poplar 15
Turku 15
Amman 14
Montpellier 14
Totale 9.335
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Nome #
ISIS, ISIL, Etat Islamique, DAESH, DAECH. . .: variations stratégiques dans la mise en scène énonciative d’un ennemi émergent 3.528
Introduction aux Actes des Journées d'Etudes "le français dans le contexte plurilingue des centres linguistiques universitaires italiens” 892
Piattaforme di interazione per la didattica dell’intercomprensione da GALANET e GALAPRO a MIRIADI: analisi di interazioni e “ Référentiel de compétences en IC” 561
Un pasteur à l’écoute. Les archives sonores de Don Nicola Jobbi comme système de relations anthropologiques. 530
L'intercomprensione: da pratica sociale a oggetto della didattica 468
Un Référentiel de compétences de communication plurilingue en intercompréhension, REFIC 404
I linguaggi della comunicazione politica. Tra globalizzazione e frontiere linguistiche 391
Nos langues vont-elles toutes devenir des "Heritage Languages"? 349
DELF B2 et Portfolio, une expérience de coopération pour une certification en contexte 311
DORIF-CLP, Centres de Langues et Plurilinguisme: un groupe de recherche associatif, un espace de mutualisation 302
Giannina Malaspina cantastorie 297
Intégrer les certifications dans un cursus universitaire: enjeux, défis, interrogations 289
Les compétences interculturelles sont-elles des savoir-être? 279
Les Juifs et l’Eglise romaine à l’époque moderne 279
Réflexivité : des dispositifs didactiques pour penser l’expérience Erasmus 277
La préparation linguistico-culturelle des étudiants Erasmus au départ pour la France : pour un projet d’interdidacticité franco-italienne 275
La médiation en classe de langue 268
Aménager l’entrée linguistique des candidats à un séjour de mobilité Erasmus en France, quelle politique linguistique pour les non spécialistes de langues 265
En finir avec le Je contraint et réifié dans l’objet PEL : pour une didactique de la biographie langagière comme processus relationnel 262
Apprendre à être un médiateur en situation d’échange scolaire 259
Certifications: à la recherche de voies de médiation entre les contraintes de l’uniformisation et la nécessité de reconnaissance des parcours formatifs contextuels 248
Anglais langue véhiculaire et plurilinguisme à l'université: quelle politique de formation linguistique dans les cursus en anglais en Italie? 244
Apprendre à être étranger: des parcours de formation interculturelle pour les étudiants de mobilité 243
Le concept de langue comme vision du monde sert-il la didactique du plurilinguisme ? 239
Quale inserimento istituzionale per l'intercomprensione nell' Università italiana 231
Erasmus, lieux d'écriture et écriture des lieux pour public nomade 228
Construire la recherche : une expérience d’étayage dialogique 227
L’intercompréhension : quels fondements disciplinaires pour un champ didactique transnational en développement 225
"Le spread est un imbroglio”: manipulations discursives autour du mot spread, reflets croisés en Italie et en France 219
Recensione a “Patricia KOTTELAT (éd), Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012 218
Pour une politique linguistique universitaire au service d'une internationalisation plurilingue et durable, un rôle pour la réflexion francophone? 216
Mathilde Anquetil en dialogue avec Silvana Scandella sur “Mobilité, identité, autobiographie, représentation: fondements de notre recherche et liens avec le Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Place de la langue-culture d'origine dans cet ouvrage de référence. 214
Nouveau DELF: l’interculturel de passager discret à clandestin de l’implicite 212
Contrepoint 212
Pour une certification contextualisée du français dans le monde: intégrer les approches actionnelles et les approches portfolio 211
Préface 211
Repenser les certifications de langues : les atouts de l’approche Portfolio et des centres linguistiques universitaires 209
Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXie siècle. Volume 1. (Re)penser les politiques linguistiques: anglais et plurilinguisme 208
AMPLICALS - Adultos Migrantes, PLurilingüismos, InterComprensión y Aprendizaje de LenguaS 207
Communication interculturelle ou mimétisme obligé : l’interaction en situation d’examen de langue standardisé DELF 206
MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension A DIstance) : l’équipe italienne et le DORIF dans le projet européen de promotion de la didactique du plurilinguisme 206
Tourisme Erasmus en Italie: des ornières du Grand Tour à une réactualisation de la Bildung 205
Donner corps à une didactique du FLE dans une perspective plurilingue et interculturelle: quelques pistes pour pour le Do.Ri.F 204
Rappresentazioni del plurilinguismo e formazione dei mediatori: un’indagine attraverso l’intercomprensione 204
Percezione ed esperienza del confine 202
GULT, un guide européen pour l'évaluation actionnelle des tâches langagières à des fins spécifiques à l'université 201
Mobilité Erasmus et communication interculturelle, une recherche-action pour un parcours de formation 200
Errare pedagogicum est? (2ème partie) : Alberto Sordi et l’examen de français, ou comment travailler sur les représentations de l’erreur 196
La sémiotique empiriste face au kantisme 195
“Ulteriori Conoscenze Linguistiche” à Sciences Politiques : une expérience de formation au plurilinguisme par l’intercompréhension 193
TriNat: l'intercompréhension dans un échange interculturel Allemagne-France-Italie promu par l'OFAJ. TriNat: Intercomprehension in a Germany-France-Italy Intercultural Exchange Promoted by the OFAJ. 191
L'interaction en situation de certification de FLE, un regard critique 189
Perceptions de la frontière franco-italienne: passoire, passeurs et laisser-passer, perspectives croisées 185
MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance 184
L'interaction en situation de certification de français langue étrangère: un regard critique 183
La formulation des compétences professionnelles dans le parcours de formation des enseignants de langue française en Italie 178
Heteroglossia n°16. Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle. Volume 2. Analyser les politiques linguistiques: études de cas sur le plurilinguisme et l'anglais. 171
Reconnaître et valoriser les mobilités : évolution du management de la "dimension européenne" 170
L'intercompréhension levier du plurilinguisme et de l'internationalisation de l'enseignement supérieur 168
Heteroglossia 165
EVAL-IC Evaluation des compétences en intercompréhension 163
Reconnaître et certifier les compétences dans une perspective francophone : comment conjuguer décentralisation, qualification et valorisation ? 162
Introduction 160
Transversales 158
collana “Lingue sempre meno straniere” 153
Synergies Pays riverains de la Baltique 152
L’intercompréhension entre langues voisines : un rôle à jouer dans les sociétés mondialisées au sein d’une Europe fragilisée ? 139
Les centres de langues en interaction avec les politiques linguistiques éducatives: revue de quelques enjeux en cours 137
Enjeux glottopolitiques en didactique de l’intercompréhension 128
Lingue Linguaggio Politica 124
L’intercompréhension entre langues romanes dans le paradoxe langues proches /pays lointains : recherches et coopérations entre l’Europe et les Amériques 114
Repères-DORIF 112
PEAPL-Lab - Plateforme Européenne d'Apprentissage Personnalisé des Langues 89
Représentation sur l'intercompréhension, une enquête glocale à l'université de Macerata-Italie 86
Totale 20.581
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Categoria #
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article - articoli 23.371
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022630 0 70 30 26 37 63 43 63 74 50 117 57
2022/20231.796 253 122 91 239 223 192 35 137 261 72 115 56
2023/20241.556 126 41 84 89 91 195 75 105 279 136 198 137
2024/20254.144 180 214 333 476 159 309 465 442 210 827 322 207
2025/20266.563 265 481 1.072 542 745 454 919 267 532 601 314 371
2026/2027608 394 214 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 20.581