UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

D'ANGELO, ILARIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 24.590
NA - Nord America 11.474
AS - Asia 6.665
SA - Sud America 1.418
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1.022
AF - Africa 270
OC - Oceania 94
Totale 45.533
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Nazione #
IT - Italia 11.179
US - Stati Uniti d'America 11.044
RU - Federazione Russa 8.568
SG - Singapore 2.118
CN - Cina 1.538
FR - Francia 1.158
BR - Brasile 1.118
DE - Germania 730
VN - Vietnam 594
KR - Corea 502
GB - Regno Unito 451
NL - Olanda 446
HK - Hong Kong 383
IE - Irlanda 369
FI - Finlandia 294
UA - Ucraina 274
TR - Turchia 271
CA - Canada 248
BD - Bangladesh 237
IN - India 218
SE - Svezia 202
AT - Austria 196
ID - Indonesia 151
PH - Filippine 134
ES - Italia 132
JP - Giappone 121
PL - Polonia 115
AR - Argentina 90
MX - Messico 90
ZA - Sudafrica 89
AU - Australia 83
MA - Marocco 74
CZ - Repubblica Ceca 63
GR - Grecia 62
IL - Israele 62
BE - Belgio 61
IQ - Iraq 60
CH - Svizzera 56
EC - Ecuador 54
CL - Cile 40
PK - Pakistan 38
CO - Colombia 35
LT - Lituania 33
PT - Portogallo 31
MY - Malesia 29
DK - Danimarca 28
NO - Norvegia 28
EG - Egitto 26
PE - Perù 25
IR - Iran 23
TW - Taiwan 23
SA - Arabia Saudita 21
VE - Venezuela 21
AE - Emirati Arabi Uniti 20
PY - Paraguay 19
JM - Giamaica 17
JO - Giordania 17
CR - Costa Rica 16
TN - Tunisia 16
KE - Kenya 15
RO - Romania 14
HU - Ungheria 12
KZ - Kazakistan 12
LV - Lettonia 12
DZ - Algeria 11
ET - Etiopia 11
UZ - Uzbekistan 11
EU - Europa 10
BG - Bulgaria 9
BO - Bolivia 9
HN - Honduras 9
NP - Nepal 9
NZ - Nuova Zelanda 9
SM - San Marino 9
TT - Trinidad e Tobago 9
PA - Panama 8
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 8
AM - Armenia 7
AZ - Azerbaigian 7
CY - Cipro 7
MT - Malta 7
NI - Nicaragua 7
UY - Uruguay 7
AL - Albania 6
AO - Angola 6
LB - Libano 6
PS - Palestinian Territory 6
RS - Serbia 6
SI - Slovenia 6
DO - Repubblica Dominicana 5
GT - Guatemala 5
HR - Croazia 5
KG - Kirghizistan 5
NG - Nigeria 5
OM - Oman 5
SY - Repubblica araba siriana 5
TH - Thailandia 5
EE - Estonia 4
LK - Sri Lanka 4
SN - Senegal 4
Totale 44.458
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Città #
Moscow 2.047
San Jose 1.697
Singapore 995
Rome 924
Ashburn 889
New York 782
Milan 671
Council Bluffs 645
The Dalles 589
Menlo Park 494
Seoul 486
Chandler 434
Naples 400
Hong Kong 366
Beijing 317
Los Angeles 303
Dallas 299
Chicago 278
Munich 269
Monterubbiano 261
Macerata 236
Boardman 232
Dublin 222
Ho Chi Minh City 222
Ancona 221
Florence 193
Lauterbourg 173
Jacksonville 172
Istanbul 169
Shanghai 164
Turin 159
Nuremberg 156
Perugia 151
Senigallia 145
Palermo 143
São Paulo 140
Bologna 135
Bari 131
Helsinki 131
London 125
Santa Clara 122
Columbus 120
Orem 119
Redondo Beach 114
Hanoi 111
Lawrence 110
Ascoli Piceno 107
Turku 106
Frankfurt am Main 105
Vienna 104
Princeton 96
Buffalo 95
Pescara 94
Wilmington 94
Fairfield 93
Tokyo 88
Warsaw 84
Brooklyn 81
Montreal 79
Catania 77
Campobasso 76
Recanati 74
Amsterdam 73
St Louis 73
Montegranaro 72
Houston 70
Iesi 70
Monteprandone 68
Apiro 67
Osimo 67
Isernia 66
Jakarta 66
Genoa 65
Province of Macerata 65
Ann Arbor 64
Louisville 61
Toronto 60
Casablanca 59
Inglewood 59
Pesaro 59
Atlanta 58
Denver 58
Verona 57
Cagliari 54
Tappahannock 54
Johannesburg 53
Tolentino 53
Castelfidardo 52
Chennai 52
Mumbai 51
Manchester 50
Phoenix 48
Brussels 47
Padua 46
Guangzhou 45
Terzigno 45
Basingstoke 43
Venice 43
Castelraimondo 42
Paris 42
Totale 20.892
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Nome #
Scienze accessibili: una proposta di didattica speciale per le disabilità visive 796
Dalla "voce degli studenti" alla co-progettazione di percorsi inclusivi: uno studio di caso 607
VIRTUAL LEARNING ENVIROMENT PER PERSONE CON DISABILITÀ COMPLESSE 604
Bambini e Robot. La Robotica Educativa nella scuola dell’infanzia, 588
I quaderni di Valeria. Progettare percorsi di Didattica Speciale per l’inclusione 519
L'Escluso 2. Nuove storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti 476
La narrazione come approccio innovativo per la formazione inclusiva del docente: dalle storie di vita al cambiamento professionale 457
IL DOPO DI NOI: NUOVE ALLEANZE TRA PEDAGOGIA SPECIALE ED ECONOMIA PER NUOVI SPAZI DI QUALITÀ DI VITA 441
Virtual and Augmented Reality for the Cultural Accessibility of People with Autism Spectrum Disorders. A Pilot Study 438
Performance of early literacy students in cognitive-linguistic skills during the pandemic 437
Museum accessibility and people with disabilities. The challenge of co-designing pathways 396
La Comunicazione Aumentativa Alternativa entra a scuola. Uno studio di caso con Sindrome di Rett 385
Metodologie didattiche inclusive nella scuola secondaria di secondo grado 360
Inclusive university teaching processes and practices: the Inclusion Project 3.0 351
Visual perception Studies in the Italian Language 339
From university to the world of work world. Traineeship as a gateway to employment and social inclusion 335
Conclusions 333
Ecosistemi formativi inclusivi 332
Autismo e inclusione: proposte metodologiche per la scuola primaria 328
Speed and pressure of handwriting as critical issues of the contemporary age. A research in Italian students in early literacy 321
La pedagogia speciale incontra gli atleti con disabilità. Riletture, riflessioni epistemologiche e percorsi per la Qualità della Vita 306
Embodiment e Disability. Rappresentazioni e narrazioni delle persone con disabilità 300
Scuole inclusive e prospettive formative emergenti 283
Educational Neuroscience: Clinical and Pedagogical Significance of Neurofeedback Training and Reading Program Intervention in Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder 278
Dispersione scolastica e insuccesso formativo nella scuola secondaria di secondo grado: percezioni e prospettive di docenti in formazione 276
Le disabilità complesse. Definizioni, criticità e progettualità 274
La transizione dalla scuola secondaria di II grado all’università: una indagine esplorativa 273
Inclusion at the University through technology: A case study in Italy 273
Anthropological backgrounds and pedagogical boundaries for a reinterpretation of the adulthood of people with disabilities 270
La pedagogia speciale "incontra" le famiglie con figli con disabilità complesse 268
La gestione della classe per l'inclusione. Uno studio di caso. 267
Inclusione e Università: il progetto “dislessia e lingua cinese” 264
Co-design of immersive virtual learning environments. A pilot study involving people with intellectual disability and SLDs 263
Medida de fluência de leitura em escolares com dislexia do subtipo misto 263
Arte e Inclusione: un connubio possibile 263
"Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book 262
Cultural accessibility of people with Intellectual disabilities. A pilot study in Italy 260
Professional competences of pre-service teachers: from the F2F to the online learning programme 254
Libri tattili. Percorsi inclusivi nella scuola dell’infanzia 254
Il Disturbo dello Spettro Autistico e l’inclusione sociale: una proposta didattica 253
Inclusion in university contexts and the role of internships in the education of students with disabilities. Critical issues, perspectives and good practices 253
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 252
Un Manager per la Qualità di Vita delle persone con disabilità: nuove prospettive di ricerca e di formazione 251
Pedagogia Speciale per i servizi alle persone con disabilità complesse 251
Disturbo dello Spettro Autistico in età adulta: un viaggio per crescere insieme 249
Il Sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6 anni. Una indagine sulle percezioni degli educatori e dei genitori 245
Investigating OpenAI’s ChatGPT Capabilities to Improve Accessibility of Textual Information: An Explorative Study 243
Realtà Virtuale e Didattica: una proposta di analisi per una formazione inclusiva 240
La Gamification. Un’esperienza immersiva per la relazione educativa inclusiva 240
Il video come mediatore didattico: un’indagine esplorativa sulle percezioni dei docenti in formazione Video as educational mediator: Exploratory reserch to perceptions of teachers in training 228
Characterization of gaze in handwriting of High and Low Frequency Word of Schoolchildren with Dyslexia 228
La progettazione educativa e didattica nella scuola secondaria di secondo grado 228
Percorsi di accessibilità culturale: il museo tra inclusione e tecnologia 227
Open pedagogy practices. A case study in undergraduate education 227
University teaching and inclusion during the Covid-19 outbreak. A pilot study in Italy 226
Il feedback aptico nella pedagogia e didattica speciale: uno studio esplorativo 223
L’inclusione scolastica nella prospettiva europea: riflessioni sulla formazione dei docenti 222
Sono un Atleta. Percorsi di pedagogia speciale tra corpi, parole e processi di autorappresentanza 222
Families with young people with profound intellectual and multiple disabilities. Crisis or rebirth? 220
Percorsi inclusivi nella Scuola dell’infanzia. Il libro tattile 219
Special Education and Economy. New Scenarios for the Life Project of People with Disabilities and Their Caregivers 219
“Un lavoro anche per me”. Uno studio di caso di integrazione lavorativa di persone con Disturbo dello Spettro Autistico 218
Per concludere 217
Introduzione 217
Perceptual-visual-motor measures, reading and properties of eye movements of students with attention deficit hyperactivity disorder 217
The inclusion of students with disabilities in upper secondary schools: pedagogical processes and criticalities from the point of view of support teachers 216
"Different" bodies: hybridisations and transformations in the biographical storylines of people with disabilities 216
Biografie narrative e metafore formative: i corpi raccontati dalle persone con disabilità 215
Per concludere 215
Equality Policy tra realtà e percezione. Il caso di una banca brasiliana 214
Introduzione 213
Early school leaving: from the analysis of perceptions to the inclusive perspectives of special education 210
Co-designing Inclusive Museums with People with Intellectual Disabilities: A Pilot Study in Immersive Virtual Environments 209
Introduzione 208
New perspectives for Inclusive University Teaching: EduPlan4Inclusion 204
Il contesto scolastico attraverso la lente dell’ICF. Nuove proposte operative 204
Dalla pet therapy alla robot therapy. Analisi e prospettive per l’inclusione 202
I Disturbi Specifici di Apprendimento. Una indagine sulla percezione dei docenti 202
La progettazione educativa individualizzata e ICF: uno studio esplorativo sulla percezione dei docenti di scuola secondaria di secondo grado 201
La Pedagogia Speciale oggi: ripartire dalle orme di Andrea Canevaro per ritrovarsi Comunità 200
L'intervista narrativa con persone con disabilità: criticità metodologiche e prospettive di ricerca 199
“Giocare per aprirsi al mondo”. Confini e sentieri nel nido d'infanzia 199
Contesti sensoriali inclusivi. Dai principi alle procedure 199
Dyslexia in the University System: Technology for Autonomy 197
Emotional Feedback in evaluation processes. Case studies in the University context 197
Students’ Voice and Disability. Ethical and methodological reflections for Special Pedagogy research 196
Nuove tecnologie assistive per persone con disabilità complesse. Oltre le distanze e le barriere 196
Il metodo di studio nella scuola secondaria di primo grado: percorsi a confronto 195
Metodologie didattiche attive, qualità di vita e fragilità dei nostri giorni. L’esperienza di “Sentirsi in alto mare” 190
Qualità di Vita e adulti con Disturbi dello Spettro Autistico: sfide per i servizi alla persona 188
Quando la tiflodidattica incontra l'inclusione: esperienze a confronto. 188
Qualità della Vita e Sport: progetti, percorsi e storie 188
Sistemi Formativi Integrati e persone con disabilità. Sfide, progetti e storie per studenti in formazione 187
"Historiàs que constroem pontes": AAC e in-books. Uma proposta para ua escola primària inclusiva 186
Co designing inclusive museum itineraries with people with disabilities. A case study from self-determination 184
Strategie educative e didattiche per una scuola inclusiva: riflessioni attuative 183
Introduzione 183
Dyslexia and Chinese Language. A Case Study 182
Formazione docente e TIC: dall’analisi delle percezioni alle implicazioni per una didattica inclusiva 181
Caregivers during Covid-19 outbreak. The case of families with young people with Profound Intellectual and Multiple Disabilities 179
Totale 26.955
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.176 0 59 20 51 79 68 162 110 184 148 206 89
2022/20232.307 278 100 66 178 182 171 166 171 337 190 284 184
2023/20245.195 194 170 318 284 513 1.070 500 462 256 502 467 459
2024/202513.349 406 600 717 1.004 384 528 1.737 1.330 963 3.233 1.372 1.075
2025/202619.628 1.016 1.615 3.286 2.522 2.067 857 1.973 832 1.321 2.006 1.014 1.119
2026/20271.674 1.086 588 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 45.533