UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

D'ANGELO, ILARIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 25.142
NA - Nord America 13.896
AS - Asia 6.716
SA - Sud America 1.445
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1.051
AF - Africa 275
OC - Oceania 96
Totale 48.621
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 13.391
IT - Italia 11.663
RU - Federazione Russa 8.569
SG - Singapore 2.119
CN - Cina 1.543
FR - Francia 1.168
BR - Brasile 1.132
DE - Germania 737
VN - Vietnam 599
KR - Corea 502
GB - Regno Unito 466
NL - Olanda 452
HK - Hong Kong 386
IE - Irlanda 378
FI - Finlandia 294
CA - Canada 285
TR - Turchia 274
UA - Ucraina 274
BD - Bangladesh 239
IN - India 218
SE - Svezia 203
AT - Austria 196
ID - Indonesia 154
PH - Filippine 140
ES - Italia 132
JP - Giappone 132
PL - Polonia 117
MX - Messico 91
AR - Argentina 90
ZA - Sudafrica 90
AU - Australia 85
MA - Marocco 74
CZ - Repubblica Ceca 65
GR - Grecia 65
IL - Israele 63
BE - Belgio 61
IQ - Iraq 60
CH - Svizzera 59
EC - Ecuador 58
CO - Colombia 41
CL - Cile 40
PK - Pakistan 39
LT - Lituania 33
PT - Portogallo 33
MY - Malesia 32
DK - Danimarca 28
NO - Norvegia 28
EG - Egitto 27
PE - Perù 26
CR - Costa Rica 25
IR - Iran 23
TW - Taiwan 23
VE - Venezuela 23
JM - Giamaica 21
SA - Arabia Saudita 21
AE - Emirati Arabi Uniti 20
PY - Paraguay 19
JO - Giordania 17
TN - Tunisia 16
HN - Honduras 15
KE - Kenya 15
RO - Romania 14
HU - Ungheria 13
SM - San Marino 13
KZ - Kazakistan 12
LV - Lettonia 12
UZ - Uzbekistan 12
DZ - Algeria 11
ET - Etiopia 11
NI - Nicaragua 11
PS - Palestinian Territory 11
TT - Trinidad e Tobago 11
EU - Europa 10
BG - Bulgaria 9
BO - Bolivia 9
NP - Nepal 9
NZ - Nuova Zelanda 9
GT - Guatemala 8
PA - Panama 8
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 8
AM - Armenia 7
AZ - Azerbaigian 7
CY - Cipro 7
MT - Malta 7
UY - Uruguay 7
AL - Albania 6
AO - Angola 6
DO - Repubblica Dominicana 6
HR - Croazia 6
LB - Libano 6
RS - Serbia 6
SI - Slovenia 6
BB - Barbados 5
EE - Estonia 5
KG - Kirghizistan 5
NG - Nigeria 5
OM - Oman 5
PR - Porto Rico 5
SV - El Salvador 5
SY - Repubblica araba siriana 5
Totale 47.507
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Città #
Moscow 2.047
San Jose 2.039
Ashburn 1.277
Singapore 995
Rome 988
Council Bluffs 977
New York 801
Milan 690
The Dalles 589
Menlo Park 494
Seoul 486
Chandler 434
Naples 422
Dallas 406
Hong Kong 368
Beijing 321
Los Angeles 320
Chicago 308
Munich 269
Monterubbiano 261
Macerata 236
Ancona 232
Boardman 232
Ho Chi Minh City 224
Dublin 222
Florence 198
Jacksonville 173
Lauterbourg 173
Istanbul 170
Turin 166
Shanghai 164
Bologna 160
Nuremberg 156
Perugia 153
Phoenix 150
Palermo 148
São Paulo 146
Senigallia 145
Santa Clara 140
Bari 133
Helsinki 131
London 126
Columbus 120
Orem 119
Princeton 117
Redondo Beach 114
Hanoi 113
Lawrence 110
Ascoli Piceno 107
Frankfurt am Main 107
Turku 106
Vienna 104
Province of Macerata 98
Tokyo 98
Buffalo 97
Pescara 96
Wilmington 95
Brooklyn 93
Fairfield 93
Iesi 88
Montreal 88
Warsaw 84
Catania 81
Campobasso 77
Denver 76
Recanati 76
Amsterdam 73
St Louis 73
Houston 72
Montegranaro 72
Toronto 71
Genoa 70
Atlanta 69
Monteprandone 68
Osimo 68
Apiro 67
Greenwood 67
Isernia 66
Jakarta 66
Ann Arbor 64
Louisville 62
Verona 61
Casablanca 59
Inglewood 59
Pesaro 59
Cagliari 54
Johannesburg 54
Tappahannock 54
Manchester 53
Tolentino 53
Castelfidardo 52
Chennai 52
Mumbai 51
Padua 48
Brussels 47
Paris 46
Guangzhou 45
Seattle 45
Terzigno 45
Venice 45
Totale 22.637
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Nome #
Scienze accessibili: una proposta di didattica speciale per le disabilità visive 802
VIRTUAL LEARNING ENVIROMENT PER PERSONE CON DISABILITÀ COMPLESSE 635
Dalla "voce degli studenti" alla co-progettazione di percorsi inclusivi: uno studio di caso 619
Bambini e Robot. La Robotica Educativa nella scuola dell’infanzia, 605
I quaderni di Valeria. Progettare percorsi di Didattica Speciale per l’inclusione 574
L'Escluso 2. Nuove storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti 507
La narrazione come approccio innovativo per la formazione inclusiva del docente: dalle storie di vita al cambiamento professionale 470
Virtual and Augmented Reality for the Cultural Accessibility of People with Autism Spectrum Disorders. A Pilot Study 470
IL DOPO DI NOI: NUOVE ALLEANZE TRA PEDAGOGIA SPECIALE ED ECONOMIA PER NUOVI SPAZI DI QUALITÀ DI VITA 469
Museum accessibility and people with disabilities. The challenge of co-designing pathways 449
Performance of early literacy students in cognitive-linguistic skills during the pandemic 448
La Comunicazione Aumentativa Alternativa entra a scuola. Uno studio di caso con Sindrome di Rett 395
Inclusive university teaching processes and practices: the Inclusion Project 3.0 368
Metodologie didattiche inclusive nella scuola secondaria di secondo grado 368
Ecosistemi formativi inclusivi 354
Visual perception Studies in the Italian Language 351
From university to the world of work world. Traineeship as a gateway to employment and social inclusion 348
Autismo e inclusione: proposte metodologiche per la scuola primaria 345
Conclusions 343
La pedagogia speciale incontra gli atleti con disabilità. Riletture, riflessioni epistemologiche e percorsi per la Qualità della Vita 332
Speed and pressure of handwriting as critical issues of the contemporary age. A research in Italian students in early literacy 327
Embodiment e Disability. Rappresentazioni e narrazioni delle persone con disabilità 311
Scuole inclusive e prospettive formative emergenti 294
Educational Neuroscience: Clinical and Pedagogical Significance of Neurofeedback Training and Reading Program Intervention in Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder 293
Inclusion at the University through technology: A case study in Italy 288
La transizione dalla scuola secondaria di II grado all’università: una indagine esplorativa 284
Dispersione scolastica e insuccesso formativo nella scuola secondaria di secondo grado: percezioni e prospettive di docenti in formazione 284
Le disabilità complesse. Definizioni, criticità e progettualità 282
Anthropological backgrounds and pedagogical boundaries for a reinterpretation of the adulthood of people with disabilities 281
La gestione della classe per l'inclusione. Uno studio di caso. 280
Cultural accessibility of people with Intellectual disabilities. A pilot study in Italy 278
"Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book 276
Inclusione e Università: il progetto “dislessia e lingua cinese” 276
La pedagogia speciale "incontra" le famiglie con figli con disabilità complesse 276
Arte e Inclusione: un connubio possibile 275
Co-design of immersive virtual learning environments. A pilot study involving people with intellectual disability and SLDs 270
Medida de fluência de leitura em escolares com dislexia do subtipo misto 270
Un Manager per la Qualità di Vita delle persone con disabilità: nuove prospettive di ricerca e di formazione 269
Il Disturbo dello Spettro Autistico e l’inclusione sociale: una proposta didattica 268
Professional competences of pre-service teachers: from the F2F to the online learning programme 268
Pedagogia Speciale per i servizi alle persone con disabilità complesse 267
Inclusion in university contexts and the role of internships in the education of students with disabilities. Critical issues, perspectives and good practices 267
Il Sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6 anni. Una indagine sulle percezioni degli educatori e dei genitori 266
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 260
Libri tattili. Percorsi inclusivi nella scuola dell’infanzia 260
Disturbo dello Spettro Autistico in età adulta: un viaggio per crescere insieme 257
Investigating OpenAI’s ChatGPT Capabilities to Improve Accessibility of Textual Information: An Explorative Study 255
Realtà Virtuale e Didattica: una proposta di analisi per una formazione inclusiva 249
La Gamification. Un’esperienza immersiva per la relazione educativa inclusiva 248
Il video come mediatore didattico: un’indagine esplorativa sulle percezioni dei docenti in formazione Video as educational mediator: Exploratory reserch to perceptions of teachers in training 242
Co-designing Inclusive Museums with People with Intellectual Disabilities: A Pilot Study in Immersive Virtual Environments 241
University teaching and inclusion during the Covid-19 outbreak. A pilot study in Italy 238
Percorsi di accessibilità culturale: il museo tra inclusione e tecnologia 236
Open pedagogy practices. A case study in undergraduate education 236
Sono un Atleta. Percorsi di pedagogia speciale tra corpi, parole e processi di autorappresentanza 236
La progettazione educativa e didattica nella scuola secondaria di secondo grado 236
Characterization of gaze in handwriting of High and Low Frequency Word of Schoolchildren with Dyslexia 235
L’inclusione scolastica nella prospettiva europea: riflessioni sulla formazione dei docenti 235
“Un lavoro anche per me”. Uno studio di caso di integrazione lavorativa di persone con Disturbo dello Spettro Autistico 233
Il feedback aptico nella pedagogia e didattica speciale: uno studio esplorativo 231
Perceptual-visual-motor measures, reading and properties of eye movements of students with attention deficit hyperactivity disorder 231
"Different" bodies: hybridisations and transformations in the biographical storylines of people with disabilities 229
Equality Policy tra realtà e percezione. Il caso di una banca brasiliana 229
Special Education and Economy. New Scenarios for the Life Project of People with Disabilities and Their Caregivers 227
The inclusion of students with disabilities in upper secondary schools: pedagogical processes and criticalities from the point of view of support teachers 226
Percorsi inclusivi nella Scuola dell’infanzia. Il libro tattile 226
Per concludere 225
Biografie narrative e metafore formative: i corpi raccontati dalle persone con disabilità 224
Families with young people with profound intellectual and multiple disabilities. Crisis or rebirth? 224
Per concludere 224
Introduzione 224
Introduzione 223
Early school leaving: from the analysis of perceptions to the inclusive perspectives of special education 221
Dalla pet therapy alla robot therapy. Analisi e prospettive per l’inclusione 220
I Disturbi Specifici di Apprendimento. Una indagine sulla percezione dei docenti 220
Introduzione 220
“Giocare per aprirsi al mondo”. Confini e sentieri nel nido d'infanzia 220
La progettazione educativa individualizzata e ICF: uno studio esplorativo sulla percezione dei docenti di scuola secondaria di secondo grado 216
Il contesto scolastico attraverso la lente dell’ICF. Nuove proposte operative 216
La Pedagogia Speciale oggi: ripartire dalle orme di Andrea Canevaro per ritrovarsi Comunità 215
New perspectives for Inclusive University Teaching: EduPlan4Inclusion 214
L'intervista narrativa con persone con disabilità: criticità metodologiche e prospettive di ricerca 209
Sistemi Formativi Integrati e persone con disabilità. Sfide, progetti e storie per studenti in formazione 209
Dyslexia in the University System: Technology for Autonomy 207
Il metodo di studio nella scuola secondaria di primo grado: percorsi a confronto 206
Contesti sensoriali inclusivi. Dai principi alle procedure 206
Students’ Voice and Disability. Ethical and methodological reflections for Special Pedagogy research 205
Emotional Feedback in evaluation processes. Case studies in the University context 204
Quando la tiflodidattica incontra l'inclusione: esperienze a confronto 203
Nuove tecnologie assistive per persone con disabilità complesse. Oltre le distanze e le barriere 202
Strategie educative e didattiche per una scuola inclusiva: riflessioni attuative 200
Metodologie didattiche attive, qualità di vita e fragilità dei nostri giorni. L’esperienza di “Sentirsi in alto mare” 200
Formazione docente e TIC: dall’analisi delle percezioni alle implicazioni per una didattica inclusiva 197
L’associazionismo familiare come risorsa per l’inclusione. Dal fare al raccontare 197
Qualità della Vita e Sport: progetti, percorsi e storie 197
"Historiàs que constroem pontes": AAC e in-books. Uma proposta para ua escola primària inclusiva 196
Co designing inclusive museum itineraries with people with disabilities. A case study from self-determination 194
Qualità di Vita e adulti con Disturbi dello Spettro Autistico: sfide per i servizi alla persona 194
Inclusion in the University. Studies and practices 191
Dyslexia and Chinese Language. A Case Study 191
Totale 28.312
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.097 0 0 0 51 79 68 162 110 184 148 206 89
2022/20232.307 278 100 66 178 182 171 166 171 337 190 284 184
2023/20245.195 194 170 318 284 513 1.070 500 462 256 502 467 459
2024/202513.349 406 600 717 1.004 384 528 1.737 1.330 963 3.233 1.372 1.075
2025/202619.628 1.016 1.615 3.286 2.522 2.067 857 1.973 832 1.321 2.006 1.014 1.119
2026/20274.762 1.086 713 1.366 1.597 0 0 0 0 0 0 0 0
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