Il volume nasce per presentare progetti di didattica speciale e di inclusione scolastica. Ad essere valorizzate nel testo sono le dimensioni dell'osservazione e della progettazione che prendono forma grazie alla sinergica collaborazione tra insegnanti, famiglie e territorio, consentendo di identificare e potenziare iter di processi scolastici innovativi. Attraverso proposte di didattica inclusiva il testo vuole contribuire alla sfida orientata alla creazione di una scuola per tutti. I percorsi e i progetti che gli autori elaborano divengono significativi snodi attuativi per insegnanti e professionisti, sia in formazione, sia in servizio.

Introduzione

Giaconi C.;Del Bianco N.;D'Angelo I.;Marfoglia A.;Taddei A.;Paviotti G.;
2020

Abstract

Il volume nasce per presentare progetti di didattica speciale e di inclusione scolastica. Ad essere valorizzate nel testo sono le dimensioni dell'osservazione e della progettazione che prendono forma grazie alla sinergica collaborazione tra insegnanti, famiglie e territorio, consentendo di identificare e potenziare iter di processi scolastici innovativi. Attraverso proposte di didattica inclusiva il testo vuole contribuire alla sfida orientata alla creazione di una scuola per tutti. I percorsi e i progetti che gli autori elaborano divengono significativi snodi attuativi per insegnanti e professionisti, sia in formazione, sia in servizio.
9786200837745
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