IL DOPO DI NOI: NUOVE ALLEANZE TRA PEDAGOGIA SPECIALE ED ECONOMIA PER NUOVI SPAZI DI QUALITÀ DI VITA

Il contributo esplora le dimensioni esistenziali ed economiche del Dopo di Noi. Gli autori, in particolare, approfondiscono le sfide che una famiglia, in cui i membri economicamente rilevanti sono in età senile, si trova ad affrontare: da un lato, le preoccupazioni per il futuro di un figlio adulto con disabilità, dall'altro, un Welfare State moderno che introduce un cambio di paradigma nella produzione e/o finanziamento dell’assistenza sociale alle persone con disabilità, anche complesse. Se, in termini economici, il Dopo di Noi rappresenta una soluzione al fallimento o insufficienze del mercato, in termini pedagogici, questo si crea nel Durante Noi e richiede nuove azioni mirate al progetto di vita della persona con disabilità. Ripercorrendo gli assetti epistemologici della pedagogia speciale e dell'economia, l'articolo argomenterà diverse piste al fine di ricreare un nuovo legame generativo e trasformativo in grado di rispondere al Dopo di Noi con azioni mirate di progettazione di spazi di Qualità di Vita per i caregivers e per gli adulti con disabilità