UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

MARFOGLIA, ALESSANDRA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.427
NA - Nord America 2.806
AS - Asia 1.809
SA - Sud America 380
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 256
AF - Africa 76
OC - Oceania 11
Totale 12.765
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Nazione #
IT - Italia 3.285
RU - Federazione Russa 2.754
US - Stati Uniti d'America 2.702
SG - Singapore 590
FR - Francia 453
CN - Cina 401
BR - Brasile 309
DE - Germania 249
VN - Vietnam 179
HK - Hong Kong 163
KR - Corea 152
FI - Finlandia 107
NL - Olanda 99
GB - Regno Unito 92
IE - Irlanda 68
SE - Svezia 66
TR - Turchia 65
BD - Bangladesh 55
UA - Ucraina 53
CA - Canada 52
IN - India 50
JP - Giappone 48
AT - Austria 46
MA - Marocco 30
PL - Polonia 30
MX - Messico 28
ES - Italia 27
CZ - Repubblica Ceca 25
ZA - Sudafrica 24
AR - Argentina 21
ID - Indonesia 20
IR - Iran 19
EC - Ecuador 16
BE - Belgio 15
CH - Svizzera 11
PK - Pakistan 11
IQ - Iraq 10
CL - Cile 9
CO - Colombia 9
PT - Portogallo 9
AU - Australia 8
PH - Filippine 7
AE - Emirati Arabi Uniti 5
CR - Costa Rica 5
GR - Grecia 5
PE - Perù 5
PY - Paraguay 5
SA - Arabia Saudita 5
SM - San Marino 5
AL - Albania 4
AM - Armenia 4
BG - Bulgaria 4
BO - Bolivia 4
HU - Ungheria 4
KE - Kenya 4
DZ - Algeria 3
EG - Egitto 3
HN - Honduras 3
LT - Lituania 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
TT - Trinidad e Tobago 3
UZ - Uzbekistan 3
DO - Repubblica Dominicana 2
ET - Etiopia 2
EU - Europa 2
FM - Micronesia 2
GP - Guadalupe 2
JM - Giamaica 2
JO - Giordania 2
KG - Kirghizistan 2
LK - Sri Lanka 2
LV - Lettonia 2
MT - Malta 2
MY - Malesia 2
NO - Norvegia 2
RO - Romania 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SN - Senegal 2
SV - El Salvador 2
TH - Thailandia 2
TN - Tunisia 2
AO - Angola 1
AZ - Azerbaigian 1
BB - Barbados 1
BY - Bielorussia 1
CG - Congo 1
CI - Costa d'Avorio 1
GD - Grenada 1
GE - Georgia 1
GT - Guatemala 1
HR - Croazia 1
IL - Israele 1
KH - Cambogia 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LU - Lussemburgo 1
MN - Mongolia 1
MQ - Martinica 1
NZ - Nuova Zelanda 1
Totale 12.506
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Città #
Moscow 772
San Jose 428
Rome 296
Singapore 273
Ashburn 257
Milan 181
New York 170
Hong Kong 163
Seoul 150
The Dalles 149
Council Bluffs 147
Chandler 140
Munich 134
Naples 103
Ancona 86
Beijing 86
Dallas 86
Los Angeles 83
Monterubbiano 80
Boardman 76
Bologna 75
Turin 71
Chicago 70
Ho Chi Minh City 68
Helsinki 67
Palermo 62
Perugia 61
St Louis 61
Bari 58
Dublin 56
Lauterbourg 54
Senigallia 53
Shanghai 46
Istanbul 44
Catania 43
Macerata 42
Tokyo 42
São Paulo 40
Campobasso 39
Columbus 38
Amsterdam 36
London 36
Nuremberg 36
Florence 33
Buffalo 32
Santa Clara 31
Vienna 31
Frankfurt am Main 30
Hanoi 30
Jacksonville 28
Redondo Beach 28
Montreal 25
Pesaro 25
Terzigno 25
Casablanca 24
Pescara 23
Genoa 22
Osimo 22
Turku 22
Warsaw 22
Monteprandone 21
Orem 21
Brooklyn 20
Iesi 20
Lawrence 20
Verona 20
Apiro 18
Ascoli Piceno 18
Bremen 18
Lund 18
Paris 18
Princeton 18
Chennai 17
Denver 17
Modena 16
Prato 16
Rio de Janeiro 16
Santa Maria 16
Fermo 15
Houston 15
Johannesburg 15
Inglewood 14
Olomouc 14
Padova 14
Poplar 14
Reggio Calabria 14
Brescia 13
Phoenix 13
Spoltore 13
Assago 12
Cagliari 12
Elk Grove Village 12
Forlì 12
Guangzhou 12
Padua 12
Parma 12
Porto Alegre 12
Tolentino 12
Düsseldorf 11
Recanati 11
Totale 6.123
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Nome #
La progettazione didattica personalizzata come dispositivo inclusivo: uno studio di caso 842
NUOVE FORME DI INCLUSIONE SOCIALE ATTRAVERSO LA PROSPETTIVA GREEN DEL PNRR: PROGETTI DI QUALITÀ DELLA VITA PER GIOVANI CON INDROME DELLO SPETTRO AUTISTICO O DISABILITÀ INTELLETTIVA. 509
Percezioni e dislessia: uno studio esplorativo 419
La narrazione come strumento euristico. Riflessioni e prospettive di pedagogia speciale 388
Didattica inclusiva nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. Esperienze e percorsi per la formazione dei docenti 341
Ecosistemi formativi inclusivi 332
Peer tutoring per favorire contesti inclusivi. Promuovere il sostegno reciproco tra pari 304
Scuole inclusive e prospettive formative emergenti 283
"Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book 262
La riforma Gentile tra modelli identitari e forme letterarie. Letture “premio” dalla Bibliotechina Aurea Illustrata 245
Il Sistema integrato di educazione e di istruzione 0-6 anni. Una indagine sulle percezioni degli educatori e dei genitori 245
Percorsi inclusivi nella Scuola dell’infanzia. Il libro tattile 219
Per concludere 217
Biografie narrative e metafore formative: i corpi raccontati dalle persone con disabilità 215
Per concludere 215
Equality Policy tra realtà e percezione. Il caso di una banca brasiliana 214
Introduzione 213
Introduzione 208
La formazione inclusiva. Itinerari di Pedagogia e Didattica Speciale 205
Haptic Feedback to Support the Conceptualization of the Shape of Virtual Objects: An Exploratory Study 202
Exploratory study on the use of haptic feedback for graphomotricity enhancement 199
Contesti sensoriali inclusivi. Dai principi alle procedure 199
Voci tra scuola e territorio: riflessioni e proposte per percorsi inclusivi 196
The use of haptic feedback for graphomotricity enhancement: a case study 191
Sistemi Formativi Integrati e persone con disabilità. Sfide, progetti e storie per studenti in formazione 187
"Historiàs que constroem pontes": AAC e in-books. Uma proposta para ua escola primària inclusiva 186
Concepcao educativa e qualidade de vida: percursos educativos e autodeterminacao 173
Introduzione 171
A plataforma scratch como dispositivo de inclusão 169
Drammatizzare per eludere: atleti con disabilità e visibilità mediatica. Un casus studi: l’incidente del 2001 di Alex Zanardi 167
Introduzione 167
Co-designing Virtual Museum application with haptic interface involving people with vision impairment and blindness 166
Progettazione educativa e Qualità della Vita: percorsi didattici e autodeterminazione 166
Implementing the Quality of Life and Potential of Social Farming 162
"Historias que tienden puentes": AAC e in-books. Una propuesta para una escuela primaria inclusiva 161
Introduzione 160
Didattiche Speciali e sfide inclusive. Esperienze e studi di caso per la formazione continua 157
Diseno educativo y calidad de vida: itinerarios educativos y autodeterminaciòn 157
Conception de l'éducation et qualité de vie: parcours éducatifs et autodétermination 154
Planning and Quality of Life in the management of people with intellectual disabilities. Social farming as a new space and generative time 149
La piattaforma Scratch come dispositivo inclusivo 148
Introduzione 146
Bildungsgestaltung und lebensqualitat: bildungswege und selbstbestimmtheit 145
MEMORANDUM OF UNDERSTANDING between the University of Macerata (Italy) and the Rochester Institute of Technology (USA) 143
Introduzione 137
I volti dell'inclusione sociale. Linee di ricerca, progetti e pratiche 135
Storytelling as a device for professional change in initial and lifelong education of specialized teachers 132
Introduzione 130
Itinerarios inclusivos en preescolar. El libro tactil 117
Die scratch-plattform als integratives instrument 116
Integrative wege in der vorschule. Das buch taktil 114
Autodeterminação: do princípio à prática educativa 113
La formazione dell'insegnante specializzato nella scuola dell'infanzia e primaria. Esperienze e progetti a confronto 113
Dammi una Radio, proposte per classi inclusive 110
”Geschichten, die brücken bauen": AAC und in-books. Ein vorschlag für eine integrative grundschule 110
Lo storytelling come strumento di cambiamento professionale nella formazione iniziale e permanente degli insegnanti 110
La lettura sensoriale e la cognizione corporea nella didattica inclusiva. 108
“Des histoires qui construisent des ponts”: AAC et in-books. Une proposition pour une école primaire inclusive 104
Dai processi creativi alla condivisione sociale. Il progetto di una radio web inclusiva 103
The scratch platform as an inclusive device 102
Les parcours inclusifs en école maternelle. Le livre tactile 100
Percursos inclusivos na pré-escola. o livro tàctil 93
L’inclusione prende forma. Studi ed esperienze di Didattica Speciale per l’inclusione 90
La plateforme scratch en tant que dispositif d'inclusion 89
Introduzione 87
Ur-padre. Discussione e restituzione di un modello, dall’artista alla critica 82
L’autodeterminazione: da principio a prassi educativa. 67
Introduzione 67
Inclusive Virtual Museums: traiettorie pedagogiche per il co-design di esperienze museali accessibili 62
Il corpo femminile tra normalizzazione e autodeterminazione nel romanzo Il giunco di Pia Rimini 45
''Una donna sola''. Franca Rame e il linguaggio come strumento di sottomissione e emancipazione 23
Nella 'rete'. Società borghese, esercizio di potere, diritto e consapevolezza tra XIX e XX sec.: Clarice Gouzy Tartufari racconta una donna del suo tempo 9
Totale 12.765
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Categoria #
all - tutte 45.249
article - articoli 4.369
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 7.406
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 31.261
Totale 88.285
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022236 0 13 3 4 2 6 63 14 29 44 38 20
2022/2023587 49 31 17 53 43 51 67 34 92 13 52 85
2023/20241.411 60 53 94 93 106 259 158 125 38 145 146 134
2024/20253.926 134 145 184 237 89 132 420 339 309 1.196 411 330
2025/20265.981 379 612 1.182 804 664 235 528 201 385 461 235 295
2026/2027391 228 163 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 12.765