UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

DEL BIANCO, NOEMI
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 32.365
NA - Nord America 17.558
AS - Asia 8.143
SA - Sud America 1.595
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1.259
AF - Africa 315
OC - Oceania 101
Totale 61.336
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 16.859
IT - Italia 15.584
RU - Federazione Russa 10.546
SG - Singapore 2.606
CN - Cina 2.045
FR - Francia 1.418
BR - Brasile 1.251
DE - Germania 882
VN - Vietnam 685
GB - Regno Unito 590
KR - Corea 578
NL - Olanda 565
IE - Irlanda 527
HK - Hong Kong 514
UA - Ucraina 477
TR - Turchia 377
CA - Canada 343
SE - Svezia 305
FI - Finlandia 294
BD - Bangladesh 265
AT - Austria 258
IN - India 244
PL - Polonia 161
ES - Italia 160
ID - Indonesia 157
JP - Giappone 143
PH - Filippine 137
ZA - Sudafrica 109
MX - Messico 108
AR - Argentina 104
AU - Australia 89
MA - Marocco 81
CH - Svizzera 80
GR - Grecia 73
BE - Belgio 67
CZ - Repubblica Ceca 64
EC - Ecuador 64
IQ - Iraq 64
CO - Colombia 50
CR - Costa Rica 45
PK - Pakistan 45
LT - Lituania 42
RO - Romania 42
PT - Portogallo 37
CL - Cile 36
GT - Guatemala 34
DK - Danimarca 33
EG - Egitto 33
MY - Malesia 29
PE - Perù 29
TT - Trinidad e Tobago 26
IL - Israele 25
SA - Arabia Saudita 25
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 25
HN - Honduras 24
NO - Norvegia 24
VE - Venezuela 24
IR - Iran 23
JM - Giamaica 23
JO - Giordania 22
AE - Emirati Arabi Uniti 21
SV - El Salvador 21
TW - Taiwan 21
NI - Nicaragua 20
PY - Paraguay 20
TN - Tunisia 19
PR - Porto Rico 18
DZ - Algeria 16
HU - Ungheria 16
BG - Bulgaria 14
KE - Kenya 14
GP - Guadalupe 13
NP - Nepal 13
ET - Etiopia 12
LV - Lettonia 12
SM - San Marino 12
UZ - Uzbekistan 12
HR - Croazia 11
CY - Cipro 10
KZ - Kazakistan 10
NZ - Nuova Zelanda 10
UY - Uruguay 10
AL - Albania 9
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 9
AZ - Azerbaigian 8
EU - Europa 8
LB - Libano 8
TH - Thailandia 8
AM - Armenia 7
AO - Angola 7
BO - Bolivia 7
KG - Kirghizistan 6
OM - Oman 6
SI - Slovenia 6
SY - Repubblica araba siriana 6
BB - Barbados 5
LU - Lussemburgo 5
MD - Moldavia 5
PA - Panama 5
RS - Serbia 5
Totale 60.015
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Città #
Moscow 2.463
San Jose 2.309
Ashburn 1.703
Rome 1.211
Singapore 1.201
Council Bluffs 1.133
Milan 924
Menlo Park 836
New York 833
The Dalles 723
Naples 694
Chandler 615
Seoul 565
Hong Kong 482
Dallas 466
Beijing 443
Chicago 405
Los Angeles 371
Ancona 363
Jacksonville 334
Dublin 289
Boardman 288
Macerata 278
Monterubbiano 251
Ho Chi Minh City 238
Bologna 234
Lauterbourg 223
Florence 207
Fairfield 202
Istanbul 201
Bari 200
Turin 199
Munich 198
Shanghai 198
Palermo 196
Perugia 184
Senigallia 176
Nuremberg 175
London 172
Phoenix 172
São Paulo 167
Santa Clara 160
Princeton 158
Vienna 156
Orem 151
Lawrence 150
Catania 148
St Louis 145
Columbus 137
Ann Arbor 134
Hanoi 133
Wilmington 133
Turku 125
Ascoli Piceno 123
Redondo Beach 123
Frankfurt am Main 121
Brooklyn 119
Pescara 118
Helsinki 114
Houston 113
Warsaw 112
Osimo 111
Tokyo 111
Montreal 107
Buffalo 106
Kocaeli 106
Iesi 103
Modena 103
Tappahannock 102
Province of Macerata 95
Seattle 94
Campobasso 91
Inglewood 90
Isernia 87
Woodbridge 87
Amsterdam 86
Genoa 83
Pesaro 83
Toronto 83
Apiro 80
Atlanta 80
Brescia 79
Greenwood 79
Verona 78
Denver 73
Guangzhou 73
Johannesburg 72
Recanati 72
Fermo 71
Montegranaro 71
Jakarta 70
Berlin 69
Monteprandone 68
Chennai 66
Casablanca 65
Basingstoke 63
Fano 61
Louisville 61
Salerno 61
Manchester 60
Totale 28.395
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Nome #
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettiva. Dalla teoria alla pratica 978
Formazione degli insegnanti specializzati e progettazione educativa individualizzata: una ricerca sulle percezioni 850
Scienze accessibili: una proposta di didattica speciale per le disabilità visive 803
Progettazione di percorsi inclusivi per una Qualità della Vita 720
Dalla "voce degli studenti" alla co-progettazione di percorsi inclusivi: uno studio di caso 619
Autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettive. Studi, ricerche e questioni di pedagogia speciale 586
I quaderni di Valeria. Progettare percorsi di Didattica Speciale per l’inclusione 575
L'Escluso 2. Nuove storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti 507
Progetto Mongolfiera, servizi innovativi per il potenziamento e il supporto di giovani con disabilità intellettive e delle loro famiglie 484
La narrazione come approccio innovativo per la formazione inclusiva del docente: dalle storie di vita al cambiamento professionale 471
Virtual and Augmented Reality for the Cultural Accessibility of People with Autism Spectrum Disorders. A Pilot Study 471
IL DOPO DI NOI: NUOVE ALLEANZE TRA PEDAGOGIA SPECIALE ED ECONOMIA PER NUOVI SPAZI DI QUALITÀ DI VITA 470
Museum accessibility and people with disabilities. The challenge of co-designing pathways 450
Study Empowerment for inclusion 450
Performance of early literacy students in cognitive-linguistic skills during the pandemic 449
Percezioni e dislessia: uno studio esplorativo 435
Inclusive processes at the University during the Covid-19 time: strategic guidelines and case studies from the Inclusion Project 3.0 417
La Comunicazione Aumentativa Alternativa entra a scuola. Uno studio di caso con Sindrome di Rett 396
Autodeterminazione e autorappresentanza nelle persone con disabilità. Percorsi di Pedagogia Speciale per l'inclusione 385
Metodologie didattiche inclusive nella scuola secondaria di secondo grado 369
Inclusive university teaching processes and practices: the Inclusion Project 3.0 368
Inclusive University didactics and technological devices: a case study 362
Visual perception Studies in the Italian Language 352
From university to the world of work world. Traineeship as a gateway to employment and social inclusion 348
Autismo e inclusione: proposte metodologiche per la scuola primaria 346
Conclusions 343
La pedagogia speciale incontra gli atleti con disabilità. Riletture, riflessioni epistemologiche e percorsi per la Qualità della Vita 333
La Qualità della Vita nei servizi alla persona: dai principi ai progetti di vita 331
Speed and pressure of handwriting as critical issues of the contemporary age. A research in Italian students in early literacy 328
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettive: principi e procedure di valutazione 326
Survey of complaints and behaviors of students with learning problems. Investigation Learning Disabilities Laboratory 324
Smart solutions and educational programs for anti-fragility and inclusion (Safina) 316
Gettare lo sguardo in avanti. La co-progettazione nella pedagogia speciale 312
Embodiment e Disability. Rappresentazioni e narrazioni delle persone con disabilità 311
Introduction: Education for all and Quality of Life 309
Paths and Technologies in the Life Project of People with Disabilities: International Perspectives and Educational Potential 303
Educational Neuroscience: Clinical and Pedagogical Significance of Neurofeedback Training and Reading Program Intervention in Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder 294
Inclusion at the University through technology: A case study in Italy 289
La transizione dalla scuola secondaria di II grado all’università: una indagine esplorativa 285
Dispersione scolastica e insuccesso formativo nella scuola secondaria di secondo grado: percezioni e prospettive di docenti in formazione 285
Anthropological backgrounds and pedagogical boundaries for a reinterpretation of the adulthood of people with disabilities 282
La gestione della classe per l'inclusione. Uno studio di caso. 281
Cultural accessibility of people with Intellectual disabilities. A pilot study in Italy 279
"Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book 277
La pedagogia speciale "incontra" le famiglie con figli con disabilità complesse 277
Arte e Inclusione: un connubio possibile 277
Co-design of immersive virtual learning environments. A pilot study involving people with intellectual disability and SLDs 271
Medida de fluência de leitura em escolares com dislexia do subtipo misto 271
L’Escluso: storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti 270
Il Disturbo dello Spettro Autistico e l’inclusione sociale: una proposta didattica 269
Un Manager per la Qualità di Vita delle persone con disabilità: nuove prospettive di ricerca e di formazione 269
La formazione dell’insegnante specializzato: il “dossier” come interfaccia tra teorie, laboratori e tirocini 262
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 261
Libri tattili. Percorsi inclusivi nella scuola dell’infanzia 261
Disturbo dello Spettro Autistico in età adulta: un viaggio per crescere insieme 257
Investigating OpenAI’s ChatGPT Capabilities to Improve Accessibility of Textual Information: An Explorative Study 256
L'analisi delle interviste narrative: criticità e prospettive 251
La Gamification. Un’esperienza immersiva per la relazione educativa inclusiva 249
Il video come mediatore didattico: un’indagine esplorativa sulle percezioni dei docenti in formazione Video as educational mediator: Exploratory reserch to perceptions of teachers in training 243
Co-designing Inclusive Museums with People with Intellectual Disabilities: A Pilot Study in Immersive Virtual Environments 242
Dislexia e lingua chinesa: da observacao de erros a caminhos de ensino inovadores 240
University teaching and inclusion during the Covid-19 outbreak. A pilot study in Italy 239
La progettazione educativa e didattica nella scuola secondaria di secondo grado 238
Characterization of gaze in handwriting of High and Low Frequency Word of Schoolchildren with Dyslexia 236
L’inclusione scolastica nella prospettiva europea: riflessioni sulla formazione dei docenti 236
La comunicazione al centro: la relazione educativa negli studenti con disabilità sensoriale uditiva 236
“Un lavoro anche per me”. Uno studio di caso di integrazione lavorativa di persone con Disturbo dello Spettro Autistico 233
Il feedback aptico nella pedagogia e didattica speciale: uno studio esplorativo 232
Perceptual-visual-motor measures, reading and properties of eye movements of students with attention deficit hyperactivity disorder 232
"Different" bodies: hybridisations and transformations in the biographical storylines of people with disabilities 230
Equality Policy tra realtà e percezione. Il caso di una banca brasiliana 229
The inclusion of students with disabilities in upper secondary schools: pedagogical processes and criticalities from the point of view of support teachers 227
Percorsi inclusivi nella Scuola dell’infanzia. Il libro tattile 227
Special Education and Economy. New Scenarios for the Life Project of People with Disabilities and Their Caregivers 227
Families with young people with profound intellectual and multiple disabilities. Crisis or rebirth? 225
Per concludere 225
Biografie narrative e metafore formative: i corpi raccontati dalle persone con disabilità 224
“Mente in Movimento – Me.Mo 2.0: Connessioni vitali.” 224
Per concludere 224
Famiglie con figli disabili: il contributo della pedagogia speciale per la promozione di percorsi inclusivi 224
Introduzione 224
Introduzione 223
Early school leaving: from the analysis of perceptions to the inclusive perspectives of special education 222
Videoricerca e narrazioni: una proposta di mixmethod per la pedagogia speciale 222
“Giocare per aprirsi al mondo”. Confini e sentieri nel nido d'infanzia 221
Dalla pet therapy alla robot therapy. Analisi e prospettive per l’inclusione 220
I Disturbi Specifici di Apprendimento. Una indagine sulla percezione dei docenti 220
Introduzione 220
La progettazione educativa individualizzata e ICF: uno studio esplorativo sulla percezione dei docenti di scuola secondaria di secondo grado 217
La Pedagogia Speciale oggi: ripartire dalle orme di Andrea Canevaro per ritrovarsi Comunità 217
Il contesto scolastico attraverso la lente dell’ICF. Nuove proposte operative 217
New perspectives for Inclusive University Teaching: EduPlan4Inclusion 215
Voci tra scuola e territorio: riflessioni e proposte per percorsi inclusivi 214
Young people with disabilities and infinite worlds: Potential for a transdisciplinary reflection 213
International review of technological tools used by University teachers 211
L'intervista narrativa con persone con disabilità: criticità metodologiche e prospettive di ricerca 209
Vita indipendente e disabilità intellettive: uno studio di caso 209
Sistemi Formativi Integrati e persone con disabilità. Sfide, progetti e storie per studenti in formazione 209
Il metodo di studio nella scuola secondaria di primo grado: percorsi a confronto 207
Dyslexia in the University System: Technology for Autonomy 207
Totale 31.580
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Categoria #
all - tutte 229.938
article - articoli 55.943
book - libri 5.301
conference - conferenze 0
curatela - curatele 11.734
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 134.993
Totale 437.909
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20221.534 0 0 0 60 110 82 202 153 297 209 302 119
2022/20233.174 409 133 94 246 258 245 215 288 477 281 341 187
2023/20246.133 228 215 348 282 493 1.158 611 603 336 701 671 487
2024/202517.193 473 737 870 1.256 534 741 2.076 2.027 1.403 4.152 1.707 1.217
2025/202623.077 1.229 2.015 3.900 2.888 2.503 1.051 2.315 932 1.537 2.238 1.181 1.288
2026/20275.713 1.129 867 1.775 1.942 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 61.336