UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

DEL BIANCO, NOEMI
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 29.892
NA - Nord America 11.789
AS - Asia 7.743
SA - Sud America 1.542
AF - Africa 305
OC - Oceania 98
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 51.381
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Nazione #
IT - Italia 13.337
US - Stati Uniti d'America 11.410
RU - Federazione Russa 10.545
SG - Singapore 2.542
CN - Cina 1.963
FR - Francia 1.406
BR - Brasile 1.213
DE - Germania 867
VN - Vietnam 682
KR - Corea 577
GB - Regno Unito 569
IE - Irlanda 518
NL - Olanda 516
HK - Hong Kong 507
UA - Ucraina 475
TR - Turchia 369
FI - Finlandia 293
AT - Austria 258
SE - Svezia 245
IN - India 239
CA - Canada 230
PL - Polonia 155
ES - Italia 153
ID - Indonesia 152
JP - Giappone 127
PH - Filippine 126
ZA - Sudafrica 107
MX - Messico 105
AR - Argentina 103
BD - Bangladesh 97
AU - Australia 86
MA - Marocco 81
CH - Svizzera 74
GR - Grecia 70
BE - Belgio 66
IQ - Iraq 64
CZ - Repubblica Ceca 62
EC - Ecuador 61
CO - Colombia 44
PK - Pakistan 41
RO - Romania 40
PT - Portogallo 35
CL - Cile 34
DK - Danimarca 33
EG - Egitto 31
LT - Lituania 29
PE - Perù 27
MY - Malesia 25
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 25
NO - Norvegia 24
SA - Arabia Saudita 24
VE - Venezuela 23
IR - Iran 22
JO - Giordania 22
AE - Emirati Arabi Uniti 20
PY - Paraguay 20
TW - Taiwan 20
TN - Tunisia 19
DZ - Algeria 16
HU - Ungheria 15
BG - Bulgaria 14
IL - Israele 14
KE - Kenya 13
ET - Etiopia 12
LV - Lettonia 12
UZ - Uzbekistan 12
NP - Nepal 11
CY - Cipro 10
HR - Croazia 10
NZ - Nuova Zelanda 10
UY - Uruguay 10
CR - Costa Rica 9
KZ - Kazakistan 9
AL - Albania 8
AZ - Azerbaigian 8
EU - Europa 8
LB - Libano 8
TH - Thailandia 8
AM - Armenia 7
BO - Bolivia 7
KG - Kirghizistan 6
OM - Oman 6
SI - Slovenia 6
AO - Angola 5
HN - Honduras 5
JM - Giamaica 5
LU - Lussemburgo 5
PA - Panama 5
RS - Serbia 5
SM - San Marino 5
SY - Repubblica araba siriana 5
BZ - Belize 4
GE - Georgia 4
GT - Guatemala 4
MT - Malta 4
NG - Nigeria 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
CI - Costa d'Avorio 3
DO - Repubblica Dominicana 3
KH - Cambogia 3
Totale 51.329
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Città #
Moscow 2.463
Singapore 1.186
San Jose 1.145
Ashburn 1.060
Rome 967
Menlo Park 836
New York 723
The Dalles 723
Milan 658
Naples 636
Chandler 615
Seoul 564
Hong Kong 476
Beijing 425
Chicago 366
Dallas 359
Ancona 334
Jacksonville 333
Los Angeles 314
Dublin 288
Macerata 274
Monterubbiano 251
Ho Chi Minh City 237
Lauterbourg 223
Fairfield 201
Istanbul 199
Munich 198
Shanghai 196
Florence 177
Senigallia 176
Nuremberg 175
Bologna 173
London 169
Palermo 168
Boardman 166
Perugia 166
Bari 165
Vienna 156
Turin 155
São Paulo 154
Lawrence 150
Orem 150
Ann Arbor 133
Wilmington 133
Hanoi 132
Princeton 131
Catania 129
Turku 125
Redondo Beach 123
Frankfurt am Main 120
Helsinki 114
Warsaw 111
Santa Clara 109
Ascoli Piceno 108
Kocaeli 106
Pescara 106
Houston 105
Osimo 104
Tokyo 103
Brooklyn 102
Tappahannock 102
Modena 92
Inglewood 90
Campobasso 89
Isernia 87
Woodbridge 86
Amsterdam 84
Seattle 84
Pesaro 83
Iesi 81
Apiro 80
Buffalo 78
Montreal 78
Genoa 73
Guangzhou 72
Fermo 71
Johannesburg 71
Montegranaro 71
Jakarta 70
Berlin 69
Monteprandone 68
Chennai 66
Casablanca 65
Recanati 65
Verona 65
Basingstoke 63
Atlanta 61
Louisville 60
Denver 59
Salerno 58
Brescia 57
Cagliari 57
Manchester 57
Mumbai 57
Castelfidardo 56
Terzigno 55
Fano 54
Toronto 54
Dearborn 53
Porto Sant'Elpidio 53
Totale 23.438
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Nome #
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettiva. Dalla teoria alla pratica 883
Scienze accessibili: una proposta di didattica speciale per le disabilità visive 774
Formazione degli insegnanti specializzati e progettazione educativa individualizzata: una ricerca sulle percezioni 730
Progettazione di percorsi inclusivi per una Qualità della Vita 697
Autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettive. Studi, ricerche e questioni di pedagogia speciale 555
Dalla "voce degli studenti" alla co-progettazione di percorsi inclusivi: uno studio di caso 552
L'Escluso 2. Nuove storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti 457
La narrazione come approccio innovativo per la formazione inclusiva del docente: dalle storie di vita al cambiamento professionale 445
Progetto Mongolfiera, servizi innovativi per il potenziamento e il supporto di giovani con disabilità intellettive e delle loro famiglie 438
Performance of early literacy students in cognitive-linguistic skills during the pandemic 421
Virtual and Augmented Reality for the Cultural Accessibility of People with Autism Spectrum Disorders. A Pilot Study 418
Study Empowerment for inclusion 408
I quaderni di Valeria. Progettare percorsi di Didattica Speciale per l’inclusione 402
Percezioni e dislessia: uno studio esplorativo 393
Inclusive processes at the University during the Covid-19 time: strategic guidelines and case studies from the Inclusion Project 3.0 376
IL DOPO DI NOI: NUOVE ALLEANZE TRA PEDAGOGIA SPECIALE ED ECONOMIA PER NUOVI SPAZI DI QUALITÀ DI VITA 370
La Comunicazione Aumentativa Alternativa entra a scuola. Uno studio di caso con Sindrome di Rett 366
Metodologie didattiche inclusive nella scuola secondaria di secondo grado 344
Inclusive university teaching processes and practices: the Inclusion Project 3.0 341
Inclusive University didactics and technological devices: a case study 341
Museum accessibility and people with disabilities. The challenge of co-designing pathways 330
Visual perception Studies in the Italian Language 329
Conclusions 325
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettive: principi e procedure di valutazione 310
Speed and pressure of handwriting as critical issues of the contemporary age. A research in Italian students in early literacy 310
From university to the world of work world. Traineeship as a gateway to employment and social inclusion 303
Survey of complaints and behaviors of students with learning problems. Investigation Learning Disabilities Laboratory 300
Autodeterminazione e autorappresentanza nelle persone con disabilità. Percorsi di Pedagogia Speciale per l'inclusione 297
Introduction: Education for all and Quality of Life 296
La Qualità della Vita nei servizi alla persona: dai principi ai progetti di vita 292
Autismo e inclusione: proposte metodologiche per la scuola primaria 288
Smart solutions and educational programs for anti-fragility and inclusion (Safina) 284
Paths and Technologies in the Life Project of People with Disabilities: International Perspectives and Educational Potential 284
La pedagogia speciale incontra gli atleti con disabilità. Riletture, riflessioni epistemologiche e percorsi per la Qualità della Vita 282
Gettare lo sguardo in avanti. La co-progettazione nella pedagogia speciale 279
Embodiment e Disability. Rappresentazioni e narrazioni delle persone con disabilità 277
Educational Neuroscience: Clinical and Pedagogical Significance of Neurofeedback Training and Reading Program Intervention in Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder 266
Inclusion at the University through technology: A case study in Italy 265
Dispersione scolastica e insuccesso formativo nella scuola secondaria di secondo grado: percezioni e prospettive di docenti in formazione 256
La transizione dalla scuola secondaria di II grado all’università: una indagine esplorativa 254
Arte e Inclusione: un connubio possibile 254
La pedagogia speciale "incontra" le famiglie con figli con disabilità complesse 252
"Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book 250
Cultural accessibility of people with Intellectual disabilities. A pilot study in Italy 246
Libri tattili. Percorsi inclusivi nella scuola dell’infanzia 243
L’Escluso: storie di resilienza per non vivere infelici e scontenti 240
Anthropological backgrounds and pedagogical boundaries for a reinterpretation of the adulthood of people with disabilities 236
Un Manager per la Qualità di Vita delle persone con disabilità: nuove prospettive di ricerca e di formazione 236
Disturbo dello Spettro Autistico in età adulta: un viaggio per crescere insieme 235
Co-design of immersive virtual learning environments. A pilot study involving people with intellectual disability and SLDs 234
Il mindset per l’agire competente. Un modello di formazione e di valutazione a partire dal caso di “Sentirsi in alto mare” 234
La formazione dell’insegnante specializzato: il “dossier” come interfaccia tra teorie, laboratori e tirocini 233
La Gamification. Un’esperienza immersiva per la relazione educativa inclusiva 227
Dislexia e lingua chinesa: da observacao de erros a caminhos de ensino inovadores 223
La comunicazione al centro: la relazione educativa negli studenti con disabilità sensoriale uditiva 222
Il Disturbo dello Spettro Autistico e l’inclusione sociale: una proposta didattica 220
Medida de fluência de leitura em escolares com dislexia do subtipo misto 220
L'analisi delle interviste narrative: criticità e prospettive 219
La progettazione educativa e didattica nella scuola secondaria di secondo grado 218
La gestione della classe per l'inclusione. Uno studio di caso. 215
University teaching and inclusion during the Covid-19 outbreak. A pilot study in Italy 211
Percorsi inclusivi nella Scuola dell’infanzia. Il libro tattile 208
Introduzione 208
Investigating OpenAI’s ChatGPT Capabilities to Improve Accessibility of Textual Information: An Explorative Study 207
“Un lavoro anche per me”. Uno studio di caso di integrazione lavorativa di persone con Disturbo dello Spettro Autistico 207
Per concludere 206
Equality Policy tra realtà e percezione. Il caso di una banca brasiliana 206
Young people with disabilities and infinite worlds: Potential for a transdisciplinary reflection 205
Introduzione 204
Perceptual-visual-motor measures, reading and properties of eye movements of students with attention deficit hyperactivity disorder 204
Per concludere 203
The inclusion of students with disabilities in upper secondary schools: pedagogical processes and criticalities from the point of view of support teachers 202
Biografie narrative e metafore formative: i corpi raccontati dalle persone con disabilità 202
"Different" bodies: hybridisations and transformations in the biographical storylines of people with disabilities 202
Introduzione 201
Families with young people with profound intellectual and multiple disabilities. Crisis or rebirth? 198
Il video come mediatore didattico: un’indagine esplorativa sulle percezioni dei docenti in formazione Video as educational mediator: Exploratory reserch to perceptions of teachers in training 197
Il feedback aptico nella pedagogia e didattica speciale: uno studio esplorativo 197
“Mente in Movimento – Me.Mo 2.0: Connessioni vitali.” 196
Videoricerca e narrazioni: una proposta di mixmethod per la pedagogia speciale 195
New perspectives for Inclusive University Teaching: EduPlan4Inclusion 195
Famiglie con figli disabili: il contributo della pedagogia speciale per la promozione di percorsi inclusivi 194
Voci tra scuola e territorio: riflessioni e proposte per percorsi inclusivi 193
Special Education and Economy. New Scenarios for the Life Project of People with Disabilities and Their Caregivers 193
Il contesto scolastico attraverso la lente dell’ICF. Nuove proposte operative 193
International review of technological tools used by University teachers 192
I Disturbi Specifici di Apprendimento. Una indagine sulla percezione dei docenti 192
Characterization of gaze in handwriting of High and Low Frequency Word of Schoolchildren with Dyslexia 191
L'intervista narrativa con persone con disabilità: criticità metodologiche e prospettive di ricerca 190
Emotional Feedback in evaluation processes. Case studies in the University context 190
Contesti sensoriali inclusivi. Dai principi alle procedure 189
La progettazione educativa individualizzata e ICF: uno studio esplorativo sulla percezione dei docenti di scuola secondaria di secondo grado 188
Dalla pet therapy alla robot therapy. Analisi e prospettive per l’inclusione 188
Dyslexia in the University System: Technology for Autonomy 187
“Giocare per aprirsi al mondo”. Confini e sentieri nel nido d'infanzia 187
Nuove tecnologie assistive per persone con disabilità complesse. Oltre le distanze e le barriere 187
Early school leaving: from the analysis of perceptions to the inclusive perspectives of special education 186
Students’ Voice and Disability. Ethical and methodological reflections for Special Pedagogy research 186
Curriculum and inclusion: critical issues and redefinition lines 184
La Pedagogia Speciale oggi: ripartire dalle orme di Andrea Canevaro per ritrovarsi Comunità 181
Totale 28.040
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Categoria #
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article - articoli 47.628
book - libri 4.466
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.723 0 0 0 0 0 0 0 0 0 326 1.293 104
2021/20221.784 144 74 32 60 110 82 202 153 297 209 302 119
2022/20233.174 409 133 94 246 258 245 215 288 477 281 341 187
2023/20246.133 228 215 348 282 493 1.158 611 603 336 701 671 487
2024/202517.193 473 737 870 1.256 534 741 2.076 2.027 1.403 4.152 1.707 1.217
2025/202620.010 1.229 2.015 3.900 2.888 2.503 1.051 2.315 932 1.537 1.640 0 0
Totale 52.556