UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

POLENTA, Stefano
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.648
NA - Nord America 4.164
AS - Asia 1.991
SA - Sud America 211
AF - Africa 57
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 14
OC - Oceania 1
Totale 15.086
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.102
IT - Italia 3.561
RU - Federazione Russa 2.819
CN - Cina 907
SG - Singapore 537
FR - Francia 493
UA - Ucraina 444
GB - Regno Unito 267
DE - Germania 256
BR - Brasile 162
AT - Austria 114
HK - Hong Kong 110
SE - Svezia 109
NL - Olanda 103
FI - Finlandia 98
VN - Vietnam 98
CZ - Repubblica Ceca 82
IE - Irlanda 79
TR - Turchia 79
KR - Corea 74
PL - Polonia 57
IN - India 46
JP - Giappone 30
CH - Svizzera 29
CA - Canada 28
BE - Belgio 27
MX - Messico 27
ES - Italia 23
ID - Indonesia 21
MA - Marocco 20
PT - Portogallo 18
ZA - Sudafrica 18
BD - Bangladesh 15
RO - Romania 14
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 12
AR - Argentina 11
EU - Europa 11
IL - Israele 11
LT - Lituania 11
MY - Malesia 11
EC - Ecuador 9
CL - Cile 8
DK - Danimarca 7
IR - Iran 7
MU - Mauritius 7
IQ - Iraq 6
PE - Perù 6
PH - Filippine 6
PK - Pakistan 6
CO - Colombia 5
GR - Grecia 5
PY - Paraguay 5
AE - Emirati Arabi Uniti 4
EG - Egitto 4
KG - Kirghizistan 4
LV - Lettonia 4
SA - Arabia Saudita 4
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BG - Bulgaria 3
GE - Georgia 3
JO - Giordania 3
AZ - Azerbaigian 2
CM - Camerun 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
IS - Islanda 2
RS - Serbia 2
SM - San Marino 2
SN - Senegal 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AL - Albania 1
AU - Australia 1
BO - Bolivia 1
BZ - Belize 1
DO - Repubblica Dominicana 1
DZ - Algeria 1
GD - Grenada 1
HR - Croazia 1
HU - Ungheria 1
JM - Giamaica 1
LK - Sri Lanka 1
LU - Lussemburgo 1
ML - Mali 1
MT - Malta 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
PA - Panama 1
SR - Suriname 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
UZ - Uzbekistan 1
VE - Venezuela 1
Totale 15.086
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Città #
Moscow 682
Dallas 400
Jacksonville 367
Chandler 359
Ashburn 235
Singapore 235
Rome 223
Beijing 218
Milan 203
Ann Arbor 168
Dearborn 166
New York 131
Macerata 120
London 118
Chicago 116
Vienna 105
Wilmington 105
Fairfield 103
Hong Kong 102
Houston 93
Los Angeles 92
Perugia 92
Boardman 87
Naples 86
The Dalles 82
Woodbridge 80
Seoul 74
Shanghai 71
Dublin 68
Princeton 68
Lawrence 67
Nanjing 67
Ancona 64
Florence 62
Istanbul 58
Bologna 51
Seattle 50
Inglewood 49
Turin 47
Helsinki 46
Tappahannock 45
Auburn 44
Brno 41
Guangzhou 41
Lake Forest 41
Pescara 40
Brooklyn 39
Buffalo 37
Aachen 36
Bari 34
Hanoi 32
Porto Sant'Elpidio 32
Verona 32
Cambridge 31
Ho Chi Minh City 31
Grottammare 30
Santa Clara 30
Shenyang 30
Jinan 29
Tianjin 28
Tokyo 28
Hefei 27
Termoli 27
Zhengzhou 26
Brussels 24
Chirignago 24
Nanchang 24
Ningbo 24
Recanati 24
Redwood City 24
Senigallia 24
Warsaw 23
Kunming 22
Jiaxing 21
Menlo Park 21
São Paulo 21
Cagliari 20
Fermo 20
Frankfurt am Main 20
Monterubbiano 20
Padova 18
Catania 17
Palermo 17
Brescia 16
Casablanca 16
Jakarta 16
Jesi 16
Sassari 16
Ascoli Piceno 15
Castelfidardo 15
Fano 15
Isernia 15
Munich 15
Rimini 15
Civitanova Marche 14
Johannesburg 14
Orem 14
Osimo 14
Pesaro 14
Pune 14
Totale 7.083
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Nome #
Arte e costruzione dell’identità. Itinerari di ricerca del sé 690
Consumi precari e desideri inariditi. L'educazione al tempo del neoliberismo 547
La psicologia della Gestalt come teoria della complessità 542
Dialogicità conflittuale e disidentità in Pirandello 539
La responsabilizzazione degli adolescenti: un modello di intervento preventivo attraverso l’interazione tra pari 402
Defuturizzazione e fragilità del sé. Essere attori del proprio progetto di vita 382
Counseling e formazione. Da Rogers alla complessità 377
Culture of Trust in ICT-aided Educational Interactions 370
Verso una nuova antropologia del lavoro. Ricostruzione delle comunità e “competitività solidale” 308
Cosa sognano i giovani, oggi? 270
Bisognerebbe essere esploratori 254
La voce dell’altro nella consulenza educativa 254
Essere padri in una società senza progetto 251
Bus/tram/other stops 249
Attività formative rivolte a coloro che beneficiano degli ammortizzatori sociali in deroga (cassa integrazione in deroga) cod. 164138 248
L’accettazione del limite e del dolore come condizione per apprendere dall’esperienza in Dewey e Bion 231
Prefazione 222
Il counseling pedagogico 216
R. Tumino – S. Polenta, Scuola secondaria. Report sulla fiducia 216
Parks, squares, streets 215
L’esperienza estetica nel tempo della complessità 209
Luis Buñuel. Estasi di un delitto. Una storia di amore e di morte 208
Libertà, autorità e democrazia in Erich Fromm 204
Co.Me.Te. - Concetti, metodi e tecnologie per un approccio innovativo alla cittadinanza e al benessere responsabile nella società della conoscenza 200
Accoglienza o ostilità verso l’immigrato? Le contraddizioni della globalizzazione capitalistica 200
Certainty and uncertainty in pedagogical counseling 197
La ricerca delle “radici” e l’educazione all’appartenenza 196
Workshops on the relationship between the student’s self-trust and the trust in school institution 188
Giovani e futuro. Strategie educative per lo sviluppo di competenze progettuali dei giovani nei processi di transizione alla vita adulta 187
Educare alla cittadinanza e alla partecipazione democratica 179
“The City Is the Best Teacher”: A Review of the Educating City in Europe and China 176
Aspetti della sincerità in Pirandello 174
Bus/roads/other stops (designated places to pick up people, geostructural contextual pictures) 174
L’arte della cura in Adelmo Sichel. Dialoghi fra pedagogia e psichiatria 173
Quale learning per il XXI secolo? 169
Indagine sui laureati dell’Università di Macerata 1990/1995 167
TICASS - Technologies of Imaging in Communication, Art, and Social Sciences 166
TRANS-URBAN-EU-CHINA - Transition towards urban sustainability through socially integrative cities in the EU and in China 166
S. Polenta- R. Tumino, Secondary school, in R. Deluigi, L. Girotti, E. Perzycka, S. Polenta, P. G. Rossi, Flavia Stara, R Tumino, Culture of Trust in ICT-aided Educational Interactions – Report 5, (English & Italian), pp. 28-39; pp. 104-115; ISBN, 978-83-7972-015-6, Stettin, Wydawnictwo Nauukowe Univewrsytetu Szceecinskiego, 2015 165
Public transport (inter-city buses, matatu, tuk tuk, motorbikes: serving the public, but privately owned) 163
Vocazione artistica e vocazione esistenziale in Pirandello 152
null 152
La via transculturale all'uomo completo 151
Il rapporto fra democrazia e libertà in Erich Fromm 148
The Work of Art as a Living System: A Deweyan Approach 145
NETTRAINING 144
STUDENT-CENTRED LEARNING OR EMPLOYABILITY? THE EHEA AMBIGUOUS MEDIATION 142
Looking at socially integrative cities through the Educating City: the example of educational museums in Europe and China 142
We Have to be connected but critical agents 140
Università degli studi di Macerata 138
I diversi “livelli” della formazione continua nel sistema 0-6 138
Specchio e coscienza di sé 137
L’educazione alla cittadinanza fra dentro e fuori la scuola. Una lettura di campo 133
Trust as a systemic problem 132
null 132
Prefazione 131
L’identità nelle esperienze di gruppo e la gestione dei suoi confini. L’esempio del LAC e della sua collocazione all’interno della didattica universitaria 124
Il contributo dell’epistemologia della complessità alla pedagogia del lavoro. Riflessioni, tematiche, possibili sviluppi 119
Image and place. Which relationships? 117
Rimettere al centro la "cura". Una lettura critica delle Linee pedagogiche "zerosei" 116
La dedizione nell’arte di Pirandello 116
Employability and comp'etence. But for which Europe? 112
The Aesthetic Thinking. Reconnecting the Subject with the Reality, the Society and the Cosmos 112
NEST - Network of Staff and Teachers in childcare services 107
SIT-Stimulators and Inhibitors of Culture of Trust in Educational Interactions Assisted by Modern Information and Communication Technology 107
“OrientaMente". Iniziative progettuali per la definizione e attuazione dei Piani di Miglioramento elaborati in esito al processo di Autovalutazione. 107
SIT/ Stimulators and Inhibitors of culture of Trust in Educational Interactions Assited by Modern Information and Communication Technology 105
“ OrientaMente 2" - 2016-2017 - Iniziative progettuali per la definizione e attuazione dei Piani di Miglioramento elaborati in esito al processo di Autovalutazione 103
Academic education during the Covid-19 pandemic – Polish and Italian experience 100
PRIN 2012 - Corporeità didattiche semplesse: sostenere l'insegnamento e l’apprendimento con la simulazione in ambienti a interfaccia naturale 98
POT - Piani di Orientamento e Tutorato. Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale 97
La riflessività estetica: fra estetizzazione e ricerca di nuove forme di autenticità 92
SIT-Stimulators and Inhibitors of Culture of Trust in Educational Interactions Assisted by Modern Information and Communication Technology 91
Gruppi psicoeducativi di crescita peer genitori. Aspetti teorici, metodi, riflessioni 90
POT (Piani di Orientamento e Tutorato): AccurataMente: strategie e pratiche di orientamento e tutoraggio del DSFBCT 88
How Teachers-to-Be Acquire Skills To Transfer Civic Values to Primary School Contexts 83
Premessa 79
Prefazione 79
The permanent creativity of the Self 73
Transculturale. Passaggi tra scienze, pratiche di trasformazione 73
null 57
null 46
La musicalità della relazione 20
Prefazione 18
Processo educativo, processo creativo 11
Il bisogno umano dell'arte 9
Introduzione 9
Dall’ecologia all’ecosofia. Mettersi in ascolto della saggezza della terra. 3
Totale 15.262
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Categoria #
all - tutte 56.779
article - articoli 11.316
book - libri 5.654
conference - conferenze 0
curatela - curatele 1.002
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 29.287
Totale 104.038
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20211.100 0 0 0 0 0 180 84 210 117 242 146 121
2021/2022714 22 63 25 41 49 34 33 112 70 73 164 28
2022/20231.519 200 61 48 155 169 150 47 138 281 65 154 51
2023/20241.481 137 50 99 93 94 254 164 127 58 132 156 117
2024/20253.751 161 174 318 265 180 203 465 294 197 1.097 246 151
2025/20263.431 289 400 1.288 508 657 289 0 0 0 0 0 0
Totale 15.262