UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

POLENTA, Stefano
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 9.244
NA - Nord America 4.751
AS - Asia 2.461
SA - Sud America 262
AF - Africa 70
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 15
OC - Oceania 1
Totale 16.804
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.674
IT - Italia 3.796
RU - Federazione Russa 2.819
CN - Cina 997
SG - Singapore 696
FR - Francia 654
UA - Ucraina 451
GB - Regno Unito 309
DE - Germania 300
BR - Brasile 192
KR - Corea 159
FI - Finlandia 147
VN - Vietnam 123
NL - Olanda 122
AT - Austria 115
HK - Hong Kong 115
SE - Svezia 110
TR - Turchia 86
CZ - Repubblica Ceca 82
IE - Irlanda 81
IN - India 71
PL - Polonia 62
CA - Canada 35
JP - Giappone 35
CH - Svizzera 32
MX - Messico 31
BD - Bangladesh 30
ES - Italia 30
BE - Belgio 29
IQ - Iraq 25
ID - Indonesia 24
MA - Marocco 22
ZA - Sudafrica 22
PT - Portogallo 18
AR - Argentina 16
PK - Pakistan 16
RO - Romania 16
CL - Cile 14
LT - Lituania 14
MY - Malesia 14
EC - Ecuador 12
IL - Israele 12
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 12
EU - Europa 11
CO - Colombia 8
DK - Danimarca 8
PE - Perù 8
SA - Arabia Saudita 8
IR - Iran 7
MU - Mauritius 7
PH - Filippine 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
LV - Lettonia 6
EG - Egitto 5
GR - Grecia 5
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
KG - Kirghizistan 5
PY - Paraguay 5
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 3
BG - Bulgaria 3
ET - Etiopia 3
GE - Georgia 3
HR - Croazia 3
NP - Nepal 3
RS - Serbia 3
VE - Venezuela 3
AL - Albania 2
AZ - Azerbaigian 2
CM - Camerun 2
CR - Costa Rica 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
IS - Islanda 2
KE - Kenya 2
LK - Sri Lanka 2
NI - Nicaragua 2
SI - Slovenia 2
SM - San Marino 2
SN - Senegal 2
TH - Thailandia 2
TN - Tunisia 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AU - Australia 1
BO - Bolivia 1
BZ - Belize 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GD - Grenada 1
JM - Giamaica 1
KZ - Kazakistan 1
LA - Repubblica Popolare Democratica del Laos 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
ML - Mali 1
MT - Malta 1
PA - Panama 1
QA - Qatar 1
SR - Suriname 1
SV - El Salvador 1
Totale 16.800
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Città #
Moscow 682
Dallas 401
Jacksonville 367
Chandler 359
Singapore 329
Ashburn 296
San Jose 265
Rome 231
Beijing 225
Milan 213
Ann Arbor 168
Dearborn 166
Seoul 159
New York 150
Chicago 149
The Dalles 138
Macerata 132
London 123
Hong Kong 107
Vienna 105
Wilmington 105
Fairfield 103
Los Angeles 103
Houston 94
Perugia 92
Naples 90
Boardman 89
Woodbridge 80
Shanghai 71
Dublin 70
Florence 69
Lauterbourg 69
Ancona 68
Princeton 68
Lawrence 67
Nanjing 67
Istanbul 61
Helsinki 60
Bologna 55
Orem 53
Seattle 50
Inglewood 49
Turin 48
Tappahannock 45
Auburn 44
Bari 44
Buffalo 44
Pescara 43
Brno 41
Guangzhou 41
Lake Forest 41
Brooklyn 39
Hanoi 37
Ho Chi Minh City 37
Aachen 36
Frankfurt am Main 36
Munich 35
Council Bluffs 34
Turku 33
Porto Sant'Elpidio 32
Santa Clara 32
Tokyo 32
Verona 32
Cambridge 31
Grottammare 30
Jinan 30
Shenyang 30
São Paulo 30
Tianjin 29
Hefei 27
Termoli 27
Zhengzhou 27
Warsaw 26
Brussels 25
Chirignago 24
Nanchang 24
Ningbo 24
Recanati 24
Redwood City 24
Senigallia 24
Kunming 22
Palermo 22
Jiaxing 21
Menlo Park 21
Cagliari 20
Chennai 20
Fermo 20
Monterubbiano 20
Basingstoke 19
Johannesburg 18
Padova 18
Brescia 17
Catania 17
Ascoli Piceno 16
Casablanca 16
Jakarta 16
Jesi 16
Sassari 16
Amsterdam 15
Castelfidardo 15
Totale 8.025
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Nome #
Arte e costruzione dell’identità. Itinerari di ricerca del sé 768
La psicologia della Gestalt come teoria della complessità 620
Dialogicità conflittuale e disidentità in Pirandello 608
Consumi precari e desideri inariditi. L'educazione al tempo del neoliberismo 574
La responsabilizzazione degli adolescenti: un modello di intervento preventivo attraverso l’interazione tra pari 473
Defuturizzazione e fragilità del sé. Essere attori del proprio progetto di vita 419
Counseling e formazione. Da Rogers alla complessità 393
Culture of Trust in ICT-aided Educational Interactions 391
Verso una nuova antropologia del lavoro. Ricostruzione delle comunità e “competitività solidale” 325
Cosa sognano i giovani, oggi? 286
Bisognerebbe essere esploratori 285
La voce dell’altro nella consulenza educativa 284
Bus/tram/other stops 271
Attività formative rivolte a coloro che beneficiano degli ammortizzatori sociali in deroga (cassa integrazione in deroga) cod. 164138 270
Essere padri in una società senza progetto 270
Luis Buñuel. Estasi di un delitto. Una storia di amore e di morte 267
L’accettazione del limite e del dolore come condizione per apprendere dall’esperienza in Dewey e Bion 251
L’esperienza estetica nel tempo della complessità 243
Prefazione 238
Il counseling pedagogico 233
R. Tumino – S. Polenta, Scuola secondaria. Report sulla fiducia 232
Parks, squares, streets 232
Libertà, autorità e democrazia in Erich Fromm 228
Accoglienza o ostilità verso l’immigrato? Le contraddizioni della globalizzazione capitalistica 218
Co.Me.Te. - Concetti, metodi e tecnologie per un approccio innovativo alla cittadinanza e al benessere responsabile nella società della conoscenza 214
Certainty and uncertainty in pedagogical counseling 213
La ricerca delle “radici” e l’educazione all’appartenenza 211
Educare alla cittadinanza e alla partecipazione democratica 209
Workshops on the relationship between the student’s self-trust and the trust in school institution 203
Aspetti della sincerità in Pirandello 200
Giovani e futuro. Strategie educative per lo sviluppo di competenze progettuali dei giovani nei processi di transizione alla vita adulta 199
Bus/roads/other stops (designated places to pick up people, geostructural contextual pictures) 196
“The City Is the Best Teacher”: A Review of the Educating City in Europe and China 194
L’arte della cura in Adelmo Sichel. Dialoghi fra pedagogia e psichiatria 188
Indagine sui laureati dell’Università di Macerata 1990/1995 186
S. Polenta- R. Tumino, Secondary school, in R. Deluigi, L. Girotti, E. Perzycka, S. Polenta, P. G. Rossi, Flavia Stara, R Tumino, Culture of Trust in ICT-aided Educational Interactions – Report 5, (English & Italian), pp. 28-39; pp. 104-115; ISBN, 978-83-7972-015-6, Stettin, Wydawnictwo Nauukowe Univewrsytetu Szceecinskiego, 2015 182
Public transport (inter-city buses, matatu, tuk tuk, motorbikes: serving the public, but privately owned) 182
Quale learning per il XXI secolo? 182
TRANS-URBAN-EU-CHINA - Transition towards urban sustainability through socially integrative cities in the EU and in China 178
TICASS - Technologies of Imaging in Communication, Art, and Social Sciences 177
La via transculturale all'uomo completo 168
Vocazione artistica e vocazione esistenziale in Pirandello 168
Il rapporto fra democrazia e libertà in Erich Fromm 167
Università degli studi di Macerata 163
Looking at socially integrative cities through the Educating City: the example of educational museums in Europe and China 163
The Work of Art as a Living System: A Deweyan Approach 162
Specchio e coscienza di sé 158
STUDENT-CENTRED LEARNING OR EMPLOYABILITY? THE EHEA AMBIGUOUS MEDIATION 158
NETTRAINING 155
Trust as a systemic problem 155
We Have to be connected but critical agents 155
null 152
L’educazione alla cittadinanza fra dentro e fuori la scuola. Una lettura di campo 150
I diversi “livelli” della formazione continua nel sistema 0-6 150
Prefazione 145
Il contributo dell’epistemologia della complessità alla pedagogia del lavoro. Riflessioni, tematiche, possibili sviluppi 141
L’identità nelle esperienze di gruppo e la gestione dei suoi confini. L’esempio del LAC e della sua collocazione all’interno della didattica universitaria 138
La dedizione nell’arte di Pirandello 136
Image and place. Which relationships? 133
null 132
Rimettere al centro la "cura". Una lettura critica delle Linee pedagogiche "zerosei" 131
The Aesthetic Thinking. Reconnecting the Subject with the Reality, the Society and the Cosmos 127
NEST - Network of Staff and Teachers in childcare services 123
Employability and comp'etence. But for which Europe? 123
“OrientaMente". Iniziative progettuali per la definizione e attuazione dei Piani di Miglioramento elaborati in esito al processo di Autovalutazione. 120
Gruppi psicoeducativi di crescita peer genitori. Aspetti teorici, metodi, riflessioni 115
“ OrientaMente 2" - 2016-2017 - Iniziative progettuali per la definizione e attuazione dei Piani di Miglioramento elaborati in esito al processo di Autovalutazione 115
SIT/ Stimulators and Inhibitors of culture of Trust in Educational Interactions Assited by Modern Information and Communication Technology 114
Academic education during the Covid-19 pandemic – Polish and Italian experience 111
La riflessività estetica: fra estetizzazione e ricerca di nuove forme di autenticità 110
SIT-Stimulators and Inhibitors of Culture of Trust in Educational Interactions Assisted by Modern Information and Communication Technology 110
PRIN 2012 - Corporeità didattiche semplesse: sostenere l'insegnamento e l’apprendimento con la simulazione in ambienti a interfaccia naturale 107
POT - Piani di Orientamento e Tutorato. Percorsi di orientamento e tutorato per promuovere il successo universitario e professionale 105
SIT-Stimulators and Inhibitors of Culture of Trust in Educational Interactions Assisted by Modern Information and Communication Technology 101
How Teachers-to-Be Acquire Skills To Transfer Civic Values to Primary School Contexts 99
POT (Piani di Orientamento e Tutorato): AccurataMente: strategie e pratiche di orientamento e tutoraggio del DSFBCT 99
The permanent creativity of the Self 97
Premessa 94
Prefazione 93
Transculturale. Passaggi tra scienze, pratiche di trasformazione 82
null 57
null 46
Prefazione 32
La musicalità della relazione 28
Processo educativo, processo creativo 25
Il bisogno umano dell'arte 24
Introduzione 23
Dall’ecologia all’ecosofia. Mettersi in ascolto della saggezza della terra. 17
La cura al nido fra storiche battaglie e nuove povertà educative. Riflessioni di pedagogia critica 11
Totale 16.981
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Categoria #
all - tutte 60.124
article - articoli 11.946
book - libri 5.952
conference - conferenze 0
curatela - curatele 1.065
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 31.201
Totale 110.288
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021509 0 0 0 0 0 0 0 0 0 242 146 121
2021/2022714 22 63 25 41 49 34 33 112 70 73 164 28
2022/20231.519 200 61 48 155 169 150 47 138 281 65 154 51
2023/20241.481 137 50 99 93 94 254 164 127 58 132 156 117
2024/20253.751 161 174 318 265 180 203 465 294 197 1.097 246 151
2025/20265.150 289 400 1.288 508 657 402 641 169 410 386 0 0
Totale 16.981