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Virtual Place Identity. La percezione dell’autoefficacia negli educatori in formazione durante l’emergenza Covid-19 1-gen-2020 Fermani, A.; Giaconi, C.; Taddei, A.; Del Moral Arroyo, G. Laneve_Scuola-nella-pandemia_IIbozza_070920_8settembre 2020.pdf
Dalla "voce degli studenti" alla co-progettazione di percorsi inclusivi: uno studio di caso 1-gen-2020 Giaconi, C.; Taddei, A.; Del Bianco, N.; Caldarelli, A.; D'Angelo, I. Giaconi_student-voice_2020.pdf
Embodiment, Education, Inclusion 1-gen-2020 Giaconi, C.; Gomez Paloma, F.; Taddei, A.; Aparecida Capellini, S.; Perry, V.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I Giaconi_Comitato-scientifico_2020.pdf
Per concludere 1-gen-2020 Giaconi, C.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Marfoglia, A.; Taddei, A.; Paviotti, G.; Capellini, S. A. Giaconi_Voci-scuola-territorio_2020.pdf
Speed and pressure of handwriting as critical issues of the contemporary age. A research in Italian students in early literacy 1-gen-2020 Capellini, S. A.; Franco dos Santos Liporaci, G. F.; Pires Metzner, I.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Taddei, A.; Giaconi, C. DelBianco_Speed-Pressure-Handwriting_2020.pdf
Equality Policy tra realtà e percezione. Il caso di una banca brasiliana 1-gen-2020 Taddei, Arianna; Beatriz Rodrigues, Maria; Marfoglia, Alessandra; Simone Antonello, Cláudia; DEL BIANCO, Noemi; D’Angelo, Ilaria; Giaconi, Catia; Rodrigues Batista, Gabrielle Taddei+etal_equality-banca_2020-pagine.pdf
Per concludere 1-gen-2020 Giaconi, C.; D'Angelo, I.; Marfoglia, A.; Del Bianco, N.; Taddei, A.; Paviotti, G.; Aparecida Capellini, Simone Giaconi_per-concludere_2020.pdf
Introduzione 1-gen-2020 Giaconi, C.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Marfoglia, A.; Taddei, A.; Paviotti, G.; S. A., Capellini Giaconi_introduzione_2020.pdf
A "suon" di inclusione. La funzione cooperativa della musica nella scuola dell'infanzia 1-gen-2020 Taddei, A.; Ghezzi, F. Taddei_suon-di-inclusione_2020.pdf
Servizi educativi extra-scolastici e prospettive inclusive. Uno studio di caso nelle Marche 1-gen-2020 Taddei, A.; Capodaglio, G. Taddei_servizi-educativi-extrascolastici_2020.pdf
Valutare la self-efficacy all’Università. Uno studio pilota nel corso di Scienze dell’Educazione e della Formazione 1-gen-2020 Fermani, Alessandra; Taddei, Arianna Fermani_Self-Efficacy_2020.pdf
Tecnologie didattiche innovative e disabilità. Tra opportunità e criticità 1-gen-2020 Taddei, A.; Spanò, G. Taddei_Tecnologie-didattiche-innovative_2020.pdf
Un Manager per la Qualità di Vita delle persone con disabilità: nuove prospettive di ricerca e di formazione 1-gen-2020 Giaconi, Catia; DEL BIANCO, Noemi; D’Angelo, Ilaria; Taddei, Arianna; Aparecida Capellini, Simone Giaconi_Manager-Qualità-di-Vita_2020.pdf
Progettare per e con le persone con disabilità in un'ottica internazionale: tra paradigmi e traiettorie possibili 1-gen-2020 Taddei, A. Taddei_progettare-con-persone_2020.pdf
Capability Approach e disabilità. Prospettive pedagogiche inclusive, benessere e diritti umani nella scuola primaria 1-gen-2020 Taddei, A.; Monticciolo, M. G. Taddei_Capability-Approach-Disabilità_2020.pdf
Come fenici. Donne con disabilità e vie per l'emancipazione 1-gen-2020 Taddei, A. Taddei_Come-Fenici-Donne_2020.pdf
Introduzione 1-gen-2020 Giaconi, Catia; DEL BIANCO, Noemi; D’Angelo, Ilaria; Marfoglia, Alessandra; Taddei, Arianna; Paviotti, Gigliola DAngelo_volti-inclusione_2020.pdf
Mediación pedagógica de la familia a la niñez con implante coclear en situación de pandemia 1-gen-2020 Taddei, Arianna; López Azahar, Esmeralda; Escalante Escalante, Karla Yesenia; Recinos Reyes, Rebeca Abigail; Cruz Bustamante, María Teresa Taddei_mediacion-pedagogica-familia_2020.pdf
INCLUSI-ON: "accendere" lo sport per le persone con disabilità 1-gen-2020 Taddei, A.; Manoni, F. Taddei_Inclusion-Accendere-Sport_2020.pdf
Associazionismo familiare e disabilità. Ruoli, motivazioni e finalità. Una Scoping Review 1-gen-2021 Taddei, Arianna Taddei_Associazionismo-famiglie-disabilità_2021.pdf
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