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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Lessico Pedagogico: Autovalutazione - RAV Rapporto di Autovalutazione 1-gen-2015 Girotti, Luca -
Elementary and Middle School 1-gen-2015 Girotti, Luca; Stara, Flavia -
Approfondimento bibliografico: Autovalutazione 1-gen-2015 Girotti, Luca -
Culture of Trust in ICT-aided Educational Interactions 1-gen-2015 Deluigi, Rosita; Girotti, Luca; Perzycka, E.; Polenta, Stefano; Rossi, Pier Giuseppe; Stara, Flavia; Tumino, Raffaelino -
“OrientaMente". Iniziative progettuali per la definizione e attuazione dei Piani di Miglioramento elaborati in esito al processo di Autovalutazione. 1-gen-2015 Ascenzi, Anna; Girotti, Luca; Polenta, Stefano -
Workshops on the relationship between the student’s self-trust and the trust in school institution 1-gen-2015 Polenta, Stefano; Girotti, Luca -
A “friendly” assessment for a “good” school 1-gen-2015 Girotti, Luca Girotti_Friendly-Assessment_2015.pdf
Educational research and public policies for guidance: reflections and perspectives for the methodology of educational research 1-gen-2015 Girotti, Luca Girotti_Educational-Research-Public_2015.pdf
Documentazione e comunicazione dei processi valutativi 1-gen-2015 Girotti, Luca Girotti_Documentazione-Comunicazione-Processi_2015.pdf
Metamorfosi del lavoro e funzione orientativa della scuola 1-gen-2016 D'Aniello, Fabrizio; Girotti, Luca d'Aniello_Metamorfosi-lavoro-scuola_2016.pdf
“ OrientaMente 2" - 2016-2017 - Iniziative progettuali per la definizione e attuazione dei Piani di Miglioramento elaborati in esito al processo di Autovalutazione 1-gen-2016 Ascenzi, Anna; Polenta, Stefano; Girotti, Luca; Campanaro, Annalisa; Moretti, Rita -
Firmana 1-gen-2019 Girotti, L. -
Prospettive pedagogiche nell'età giovanile 1-gen-2019 Girotti, Luca -
Cosa dovrebbe veramente contare? Ricerca educativa e politiche pubbliche fra questioni metodologiche e interrogativi etici 1-gen-2020 Girotti, Luca Girotti_Cosa-Dovrebbe-Veramente_2020.pdf
Una vicinanza che divide, una distanza che non unisce: spunti di riflessioni a partire dalle criticità emerse nel corso dell’esperienza della didattica “casalinga” 1-gen-2020 Girotti, L. Girotti_Vicinanza-Che-Divide_2020.pdf
Da “filologi dell’amministrazione” a “ispiratori del cambiamento”: il contributo dell’indagine pedagogica alle politiche educative 1-gen-2020 Girotti, Luca Girotti_Filologi-Amministrazione_2020.pdf
POT (Piani di Orientamento e Tutorato): AccurataMente: strategie e pratiche di orientamento e tutoraggio del DSFBCT 1-gen-2020 Deluigi, Rosita; Girotti, Luca; Feliciati, Pierluigi; Stortoni, Emanuela; Meda, Juri; Fedeli, Laura; Pomante, Luigiaurelio; Polenta, Stefano; Muzi, Morena; Canestrari, Carla; Brunelli, Marta; Vitale, Carmen; Cerquetti, Mara; Capriotti, Giuseppe; Stramaglia, Massimiliano -
Zerosei: il prefisso del futuro 1-gen-2021 Deluigi, R.; Girotti, L. Deluigi_servizi06continuita_2021.pdf
Prove tecniche di futuro: un’esperienza laboratoriale per educare al feedback formativo 1-gen-2021 Fedeli, L.; Girotti, L. 2021_Fedeli_Feedback-Formativo.pdf
Scrutinare: infinito presente pedagogico. Per andare oltre la “retorica della ragion pandemica” 1-gen-2021 Girotti, Luca Girotti_Scrutinare-Infinito-Presente_2021.pdf
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