Zerosei: il prefisso del futuro

Il nuovo Sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni richiede uno sguardo pedagogico collocato intenzionalmente e progettualmente in modo plurale all’interno dei luoghi, dei tempi dell’educazione, della tutela e della promozione dell’infanzia. L’analisi delle criticità odierne consentirà di delineare sfide non trascurabili in una prospettiva di generatività comunitaria. La promozione dell’educazione 0-6, infatti, non può prescindere dalla continuità e dalle alleanze tra i servizi, la scuola, le famiglie e il territorio, auspicando la co-progettazione di interventi che sappiano rilanciare le comunità locali come comunità educative. Per tradurre le indicazioni normative in trame educative consistenti, verranno posti in evidenza alcuni punti salienti, soffermandosi sul coordinamento pedagogico territoriale, sulla formazione congiunta tra operatori e sulla costituzione dei poli per l’infanzia, quali spazi di ricerca educativa e di sperimentazione collegiale.