UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

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Heteroglossia 1-gen-2011 Anquetil, Mathilde Heteroglossia11.pdf
Mathilde Anquetil en dialogue avec Silvana Scandella sur “Mobilité, identité, autobiographie, représentation: fondements de notre recherche et liens avec le Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Place de la langue-culture d'origine dans cet ouvrage de référence. 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde Heteroglossia_DF_CAMPIONCINO.pdf
MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde; Vecchi, Silvia; Vitrone, Francesca; Cognigni, Edith DR_508_sett2012-Macerata-MIRIADI.pdf
La préparation linguistico-culturelle des étudiants Erasmus au départ pour la France : pour un projet d’interdidacticité franco-italienne 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde La préparation linguistico-culturelle des étudiants Erasmus  au départ pour la France _ pour un projet d’interdidacticité franco-italienne - Repères DoRiF.pdf
Repères-DORIF 1-gen-2012 Dorif, Università; Anquetil, Mathilde -
L'interaction en situation de certification de français langue étrangère: un regard critique 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde InteractionsDidactiques.pdf
DELF B2 et Portfolio, une expérience de coopération pour une certification en contexte 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde AnquetilDefCercles-2011-0006.pdf
collana “Lingue sempre meno straniere” 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde -
Pour une politique linguistique universitaire au service d'une internationalisation plurilingue et durable, un rôle pour la réflexion francophone? 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde QuadernidilinguisticaCalabria.pdf
Reconnaître et certifier les compétences dans une perspective francophone : comment conjuguer décentralisation, qualification et valorisation ? 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde AnquetilSynergieMonde.pdf
L’intercompréhension : quels fondements disciplinaires pour un champ didactique transnational en développement 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde; M., De Carlo SOAS2012.pdf
Le concept de langue comme vision du monde sert-il la didactique du plurilinguisme ? 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde ANQUETIL_PIERDOMINICI_ALMANZA.pdf
Préface 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde LapeyrereIt.pdf
Transversales 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde PeterLangTransversales.pdf
Introduction aux Actes des Journées d'Etudes "le français dans le contexte plurilingue des centres linguistiques universitaires italiens” 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde Introduction - Repères DoRiF.pdf
Construire la recherche : une expérience d’étayage dialogique 1-gen-2012 Anquetil, Mathilde Heteroglossia_DF_CAMPIONCINO.pdf
Pour une certification contextualisée du français dans le monde: intégrer les approches actionnelles et les approches portfolio 1-gen-2013 Anquetil, Mathilde -
Recensione a “Patricia KOTTELAT (éd), Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012 1-gen-2013 Anquetil, Mathilde Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012, pp. 203. - Publifarum.pdf
MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension A DIstance) : l’équipe italienne et le DORIF dans le projet européen de promotion de la didactique du plurilinguisme 1-gen-2013 Anquetil, Mathilde MIRIADI (Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l’Intercompréhension A DIstance) _ l’équipe italienne et le DORIF dans le projet européen de promotion de la didactique du plurilinguisme - Repères DoRiF.pdf
Rappresentazioni del plurilinguismo e formazione dei mediatori: un’indagine attraverso l’intercomprensione 1-gen-2013 Anquetil, Mathilde; F., Vitrone ScanArticleAnquetil-VitroneGDL2011.pdf
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