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02.01 Contributo in volume (Capitolo o Saggio): [12655] Home page tipologia

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
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Tra Levinas e Marion. Descartes, le idee e l’infinito 1-gen-2023 Canullo, C. Idea-Canullo.pdf
Castañeda’s Moral Theory as Point of Departure. Moral Codes, Moral Ideal, Political Communities, Global Community 1-gen-2023 Orilia, F. de anna volume.pdf
La prospettiva della filosofia analitica e l’ontologia temporale 1-gen-2023 Orilia, F. pp. 1-14 di orilia prospettiva analitica.pdf; pp. 21-28 orilia prospettiva fil analitica.pdf; pp. 21-28 orilia prospettiva fil analitica.pdf
The Composition of Naïve Powers 1-gen-2023 Paolini Paoletti, Michele PaoliniPaoletti_The-Composition-of_2023.pdf
Bradley's Regress: A Matter of Parsimony 1-gen-2018 Paolini Paoletti, Michele PaoliniPaoletti_Bradleys-Regress_2018.pdf
Impegno politico ed eredità intellettuale in Rodolfo Mondolfo 1-gen-2023 Severini, M. saggio R. Mondolfo-Severini.pdf
Il tempo di perdere e quello di recuperare 1-gen-2023 Severini, M. Il tempo di perdere e quello di recuperare-pdf.pdf
Quand l’écriture démasque le moi : Cosmétique de l’ennemi d’Amélie Nothomb 1-gen-2023 Zanot, I. Zanot_Ecriture-démasque-moi_2023.pdf
Perché nella vita “bella” è sempre “tempo buono”. Felicità e beatitudine tra chronos e kairos 1-gen-2022 Fermani, Arianna Alici_V_bozza_071222.pdf
Partite incrociate 1-gen-2023 Severini, M. Partite incrociate - pdf.pdf
Dalle «toiles» della legge ai «plafonds» baudelairiani: osservazioni attorno al campo lessicale della araignée 1-gen-2023 Zanot, I. Zanot_Toiles-plafonds-araignée_2023.pdf.pdf
«Arachne starts with Ovid and finishes with me»: il mito di Aracne nella poesia di Michael Longley 1-gen-2023 Mc Court, John Francis McCourt_Storie-ragno.pdf
Sprachliche Darstellungen des Lockdown-Erlebens in Kathrin Rögglas literarischen Corona-Tagebuchaufzeichnungen 1-gen-2023 Scialdone, Maria Paola; Wilke, Beatrice Wilke_Scialdone Corona-Tagebuch.pdf
"C'è una educazione che deve essere impartita ai figli non perchè utile o necessaria, ma perchè libera e bella". L'importanza di educare al buon uso del tempo e alla differenza tra passatempo e scholé 1-gen-2024 Fermani, Arianna Estratto Arianna Fermani_Studi sulla paidéia, 2024.pdf
On Human Enhancement : An ethical review for judgment and diagnosis In corso di stampa Domenella, Camilla DOMENELLA_Human Enhancement Judgement and Diagnosis.pdf
La esclava de su galán di Lope de Vega: un appassionante rompicapo tra complicanze e depistaggi 1-gen-2022 Gentilli, Luciana Gentilli_La_esclava_de_su_galan.pdf
Blossom landscapes, flower tourism and multi-area business models between opportunities and risks 1-gen-2023 Giusepponi, Katia Giusepponi_Blossom-Landscapes_2023.pdf
Stakeholder engagement: actionable or symbolic lever? Reflections on barriers to involvement 1-gen-2023 Giusepponi, Katia Giusepponi_Stakeholder-Engagement_2023.pdf
Narrare la piccola impresa. Dal diario alla visibilità 1-gen-2021 Leonardi, Natascia 2021-595 interno (NAT_33).pdf
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Tipologia
  • 02 CONTRIBUTO IN VOLUME12655
Autore
  • SEVERINI, MARCO585
  • PERNA, Roberto189
  • GIACONI, CATIA143
  • CESARI, Claudia140
  • CARACENI, Lina139
  • ROSSI, Pier Giuseppe115
  • SANI, Roberto111
  • VERGANI, Graziano Alfredo110
  • LAMBERTINI, Roberto109
  • MANCINO, ANTON GIULIO109
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa28
  • 2020 - 20242191
  • 2010 - 20195925
  • 2000 - 20093645
  • 1990 - 1999635
  • 1980 - 1989194
  • 1970 - 197935
  • 1968 - 19692
Editore
  • EUM422
  • Giappichelli325
  • Franco Angeli275
  • Giuffrè254
  • FrancoAngeli210
  • CEDAM206
  • Il lavoro editoriale190
  • il lavoro editoriale170
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Rivista
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  • STUDI E SCAVI1
  • TRATTATO DI DIRITTO DEL LAVORO (I...1
Serie
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  • STUDI SUPERIORI12
  • EMBODIMENT, EDUCATION, INCLUSION11
Settore disciplinare
  • Settore M-PED/03 - Didattica e Pe...124
  • Settore M-PED/03 - Didattica e Pe...103
  • Settore M-FIL/03 - Filosofia Morale92
  • Settore M-FIL/07 - Storia della F...92
  • Settore M-FIL/01 - Filosofia Teor...88
  • Settore M-PED/01 - Pedagogia Gene...83
  • Settore M-STO/04 - Storia Contemp...83
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