RIZZI, ALICE Statistiche
RIZZI, ALICE
Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo
Alfabetizzazione digitale e pratiche pedagogiche in contesti marginalizzati: esperienze nei CPIA come frontiere educative
2025-01-01 Rizzi, A.; Berardinetti, V.; Toto, G. A.
Dalla marginalità all'azione: educare alle differenze per un'imprenditorialità equity-oriented
2025-01-01 Rizzi, A.
Decostruire e ricostruire maschilità: casi studio di serious games come possibili strategia educative per promuovere la parità di genere
2025-01-01 Rizzi, A; Tarantino, A.; Toto, G. A.
Decostruire e ricostruire maschilità: casi studio di serious games come possibili strategie educative per promuovere la parità di genere
2025-01-01 Rizzi, A.; Tarantino, A.; Toto, G. A.
Educare alla parità: il ruolo dell'antropologia di genere
2024-01-01 Rizzi, A.; Di Furia, M; Toto, G. A.
Empowering Inclusion and Gender Equality: The Role of Digital Technologies in Comprehensive Sexuality Education
2025-01-01 Imperatrice, R. F.; Rizzi, A.; Lavanga, A.; &, ; Toto, G. A.
From pedestal to ostracism: a quantitative social media analysis and conceptual framework on historical memory and pedagogical implications of cancel culture
2025-01-01 Ciletti, M.; Di Leo, N.; Rizzi, A.; Toto, G. A.
From “flame” to “frame”. When context flips meaning online
2026-01-01 Di Leo, N.; Ciletti, M.; Rizzi, A.; Rossi, M.
Giocarsi tutto: videogiochi e identità trans tra strategie di tutela, visibilità e inclusività a Foggia
2026-01-01 Rizzi, A.
Interpretare e contrastare i discorsi d'odio: una prospettiva intersezionale
2024-01-01 Di Furia, M; Centrona, B; Rizzi, A.; Traetta, L.
L’ecofemminismo come paradigma educativo intersezionale. Due approcci educativi per ripensare le relazioni tra umanità e natura
2025-01-01 Rizzi, A.; Finestrone, F.; Lavagna, A.; Toto, G. A.
Photovoice and augmented reality: new perspectives for the self-representation of sexuality in disabled identities
2026-01-01 Rizzi, A.; Rossi, M.; Toto, G. A.; Di Furia, M.
Stressing Out the ‘Damsel in Distress’: Intersectional Shifts in Women’s Representation in Video Games
2025-01-01 Di Leo, N; Rizzi, A.; Traetta, L.
University Web TVs as tools for research and science dissemination: the WeUnifg case
2024-01-01 Rizzi, A; Di Furia, M; Toto, G. A.
Visualizzare il consenso: riconoscere la violenza di genere, dal contenuto visuale alla consapevolezza critica
2026-01-01 Rizzi, A.