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01.01 Articolo in Rivista: [13194] Home page tipologia

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Comprendere il sistema Gulag tra immagini e immaginazione 1-gen-2017 Mattucci, Natascia Mattucci_Novecento 2017.pdf
Strutture organizzative nelle aziende degli enti locali 1-gen-2002 Ricci, Giovanna; Soverchia, Michela -
Relationships between understory species specialists and local management practices in coppiced forests – Evidence from the Italian Apennines 1-gen-2017 Cervellini, Marco; Fiorini, Stefano; Cavicchi, Alessio; Campetella, Giandiego; Simonetti, Enrico; Chelli, Stefano; Canullo, Roberto; Gimona, Alessandro Cervellini_Relationships-Between-Understory_2017.pdf
Strategic perspectives on “Made in Italy”: an exploratory market analysis of professional espresso coffee machines according to Porter's five competitive forces 1-gen-2016 Fiorani, Giacomo; Cavicchi, Alessio; CROCI ANGELINI, Elisabetta -
Cooperative behaviour and place branding: a longitudinal case study in Italy 1-gen-2016 Cavicchi, Alessio -
Universities’ Emerging Missions to Foster Sustainability of Rural Areas: Multiple Case Studies From The Marche Region 1-gen-2016 Cavicchi, Alessio -
La ricerca educativa tra teoria e pratica. Rielaborazione del seminario di Viganò R. 1-gen-2006 Pennazio, Valentina Pennazio_Ricerca-educativa-teoria_2006.pdf
Microstorie riflessive per la formazione degli insegnanti di sostegno 1-gen-2016 Pennazio, Valentina Pennazio_Microstorie-Riflessive-Formazione_2016.pdf
Pedagogia dell'integrazione in atto. Quattro livelli di incontro con la disabilità nella formazione degli insegnanti 1-gen-2012 Pennazio, Valentina; Bianquin, N. Pennazio_Pedagogia-integrazione-atto_2012.pdf
La creazione di una cultura inclusiva. Un progetto di tirocinio attivato presso l'Università della Valle d'Aosta 1-gen-2012 Bianquin, N.; Pennazio, Valentina Bianquin_Creazione-cultura-inclusiva_2012.pdf
The application of robotics in school and teacher education 1-gen-2011 Micheli, E.; Pennazio, Valentina Micheli_Application-robotics-school_2011.pdf
Variabili extracognitive e tecnologie. Come sviluppare l’intelligenza emotiva attraverso le tecnologie 1-gen-2005 Pennazio, Valentina Pennazio_Variabili-extracognitive-affettive_2005.pdf
Bambini, robot: esperienze educative di gioco e relazione 1-gen-2013 A., Traverso; Pennazio, Valentina Pennazio_Bambini-robot-esperienze_2013.pdf
Lo sviluppo della collaborazione in classe e in rete. Il ruolo del web e delle tecnologie 2.0 1-gen-2012 Parmigiani, D.; Pennazio, Valentina; Panciroli, C. Pennazio_sviluppo-collaborazione-classe_2012.pdf
Professionalità educative e stile animativo. Rielaborazione del seminario di P. Triani, 1-gen-2006 Pennazio, Valentina Pennazio_Professionalità-educative-stile_2006.pdf
La competenza e la progettazione. Rielaborazione del seminario di M. Pellerey 1-gen-2006 Pennazio, Valentina Pennazio_Competenza-progettazione_2006.pdf
Web e tecnologie 2.0 a scuola: strategie di apprendimento formali ed informali 1-gen-2012 Parmigiani, D.; Pennazio, Valentina Pennazio_Web-e-tecnologie_2012.pdf
Le strategie didattiche e valutative per lo sviluppo delle competenze. Una ricerca nella scuola secondaria di secondo grado 1-gen-2014 Parmigiani, D.; Traverso, A.; Lotti, A.; Pennazio, Valentina Parmigiani_strategie-didattiche-valutative_2014.pdf
Web, ICT and idea of competence in the upper secondary schools 1-gen-2014 Parmigiani, D.; Pennazio, Valentina; Traverso, A. Parmigiani_Web-ICT-idea_2014.pdf
Tecnologie e sostenibilità nella didattica universitaria. Un’esperienza laboratoriale 1-gen-2014 Traverso, A.; Pennazio, Valentina Pennazio_Tecnologie-sostenibilità-didattica_2014.pdf
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Tipologia
  • 01 CONTRIBUTO IN RIVISTA13194
Autore
  • MANCINO, ANTON GIULIO364
  • SALVATI, LUCA318
  • CINGOLANI, MARIANO160
  • CORSI, Michele140
  • DI COSIMO, Giovanni134
  • SEVERINI, MARCO133
  • FRONTONI, EMANUELE129
  • SANI, Roberto123
  • SALERNO, Giulio117
  • BUZZONI, Marco107
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa17
  • 2020 - 20273976
  • 2010 - 20195075
  • 2000 - 20092818
  • 1990 - 1999869
  • 1980 - 1989344
  • 1970 - 197991
  • 1965 - 19694
Editore
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