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CAPOLLA, LORENZA MARIA Statistiche

CAPOLLA, LORENZA MARIA  

Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
AI and wearable sensors in Higher Education to investigate Public Speaking Skills 1-gen-2026 Giannandrea, Lorella; Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria; Dafoulas, Georgios; Tsiakara, Ariadni; Kapetanakis, Stelios; Nalli, Giacomo 3-+670031-Giannandrea_et_al.pdf
Analizzare dataset ampi e non strutturati nella ricerca educativa con il supporto dell’Intelligenza Artificiale. Sfide e problematiche 1-gen-2024 Pentucci, Maila; Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, Lorenza Maria; Gratani, Francesca; Giannandrea, Lorella Pentucci_ricerca-educativa-AI_2024.pdf
Assessment as learning. Bridging research and practice between schools and Universities 1-gen-2023 Giannandrea, L.; Rossi, P. G.; Gratani, F.; Capolla, L. M. Gratani_assessment-as-learning_2023.pdf
Come progettare quando l’imprevisto è ontologico? 1-gen-2025 Capolla, L.; Giannandrea, L.; Gratani, F.; Pentucci, M.; Rossi, P. G. Capolla_Progettare-imprevisto-ontologico_2025.pdf
Dal problema al percorso didattico. La micro-progettazione 1-gen-2022 Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, LORENZA MARIA Rossi_problema-percorso-didattico_2022.pdf
Dalla scuola del programma alla scuola delle emergenze 1-gen-2022 Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, LORENZA MARIA Rossi_scuola-programma-emergenze_2022.pdf
DESIGNING REGULATION IN ACTION TO MANAGE THE UNFORESEEN IN TEACHING-LEARNING CONTEXTS 1-gen-2023 Pentucci, Maila; Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, Lorenza Pentucci_Design-regulation-unforeseen_2023.pdf
Dispositivi ibridi per la formazione e la ricerca didattica nel postdigitale 1-gen-2025 Pentucci, M.; Rossi, P. G.; Giannandrea, L.; Capolla, M.; Gratani, F. Pentucci_dispostivi ibridi_2025.pdf
DUE. Design for the Unexpected in Education 28-mar-2025 Capolla, L. TESI_Capolla.pdf
Facilitating feedback at university using AI-based techniques 1-gen-2023 Gratani, F.; Capolla, L. M.; Giannandrea, L.; Screpanti, L.; Scaradozzi, D. Gratani_facilitating-feedback-university_2023.pdf
Fare scuola fra incertezza e cambiamento: pratiche di osservazione e redistribuzione del potere 1-gen-2026 Giannandrea, L.; Rossi, P. G.; Gratani, F.; Capolla, L. M. Giannandrea_et_al_Fare-scuola-incertezza-cambiamento_2026.pdf
From Planning to Action: The DUE Model as a Resource in Critical Moments 1-gen-2025 Capolla, L. M.; Giannandrea, L.; Gratani, F.; Rossi, P. G.; Nalli, G.; Kapetanakis, S. Capolla_Planning-DUE-model_2025.pdf
Human and Artificial Agent Interaction to Provide Generative Feedback at University 1-gen-2025 Giannandrea, L.; Gratani, F.; Laici, C.; Capolla, L. M.; Rossi, P. G.; Scaradozzi, D.; Screpanti, L. Giannandrea_human-artificial-feedback_2025.pdf
Interazione tra agenti umani e artificiali per il Feedback Loop: evidenze sperimentali emerse nel PRIN “AI&F” 1-gen-2026 Rossi, Pier Giuseppe; Giannandrea, Lorella; Laici, Chiara; Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria Rossi_interazione-Agenti-PRIN_2026.pdf
Introduzione al volume "Valutazione e Intelligenza Artificiale. Prospettive didattiche, etiche e metodologiche" 1-gen-2026 Giannandrea, Lorella; Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria Giannandrea_Introduzione_2026.pdf
La didattica dal digitale al postdigitale tra plenitudine e responsabilità 1-gen-2024 Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, Lorenza Maria Rossi_tecnologie-postdigitale-plenitudine_2024.pdf
La mediazione didattica 1-gen-2022 Rossi Pier, Giuseppe; Capolla, Lorenza; Pentucci, Maila; Pezzimenti, Ljuba Rossi_La-mediazione-didattica_2022.pdf
Maker Education and semplexity. Rethinking education to address emerging complexity 1-gen-2023 Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria Gratani_Maker-Education-semplexity_2023.pdf
Managing the Unexpected and Unforeseen in Educational Situations: Emergency as New Normal 1-gen-2023 Pentucci, Maila; Magnoler, Patrizia; Capolla, Lorenza; Giuseppe Rossi, Pier Pentucci_Unexpected-Unforeseen-Emergency_2023.pdf
MANAGING UNCERTAINTIES IN DIDACTIC DESIGN 1-gen-2023 Capolla, Lorenza Maria; Rossi, Pier Giuseppe; Pentucci, Maila Capolla_uncertainties-didactic-design_2023.pdf