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CAPOLLA, LORENZA MARIA Statistiche

CAPOLLA, LORENZA MARIA  

Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Dal problema al percorso didattico. La micro-progettazione 1-gen-2022 Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, LORENZA MARIA Rossi_problema-percorso-didattico_2022.pdf
Dalla scuola del programma alla scuola delle emergenze 1-gen-2022 Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, LORENZA MARIA Rossi_scuola-programma-emergenze_2022.pdf
Dispositivi ibridi per la formazione e la ricerca didattica nel postdigitale 1-gen-2025 Pentucci, M.; Rossi, P. G.; Giannandrea, L.; Capolla, M.; Gratani, F. Pentucci_dispostivi ibridi_2025.pdf
Human and Artificial Agent Interaction to Provide Generative Feedback at University 1-gen-2025 Giannandrea, L.; Gratani, F.; Laici, C.; Capolla, L. M.; Rossi, P. G.; Scaradozzi, D.; Screpanti, L. Giannandrea_human-artificial-feedback_2025.pdf
Interazione tra agenti umani e artificiali per il Feedback Loop: evidenze sperimentali emerse nel PRIN “AI&F” 1-gen-2026 Rossi, Pier Giuseppe; Giannandrea, Lorella; Laici, Chiara; Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria Rossi_interazione-Agenti-PRIN_2026.pdf
Introduzione al volume "Valutazione e Intelligenza Artificiale. Prospettive didattiche, etiche e metodologiche" 1-gen-2026 Giannandrea, Lorella; Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria Giannandrea_Introduzione_2026.pdf
La didattica dal digitale al postdigitale tra plenitudine e responsabilità 1-gen-2024 Rossi, Pier Giuseppe; Capolla, Lorenza Maria Rossi_tecnologie-postdigitale-plenitudine_2024.pdf
La mediazione didattica 1-gen-2022 Rossi Pier, Giuseppe; Capolla, Lorenza; Pentucci, Maila; Pezzimenti, Ljuba Rossi_La-mediazione-didattica_2022.pdf
Nuove modalità di valutazione per migliorare la relazione in classe 1-gen-2023 Rossi, P. G.; Giannandrea, L.; Laici, C.; Pentucci, M.; Gratani, F.; Capolla, L. M. Rossi_nuove-modalita-valutazione_2023.pdf
Personalized Feedback in University Contexts: Exploring the Potential of AI-BasedTechniques 1-gen-2024 Gratani, F.; Screpanti, L.; Giannandrea, L.; Scaradozzi, D.; Capolla, L. M. Gratani_Personalized-Feedback-AI_2024.pdf
Pre-service Teachers and Public Speaking Anxiety. Insights and Possible Interventions through AI and IoT 1-gen-2025 Giannandrea, Lorella; Capolla, Lorenza Maria; Gratani, Francesca; Nalli, Giacomo; Kapetanakis, Stylianos Giannandrea_pre-service-PSA_2025.pdf
Reclaiming Micro-Spaces of Agency and Network Generativity in Higher Education 1-gen-2026 Pischetola, Magda; Pentucci, Maila; Giannandrea, Lorella; Capolla, Lorenza Maria; Gratani, Francesca; Rossi, Pier Giuseppe Pischetola et al_2026_Chapter 3_Reclaiming micro-spaces of agency_AAM.pdf
The FRAVAL Project. Rethinking Assessment as Learning Between Schools and Universities 1-gen-2024 Gratani, Francesca; Capolla, Lorenza Maria; Giannandrea, Lorella; Rossi, Pier Giuseppe Gratani_Fraval-Project-assessment_2024.pdf
What relationship between designing and regulating in times of emergency? 1-gen-2023 Capolla, Lorenza Maria; Gratani, Francesca; Pentucci, Maila; Giannandrea, Lorella; Rossi, Pier Giuseppe Capolla_Designing-regulating-emergency_2023.pdf