A STEM Literacy Program for Students in Secondary-Tertiary Transition to Reduce the Gender Gap: a Focus on the Students’ Perception
Telloni A. I.
2021-01-01
File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
57.STEM EISTA_revised_submitted.pdf
solo utenti autorizzati
Licenza:
Copyright dell'editore
Dimensione
183.15 kB
Formato
Adobe PDF
|
183.15 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.