VECCHI, SILVIA
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 979
EU - Europa 887
AS - Asia 310
SA - Sud America 50
AF - Africa 4
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 2.232
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 976
IT - Italia 293
CN - Cina 278
UA - Ucraina 146
FR - Francia 117
AT - Austria 70
SE - Svezia 66
DE - Germania 51
PE - Perù 47
GB - Regno Unito 41
FI - Finlandia 30
IE - Irlanda 17
BE - Belgio 11
CH - Svizzera 11
RU - Federazione Russa 11
TR - Turchia 9
VN - Vietnam 9
ES - Italia 6
CZ - Repubblica Ceca 5
GR - Grecia 4
SG - Singapore 4
BR - Brasile 3
IL - Israele 3
MA - Marocco 3
CA - Canada 2
EU - Europa 2
IR - Iran 2
PL - Polonia 2
RS - Serbia 2
AM - Armenia 1
BG - Bulgaria 1
DK - Danimarca 1
HR - Croazia 1
ID - Indonesia 1
IN - India 1
JP - Giappone 1
KR - Corea 1
MU - Mauritius 1
MX - Messico 1
NL - Olanda 1
Totale 2.232
Città #
Jacksonville 138
Chandler 130
Ann Arbor 86
Vienna 70
Dearborn 57
Fairfield 57
Beijing 56
Guangzhou 50
Lima 47
Wilmington 35
Taizhou 28
Macerata 26
Ashburn 24
Woodbridge 24
Lawrence 23
Princeton 23
Shanghai 23
Inglewood 22
Nanjing 22
Norwalk 22
Boardman 19
Houston 19
Redwood City 18
Dublin 17
New York 16
Saint Louis 16
Milan 15
Cambridge 12
Helsinki 12
Seattle 12
Brussels 11
Jinan 11
Shenyang 11
Zhengzhou 11
Rome 10
Paris 9
Kocaeli 7
Kunming 7
Tianjin 7
Verona 7
Brooklyn 6
Dong Ket 6
Hefei 6
Bologna 5
Turin 5
Brno 4
Changsha 4
London 4
Ningbo 4
Osimo 4
San Diego 4
Shenzhen 4
Treviso 4
Zurich 4
Cupra Marittima 3
Des Moines 3
Düsseldorf 3
Fuzhou 3
Hangzhou 3
Hanoi 3
Jiaxing 3
Larissa 3
Los Angeles 3
Mouy 3
Nanchang 3
Pescara 3
Rieti 3
Singapore 3
Southend 3
Anagni 2
Bagheria 2
Baotou 2
Bourg-en-Bresse 2
Bremen 2
Cagliari 2
Castano Primo 2
Castelcovati 2
Catania 2
Civitanova Marche 2
Fabriano 2
Fermo 2
Genoa 2
Hebei 2
Imperia 2
Kish 2
Nancy 2
Niš 2
Old Bridge 2
Porto San Giorgio 2
Rio de Janeiro 2
Saarbrücken 2
San Giuseppe Vesuviano 2
Sassari 2
Savigliano 2
Senigallia 2
Somerville 2
Tricase 2
Trieste 2
Viterbo 2
Ancona 1
Totale 1.380
Nome #
Piattaforme di interazione per la didattica dell’intercomprensione da GALANET e GALAPRO a MIRIADI: analisi di interazioni e “ Référentiel de compétences en IC” 299
Enseigner les langues-cultures dans une optique de genre. Une étude des stéréotypes dans les manuels de français et d’italien langue seconde ou étrangère 214
Nos langues vont-elles toutes devenir des "Heritage Languages"? 165
Compte rendu - D. LONDEI, S.POLI, A.GIAUFRET, M. ROSSI (coord. par), Metamorfosi della traduzione in ambito francese-italiano 132
Recensione di: Bernard Bacquié, SAINT-EX au MAROC, Balma, Éditions Latérales, 2015, p. 192 105
Claude de Lallemand de Driésen: entretien con lo scrittore 103
Le favole del leone e della volpe nell’Ysopet di Maria di Francia. Edizione critica 101
«Il est temps pour nous de devenir…». Il divino entusiasmo in Citadelle di Antoine de Saint-Exupéry 98
Charles Cros e i Principes de la mécanique cérébrale : per un saggio di traduzione scientifica 88
Recensione: Michelle LECOLLE (coord. par), Métalangage et expression du sentiment linguistique “profane”, Le discours et la langue, Tome 6.1, Bruxelles-Fenerlmont, EME & Intercommunications sprl, 2014, pp. 195. 87
"La conflittualità linguistica tra discorso didattico e discorso (auto)biografico" 80
Il diritto alle lingue, tema di ricerca per la formazione. Quali relazioni tra storie nelle lingue e competenza interdisciplinare? 80
MIRIADI Mutualisation et Innovation pour un Réseau de l'Intercompréhension A DIstance 77
Devenir enseignants de langues-cultures : comment et pourquoi le dire ? 77
“Il sogno in Le Mariage des sept Arts” 73
Questionario Mathilde Anquetil e Silvia Vecchi 73
Né nel bene, né nel male. La “conflittualità linguistica” nei docenti di lingue: note per una prospettiva di ricerca, https://riviste.unimc.it/index.php/heteroglossia/article/view/1092/pdf_51 73
Le Talon d’Hermès: la conoscenza errante 72
Éveil au langage, Métaréflexion, Approche conceptualisatrice: une apostille en marge d’une théorisation didactique 69
La formation en langue française dans une faculté de Sciences de la formation: quelques représentations d’interaction et de distance 63
Parole (auto)biographique et parole didactique en contexte de formation: quand la langue-cible est, pour l’enseignant plurilingue, objet disciplinaire en même temps que langue déclarée comme ‘langue de soi’? 62
Autour de la parole plurielle en contexte de formation. Quelles disciplines sont mobilisées ? 61
null 23
«Il ne faut pas apprendre à écrire mais à voir. Écrire est une conséquence». Antoine de Saint-Exupéry a Renée de Saussine, 15
Totale 2.290
Categoria #
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Totale 13.896


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020494 0 26 34 62 44 78 58 44 20 102 12 14
2020/2021416 31 28 90 28 12 45 21 46 16 55 19 25
2021/2022199 6 23 6 13 19 13 16 24 19 23 36 1
2022/2023381 69 7 21 54 44 42 9 35 69 10 9 12
2023/2024140 19 9 22 12 4 15 6 24 4 9 8 8
2024/202541 27 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 2.290