UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

La educación física y el hábito físico deportivo. Percepción de una realidad incierta en el panorama italiano

Miatto, E.
2013-01-01
2013
Museo de Juego
El presente estudio busca conocer la percepción que tienen los maestros italianos, de Educación Primaria y Secundaria, respecto a la relevancia que tiene la Educación Física en la adquisición de un hábito físico-deportivo entre los escolares. Asimismo, se pretende revelar las problemáticas y dificultades que subyacen en la Educación Física según la percepción de los mismos. Para tal fin se ha empleado una metodología cualitativa, basada en el análisis de contenido de unos grupos de discusión que han contado con la participación de docentes de distintas provincias italianas. Los hallazgos descubiertos demuestran que los maestros consideran que la Educación Física posee un enorme potencial para la creación de un estilo de vida físicamente activo que perdure en el tiempo. No obstante, se percibe cierta dificultad para el desarrollo de dicho potencial a causa de problemáticas ligadas con el escaso tiempo invertido a este área, debido a la existencia de infraestructuras anticuadas o desubicadas e, incluso, en el caso de la etapa de Primaria, por la falta de un profesorado específicamente formado en la materia que nos ocupa.
Internazionale
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