Il saggio prende in esame la concezione della scienza di Maria Montessori, mostrandone sia alcuni aspetti molto vicini ad nuovo sperimentalismo sia le loro implicazioni pedagogiche e didattiche.
Didattica della scienza e scienza montessoriana
BUZZONI, Marco
2008-01-01
Abstract
Il saggio prende in esame la concezione della scienza di Maria Montessori, mostrandone sia alcuni aspetti molto vicini ad nuovo sperimentalismo sia le loro implicazioni pedagogiche e didattiche.File in questo prodotto:
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