Embodied Cognition Design. La pedagogia sperimentale tra cognizione corporea e spazio architettonico

gomez Paloma, Filippo;
2017-01-01

2017
PENSA MULTIMEDIA
Nazionale
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
ECD e Pedagogia Sperimentale.pdf

Open Access dal 26/06/2020

Licenza: Tutti i diritti riservati
Dimensione 1.12 MB
Formato Adobe PDF
1.12 MB Adobe PDF Visualizza/Apri

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11393/266950
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact