Curare la professionalizzazione nelle organizzazioni: nuove pratiche e saperi del tutor

Il contributo ricostruisce le ragioni che giustificano, al momento attuale, la necessità di investire nella formazione dei tutor che operano in differenti contesti lavorativi. La loro importanza è determinata dall’essere il nodo tra saperi teorico-pratici e la figura di riferimento per qualsiasi soggetto che si approccia al mondo del lavoro. Le competenze e le attività che caratterizzano l’agire tutoriale vengono presentate attraverso due studi di caso realizzati in due realtà molto diverse: le PMI del settore manifatturiero e i percorsi per la formazione degli insegnanti. Emerge il profilo di un esperto non solo capace nel proprio lavoro, ma anche di accompagnare l’altro verso la professionalizzazione.