04.01 Contributo in atti di convegno: [2049] Home page tipologia

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The role of formative assessment to fostering individualized teaching at university level 1-gen-2019 Cusi, A; Telloni, A 36.Cusi&Telloni_Cerme 11_finale (1).pdf
La libertà oltre la norma. Il lavoro nell'orizzonte tecnologico contemporaneo 1-gen-2026 Cardinali, M.; Ricci, E.; Pirni, A. La libertà oltre la norma. Il lavoro nell_orizzont tecnologico contemporaneo.pdf
Revisiting Equity Theory in Global Virtual Teams. 1-gen-2023 Tavoletti, E; Dong, L.; Cohen, E.; Taras, V. Equity Theory Revisited for AIB.docx
Committenze semantiche: Wikidata per la ricerca storico-artistica 1-gen-2026 Ionna, Alessio 50956.pdf
Exploring students’ perspectives on the support provided by digital meta-scaffolding 1-gen-2024 Telloni, A. I. 68CusiTelloniICTMT16.pdf
It’s All About the Confidence: An Unsupervised Approach for Multilingual Historical Entity Linking using Large Language Models 1-gen-2026 Santini, Cristian; Van Erp, Marieke; Alam, Mehwish 2026.eacl-long.184.pdf
Reading motivation, practices, and habits in young adults: an empirical study of university students 1-gen-2026 Morini, A.; Moretti, G.; Gabrielli, F.; Ambu, B. MORINI2026REA ufficiale.pdf
Risks and Liability Issues from the Use of Smart Containers 1-gen-2026 Pollastrelli, S. S. Pollastrelli_risks and Liability Issues from the use of Smart Containers.pdf
Maternity policy in Italy. Toward a rationalization of spaces: which consequences on humanization for professionals and users? 1-gen-2018 Spina, Elena; Sofritti, Federico -
Gli spazi educativi di un collegio di istruzione dello Stato pontificio: i luoghi della memoria del Seminario e Collegio Campana di Osimo (Italia) 1-gen-2024 Lucchetti, Costanza Gli spazi educativi di un Collegio 2024.pdf
Educators, Covid-19 and Online Interaction: A Qualitative Research 1-gen-2020 Cirilli, E.; Kazantseva, L.; Nicolini, P 2020.Cirilli_Kazantseva_Nicolini_ICLEL-20.pdf
Identità in narrazione all’asilo nido. Leggere e narrare il reale in prospettiva montessoriana 1-gen-2020 Romanazzi, G. Identità in narrazione all'asilo nido. Leggere e narrare il reale in prospettiva montessoriana.pdf
Il nuovo Museo della Scuola “Paolo & Ornella Ricca”: un'infrastruttura per la didattica, la ricerca e la terza missione 1-gen-2023 Brunelli, M.; Targhetta, F. Targhetta_Nuovo-museo-della_2023.pdf
The interplay between theory and practice in the development of a model for inclusive mathematics education 1-gen-2022 Garzetti, M.; Santi, G.; Demo, H.; Tarini, G. Garzetti Santi et al_2022_CERME_OPEN MATH_TWG25_07_Garzetti.pdf
WHAT HAPPENS WHEN A USER FIRST ENTERS AN ONLINE ASYNCHRONOUS LEARNING COURSE AND HOW TO DESIGN A USER-FRIENDLY ENTRY SPACE 1-gen-2023 Norscini, Michele; Rossi, Pier Giuseppe; Amicucci, Marco Norscini_what-happens-when_2023.pdf
On the Road ‘In the Congested Districts’ with John Synge and Jack Yeats: Visual and Textual Shaping of Irishness. 1-gen-2010 Bruna, Giulia -
Educazione e IA: nuove frontiere delle relazioni umane e sociali 1-gen-2025 Di Tore, Stefano; Domenico Todino, Michele; Campitiello, Lucia; Bilotti, Umberto; La Manna, Naomi; Sibilio, Maurizio CirpedAtti72-79.pdf.zip
La musica come dispositivo per il benessere e l’inclusione: esiti di un’indagine esplorativa 1-gen-2025 Di Paolo, Alessio; Capodanno, Flavia; La Manna, Naomi; Michele Todino, Domenico -
Optimizing Performance: Task-Technology Fit of Generative AI in Global Virtual Team Student Projects 1-gen-2025 Farrell, Wendy; Tavoletti, Ernesto; Singh, Dhruv Pratap; Taras, Vas; Leigh, Jennifer GAI Efficacy - 5 January 2024-jsaledits.pdf
«Carissima sigra Madre». Intorno al carteggio tra Giacomo Leopardi e Adelaide Antici 1-gen-2024 Marozzi, Gioele Carissima Sig.ra Madre.pdf
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Tipologia
  • 04 CONTRIBUTO IN ATTO DI CONVEGNO2049
Autore
  • FRONTONI, EMANUELE98
  • GOMEZ PALOMA, FILIPPO76
  • PAOLANTI, MARINA62
  • ORTENZI, Claudio52
  • SERNANI, PAOLO51
  • CEDROLA, ELENA49
  • CECCACCI, SILVIA39
  • NICOLINI, Paola35
  • URICCHIO, TIBERIO34
  • TAVOLETTI, ERNESTO33
Data di pubblicazione
  • In corso di stampa18
  • 2020 - 2026501
  • 2010 - 2019686
  • 2000 - 2009617
  • 1990 - 1999182
  • 1980 - 198939
  • 1972 - 19796
Editore
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