Ben-essere sotto condizione. Soglie e frizioni dell’inclusione

Il volume raccoglie le riflessioni di un gruppo di ricerca interdisciplinare che ha analizzato, attraverso questionari, attività seminariali e workshop, condizioni di disagio e benessere psicofisico nella popolazione studentesca universitaria a partire da alcuni fattori di rischio. La ricerca rappresenta una porzione di un più ampio progetto ministeriale sulla promozione del benessere e sulla consapevolezza di sé che, nel caso del volume in questione, guarda allo sfondo in cui si collocano tanto il disagio studentesco quanto il malessere di ogni persona in anni di crisi ed emergenze continue come quelli post pandemici. È in questa cornice che il tema dello star bene si lega alla salute collettiva, alle trasformazioni dei rapporti umani provocati dalla rivoluzione digitale, alla vulnerabilità degli ambienti opposta alla fragilità dei singoli. Attraverso l’intreccio tra ricerca qualitativa e quantitativa di ambito psicologico, pedagogico e filosofico, questo lavoro cerca di offrire alcune chiavi analitiche per comprendere come stanno cambiando spazi, tempi e rapporti per la popolazione studentesca e come questo abbia un impatto significativo su mente e corpo.