Sonderpädagogische Pfade mit pädagogischer Robotik: Eine Fallstudie
Santoro, Arianna;D'Angelo, Ilaria;Giaconi, Catia;
2024-01-01
Abstract
Der band "Inclusive education: itineraries in Special Pedagogy and Didactics" (Inklusive bildung: vege in der sonderpadagogik und didaktik) ist ein nutzliches hilfsmittel fur alle, die in der sonderpädagogik und didaktik tatig sind, da er sich mit den neuen herausforderungen der inklusives bildung befasst. Durch eine eingehende untersuchung von methoden, strategien und bewahrten verfahren fordert der band integrative bildungsrouten. Die hier vorgeschlagenen "wege" sind daher fur erzieher, lehrer und praktiker gedacht, um auf die unterschiedlichen edurfnisse jedes schulers einzugehen und integratives lernen zu fordern.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
Quercetti_robotik_2024.pdf
solo utenti autorizzati
Descrizione: Sonderpädagogische pfade mit pädagogischer robotik: eine fallstudie
Tipologia:
Versione editoriale (versione pubblicata con il layout dell'editore)
Licenza:
Tutti i diritti riservati
Dimensione
684.59 kB
Formato
Adobe PDF
|
684.59 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
