Are-nati: ampliamento dei pubblici all'Arena dello Sferisterio. Come avvicinare i bambini e le bambine al mondo dell'opera lirica attraverso la narrazione

Quando pensiamo al pubblico dell'opera lirica, immediatamente lo associamo a un pubblico di adulti poiché gli argomenti trattati nelle storie dell'opera sono molto complessi e le tematiche affrontate spesso delicate. L'opera lirica è famosa in tutto il mondo ed è una delle arti performative più articolate: contiene simultaneamente codici linguistici diversi come musica, teatro e testo. Affronta nelle sue trame problematiche connaturate all'esistenza dell'uomo come l'amore, l'odio, la gelosia, il tradimento, ma anche il coraggio, la libertà o il senso di giustizia. Nel nostro progetto di ricerca discuteremo la possibilità di introdurre bambini dai 5 agli 11 anni all'opera lirica attraverso lo storytelling e un approccio ludico. Il nostro obiettivo è coinvolgere un numero sempre crescente di bambini che guardino all'opera lirica con naturalezza e familiarità. I bambini possono giocare con i personaggi delle storie, discutere della musica e della trama, disegnare immagini e drammatizzare la storia attraverso attività specifiche del laboratorio. La ricerca si basa sull'interesse per la teoria del "pensiero narrativo " di Bruner in quanto la narrazione è definita dallo stesso autore come una delle più antiche attività umane, in grado di facilitare la costruzione di significati, un comportamento universale che è la base delle interazioni umane, ancor prima di avere un'espressione linguistica. Unitamente a questa, la nostra ricerca si concentra sulla teoria delle intelligenze multiple di H. Gardner proprio perché i centri di apprendimento creati di volta in volta sono pensati al fine di sostenere tutte le intelligenze del bambino facilitando lo scambio di relazioni e competenze con gli altri coetanei. Le storie dell'opera che abbiamo deciso di raccontare in questi anni sono state: Otello, Norma e Il trovatore nel 2016, Madama Butterfly, Aida e Turandot, nel 2017 e Il Flauto magico, La Traviata e l'Elisir d'Amore nel 2018. Le trame delle opere raccontate, così come tutte le storie per bambini più famose, hanno dimostrato di avere la classica struttura che presenta: un inizio, uno svolgimento e una fine, come indicato dallo studioso delle fiabe V. Propp e che iniziano sempre con la formula: "C'era una volta" proiettandoci immediatamente in un mondo parallelo, non reale ma verosimile. Questa ricerca nasce da un dottorato Eureka sviluppato in collaborazione con l'azienda Esserci Comunicazione di Macerata che dal 2012 segue la promozione della stagione lirica dello Sferisterio. Intitolato "Are-Nati: Ampliamento dei Pubblici all'Arena dello Sferisterio" questo progetto di ricerca ha l'obiettivo di produrre libri accessibili per bambini ma anche workshop e attività esplorative per coinvolgere e motivare un pubblico nuovo, di giovani e futuri spettatori di questa tradizione italiana. Le storie sono fondamentali per lo sviluppo di bambine e bambini e le trame dell'opera lirica possono trasformarsi anch' essere in storie per far sognare e crescere i più piccoli.