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Cooperación e inclusión escolar. El proyecto “Apoyo a la promoción y al desarrollo de la escuela inclusiva en El Salvador"

Arianna Taddei
2014-01-01
2014
978-99923-68-85-5
La acción del proyecto “Apoyo a la promoción y al desarrollo de la escuela inclusiva en El Salvador” realizado por la asistencia tecnica de la Universidad de Bolonia, además de abordar el tema de la escuela inclusiva, creó también las condiciones institucionales y conceptuales para desarrollar una intervención de cooperación con el Ministerio de la Educación local sobre la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (EITP). En el capitulo que pretenden presentar los componentes pedagogicos enfocados en el desarrollo de la escuela inclusiva en El Salvador, es inevitable hacer referencia también al “tiempo pleno”, ya que es una condición que facilita el proceso de inclusión escolar, en la cual el mayor tiempo a disposición puede aportar de manera significativa para mejorar la calidad de la oferta formativa y del aprendizaje de los estudiantes.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11393/256413
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