Narrar «las virtudes de los chicos de ayer», para formar a las generaciones de la gran guerra. Los libros escolares de Luigi Bertelli (1914-1918)

Educar en tiempos de guerra: este fue uno de los propósitos que tenazmente persiguió Luigi Bertelli, el conocido periodista y escritor italiano para niños conocido en todo el mundo bajo el seudónimo de Vamba, como autor del famoso best seller infantil Il Giornalino di Gian Burrasca (El diario de Juanito Torbellino) (1912). Recientemente se ha redescubierto a este personaje, tristemente instrumentalizado por el régimen fascista y que cayó en el olvido intencionadamente tras la Segunda Guerra Mundial. Se han reconstruido sus actividades como director y fundador de Il Giornalino della domenica, la primera revista italiana para jóvenes que se concibió de forma moderna y se publicó entre 1906 y 1911 y de nuevo entre 1918 y 1927. Sin embargo, poco o nada se ha dicho sobre Bertelli como autor de libros escolares. No obstante, su producción en este ám-bito fue prolífica y se concentró precisamente en los años de la Gran Guerra. Los ejemplos que se pueden mencionar son muchos, desde el conocido I bimbi d’Italia si chiaman Balilla (1915), pasando por Il Giardino. Letture educative per le scuole elementari (1914-1915) hasta Un secolo di storia italiana, 1815-1918 (1918-19). En estos libros se enseña a los niños a abrazar los ideales de la Unificación italiana, para que contribuyan de forma concreta a la finalización del proceso de unificación. De hecho, para el escritor de la Toscana, los niños pueden ser protagonistas de la guerra, formando un frente interno capaz de garantizar el funcionamiento ordenado y sin problemas de la vida urbana, en ausencia de unos padres que combaten en la guerra. Este leitmotiv guía toda la producción escolar de Bertelli durante estos años y se analiza en detalle por primera vez en el presente escrito, sin olvidar los artículos de Il Giornalino della domenica, que anticipan y preparan a las nuevas generaciones para hacer frente a los desafíos relacionados con la reconquista de las ‘tierras irredentas’.