Partendo dalla normativa in materia di DSA, l'autrice propone una lettura dei maggiori nodi pedagogici-didattici. Tra questi e con dovute esemplificazioni vengono trattati i temi dell'identificazione precoce, della progettazione e della personalizzazione e della didattica inclusiva.
Nodi e snodi pedagogico-didattici in materia di DSA
GIACONI, CATIA
2015-01-01
Abstract
Partendo dalla normativa in materia di DSA, l'autrice propone una lettura dei maggiori nodi pedagogici-didattici. Tra questi e con dovute esemplificazioni vengono trattati i temi dell'identificazione precoce, della progettazione e della personalizzazione e della didattica inclusiva.File in questo prodotto:
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