Im Mittelpunkt der Publikation stehen authentische Lehr- und Lernmaterialien für DaF/DaZ: Es wurde hauptsächlich darüber reflektiert, inwiefern bzw. wie ihr Einsatz zur Schulung interkulturellen Wahrnehmens und Verstehens, bei der Arbeit an der interkulturellen Kommunikationskompetenz, zur Vernetzung interkultureller und sprachli - cher Kompetenz sowie zur gezielten Förderung autonomen und medienkompetenten Lernens beitragen kann. Die vorliegenden Beiträge umfassen eine große Bandbreite von Materialien, zu denen u.a. (online) Lese-, Hör- und Hör-Seh-Texte gehören, in ihrer didaktischen Umsetzung und im entsprechenden theoretischen Rahmen.
Einleitung
NARDI, ANTONELLA
2016-01-01
Abstract
Im Mittelpunkt der Publikation stehen authentische Lehr- und Lernmaterialien für DaF/DaZ: Es wurde hauptsächlich darüber reflektiert, inwiefern bzw. wie ihr Einsatz zur Schulung interkulturellen Wahrnehmens und Verstehens, bei der Arbeit an der interkulturellen Kommunikationskompetenz, zur Vernetzung interkultureller und sprachli - cher Kompetenz sowie zur gezielten Förderung autonomen und medienkompetenten Lernens beitragen kann. Die vorliegenden Beiträge umfassen eine große Bandbreite von Materialien, zu denen u.a. (online) Lese-, Hör- und Hör-Seh-Texte gehören, in ihrer didaktischen Umsetzung und im entsprechenden theoretischen Rahmen.File | Dimensione | Formato | |
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