Die folgende Publikation versammelt Beiträge aus der Sektion F3 „Authentische Lehrmaterialien“ der XV. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer 2013 in Bozen. Im Mittelpunkt der Sektionsarbeit standen authentische Lehr- und Lernmaterialien für DaF/DaZ: Es wurde hauptsächlich darüber reflektiert, inwiefern bzw. wie ihr Einsatz zur Schulung interkulturellen Wahrnehmens und Verstehens, bei der Arbeit an der interkulturellen Kommunikationskompetenz, zur Vernetzung interkultureller und sprachlicher Kompetenz sowie zur gezielten Förderung autonomen und medienkompetenten Lernens beitragen kann. Die vorliegenden Beiträge umfassen eine große Bandbreite von Materialien, zu denen u.a. (online) Lese-, Hör- und Hör-Seh-Texte gehören, in ihrer didaktischen Umsetzung und im entsprechenden theoretischen Rahmen.
IDT 2013 - Medien in Kommunikation und Unterricht. Band 6 - Sektionen F2, F3, F4.
NARDI, ANTONELLA;
2016-01-01
Abstract
Die folgende Publikation versammelt Beiträge aus der Sektion F3 „Authentische Lehrmaterialien“ der XV. Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer 2013 in Bozen. Im Mittelpunkt der Sektionsarbeit standen authentische Lehr- und Lernmaterialien für DaF/DaZ: Es wurde hauptsächlich darüber reflektiert, inwiefern bzw. wie ihr Einsatz zur Schulung interkulturellen Wahrnehmens und Verstehens, bei der Arbeit an der interkulturellen Kommunikationskompetenz, zur Vernetzung interkultureller und sprachlicher Kompetenz sowie zur gezielten Förderung autonomen und medienkompetenten Lernens beitragen kann. Die vorliegenden Beiträge umfassen eine große Bandbreite von Materialien, zu denen u.a. (online) Lese-, Hör- und Hör-Seh-Texte gehören, in ihrer didaktischen Umsetzung und im entsprechenden theoretischen Rahmen.File | Dimensione | Formato | |
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