Il contributo presenta una nuova prospettiva per la formazione dei formatori in un'ottica di formazione continua e di costruzione di scenari inclusivi.
Lifelong Learning and analysis of practices in the educational community
GIACONI, CATIA
2012-01-01
Abstract
Il contributo presenta una nuova prospettiva per la formazione dei formatori in un'ottica di formazione continua e di costruzione di scenari inclusivi.File in questo prodotto:
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