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Una grande sfida educativa: l'adolescenza protratta tra ansie, aspettative e problemi. Le risposte della famiglia e della scuola
1990-01-01 Corsi, Michele
Una mente sociale. Contributi in ricordo di Barbara Pojaghi
2018-01-01 Porcu, Sebastiano; Arfelli, Anna; Corsi, Michele; Calzolaio, Simone; Lacchè, Luigi; Mattucci, Natascia; Zucchermaglio, Cristina; Annalisa, Cegna; Patrizia, Caporossi; Arcidiacono, Caterina; Rocchetti, Francesco; Iannaccone, Antonio; Giovanna, Leone; Zuczkowski, Andrzej; Bongelli, Ramona; Riccioni, Ilaria; DI PETTA, Grazia; Carmencita, Serino; Laura, Migliorini; Patrizi, Patrizia; Gianluigi, Lepri; Ernesto, Lodi; Zoli, Anna; Mara, Amico; Annamaria De Siena, ; Stefania, Marini; Fabiola, Scagnetti; Sabina, Tombesi; Maria, Vitali; Chiara, Catini; Attili, Elisa; LAGUNI ANDREINI, Sara; Angelini, Gianna; D'Ambrosi, Lucia; Papakristo, PAOLA COSTANZA; Vaccarini, Katiuscia; Felice, Sapone; Catia, Fiornai; Lorenzo, Marconi; Castiglioni, Pierfrancesco; Stefania, Monteverde; Maurizio, Zamponi; Paolo, Carassai; Cherubini, Roberto; Toni, Montevidoni; Romeo, Renis; Giuseppe, Spernanzoni; Portelli, Claudette; Papantuono, Matteo; Fermani, Alessandra; Pojaghi, Barbara
Una pedagogia da ri-costruire. A partire dalla persona e dai suoi contesti di vita
2012-01-01 Corsi, Michele
Una pedagogia per la scuola
2008-01-01 M., Baldacci; Corsi, Michele
University didactics, innovation, and inclusion. Assessment and feedback
2023-01-01 Corsi, M.; Rossi, P. G.; Giannandrea, L.; Winstone, N.
Valutazione, feedback, equità: una sfida per la didattica
2021-01-01 Corsi, Michele; Rossi, Pier Giuseppe; Giannandrea, Lorella; Miller, Gabrielle E.
Volutamente, solo un "ricordo"
2015-01-01 Corsi, Michele
W. R. BION, Apprendere dall'esperienza, trad. it. di A. Armando- P. Bion-Talamo - S. Bordi, Roma, Armando, 2009, pp. 176
2010-01-01 Corsi, Michele
È il tempo di osare, avere coraggio e cambiare.
1999-01-01 Corsi, Michele
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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Una grande sfida educativa: l'adolescenza protratta tra ansie, aspettative e problemi. Le risposte della famiglia e della scuola | 1-gen-1990 | Corsi, Michele | - |
Una mente sociale. Contributi in ricordo di Barbara Pojaghi | 1-gen-2018 | Porcu, Sebastiano; Arfelli, Anna; Corsi, Michele; Calzolaio, Simone; Lacchè, Luigi; Mattucci, Natascia; Zucchermaglio, Cristina; Annalisa, Cegna; Patrizia, Caporossi; Arcidiacono, Caterina; Rocchetti, Francesco; Iannaccone, Antonio; Giovanna, Leone; Zuczkowski, Andrzej; Bongelli, Ramona; Riccioni, Ilaria; DI PETTA, Grazia; Carmencita, Serino; Laura, Migliorini; Patrizi, Patrizia; Gianluigi, Lepri; Ernesto, Lodi; Zoli, Anna; Mara, Amico; Annamaria De Siena, ; Stefania, Marini; Fabiola, Scagnetti; Sabina, Tombesi; Maria, Vitali; Chiara, Catini; Attili, Elisa; LAGUNI ANDREINI, Sara; Angelini, Gianna; D'Ambrosi, Lucia; Papakristo, PAOLA COSTANZA; Vaccarini, Katiuscia; Felice, Sapone; Catia, Fiornai; Lorenzo, Marconi; Castiglioni, Pierfrancesco; Stefania, Monteverde; Maurizio, Zamponi; Paolo, Carassai; Cherubini, Roberto; Toni, Montevidoni; Romeo, Renis; Giuseppe, Spernanzoni; Portelli, Claudette; Papantuono, Matteo; Fermani, Alessandra; Pojaghi, Barbara | Mattucci_Pojaghi 2018.pdf |
Una pedagogia da ri-costruire. A partire dalla persona e dai suoi contesti di vita | 1-gen-2012 | Corsi, Michele | - |
Una pedagogia per la scuola | 1-gen-2008 | M., Baldacci; Corsi, Michele | - |
University didactics, innovation, and inclusion. Assessment and feedback | 1-gen-2023 | Corsi, M.; Rossi, P. G.; Giannandrea, L.; Winstone, N. | 02_ESS+1_2023OA_Editorial.pdf |
Valutazione, feedback, equità: una sfida per la didattica | 1-gen-2021 | Corsi, Michele; Rossi, Pier Giuseppe; Giannandrea, Lorella; Miller, Gabrielle E. | Corsi_valutazione-feedback-equit_2021.pdf |
Volutamente, solo un "ricordo" | 1-gen-2015 | Corsi, Michele | - |
W. R. BION, Apprendere dall'esperienza, trad. it. di A. Armando- P. Bion-Talamo - S. Bordi, Roma, Armando, 2009, pp. 176 | 1-gen-2010 | Corsi, Michele | - |
È il tempo di osare, avere coraggio e cambiare. | 1-gen-1999 | Corsi, Michele | - |
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