La tesi di dottorato affronta uno dei problemi sociali più gravi che l'Unione sovietica ha dovuto affrontare durante gli anni Venti: quello della bezprizornost' ossia dell'infanzia e della gioventù abbandonata. La tesi ricostruisce da una parte i dibattiti fra dirigenti politici e giuristi, psicologi, pedagogisti, psichiatri e igienisti e, dall'altra, le proposte educative e le strategie concrete di assistenza statale. Il problema sociale dei bambini senza famiglia, dalle dimensioni più importanti rispetto a quelle che si sono verificate durante la transizione post-comunista, costituì un campo di sperimentazione esemplare per le teorie rivoluzionarie della formazione collettiva dell'infanzia. Per illustrare la complessità delle riforme avviate durante gli anni Venti, la tesi analizza, grazie all'utilizzo dii documenti inediti degli Archivi dell'ex Unione Sovietica, i diversi aspetti della politica sociale e amministrativa locale del Commissariato del Popolo all'Istruzione e le riforme dell'assistenza sociale (in particicolare degli orfanotrofi e delle comunità di lavoro).

Jeunes à l'abandon. L'assistance sociale à la besprizornost' dans la Russie sovietique des années Vingt (1918-1931).

CAROLI, DORENA
1997-01-01

Abstract

La tesi di dottorato affronta uno dei problemi sociali più gravi che l'Unione sovietica ha dovuto affrontare durante gli anni Venti: quello della bezprizornost' ossia dell'infanzia e della gioventù abbandonata. La tesi ricostruisce da una parte i dibattiti fra dirigenti politici e giuristi, psicologi, pedagogisti, psichiatri e igienisti e, dall'altra, le proposte educative e le strategie concrete di assistenza statale. Il problema sociale dei bambini senza famiglia, dalle dimensioni più importanti rispetto a quelle che si sono verificate durante la transizione post-comunista, costituì un campo di sperimentazione esemplare per le teorie rivoluzionarie della formazione collettiva dell'infanzia. Per illustrare la complessità delle riforme avviate durante gli anni Venti, la tesi analizza, grazie all'utilizzo dii documenti inediti degli Archivi dell'ex Unione Sovietica, i diversi aspetti della politica sociale e amministrativa locale del Commissariato del Popolo all'Istruzione e le riforme dell'assistenza sociale (in particicolare degli orfanotrofi e delle comunità di lavoro).
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