El presente trabajo pretende partir del artículo «Mezzi di educazione di massa», publicado el año pasado en la revista «History of Education and Children’s Literature» (VI / 1, 2011), y de las reacciones contrastadas que este suscitó dentro de la comunidad científica italiana, con el fin de reafirmar como el siempre creciente interés demostrado hacia la “cultura material de la escuela” podría constituir un factor de desarrollo de la investigación histórico-educativa italiana, como ya lo fue para la española, donde ya esta corriente de estudios se jacta de una ilustre tradición historiográfica.
La "historia material de la escuela" como factor de desarrollo de la investigación histórico-educativa en Italia
MEDA, JURI
2012-01-01
Abstract
El presente trabajo pretende partir del artículo «Mezzi di educazione di massa», publicado el año pasado en la revista «History of Education and Children’s Literature» (VI / 1, 2011), y de las reacciones contrastadas que este suscitó dentro de la comunidad científica italiana, con el fin de reafirmar como el siempre creciente interés demostrado hacia la “cultura material de la escuela” podría constituir un factor de desarrollo de la investigación histórico-educativa italiana, como ya lo fue para la española, donde ya esta corriente de estudios se jacta de una ilustre tradición historiográfica.File in questo prodotto:
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