Il testo illustra una ricerca condotta nelle comunità educative. Seguendo la metodologia della Grounded Theory, l'autrice giunge a mettere in evidenza l'Assetto Pedagogico delle Comunità di Capodarco di Fermo. Il lavoro si conclude con una riflessione sull'organizzazione educativa delle comunità.
Nella Comunità di Capodarco di Fermo. Dalle pratiche all'assetto pedagogico condiviso
GIACONI, CATIA
2012-01-01
Abstract
Il testo illustra una ricerca condotta nelle comunità educative. Seguendo la metodologia della Grounded Theory, l'autrice giunge a mettere in evidenza l'Assetto Pedagogico delle Comunità di Capodarco di Fermo. Il lavoro si conclude con una riflessione sull'organizzazione educativa delle comunità.File in questo prodotto:
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