CAPELLINI, SIMONE APARECIDA Statistiche
CAPELLINI, SIMONE APARECIDA
"Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book
2023-01-01 Fortuna, M.; Marfoglia, A.; Del Bianco, N.; DEL BIANCO, Noemi; D'Angelo, I.; Capellini, S. A.; Giaconi, C.
Easy to Read entra nell’editoria scolastica: criticità e prospettive
2023-01-01 Brecciaroli, L.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Gentilozzi, C.; Crescimbeni, M.; Giaconi, C.; Capellini, S. A.
Il feedback aptico nella pedagogia e didattica speciale: uno studio esplorativo
2023-01-01 Giaconi, Catia; Ceccacci, Silvia; Caldarelli, Aldo; DEL BIANCO, Noemi; D'Angelo, Ilaria; Capellini, SIMONE APARECIDA
Il metodo di studio nella scuola secondaria di primo grado: percorsi a confronto
2023-01-01 Cardinali, C.; Borsini, L.; Crescimbeni, M.; Gentilozzi, C.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Giaconi, C.; Capellini, S. A.
La pedagogia speciale incontra e attraversa le narrazioni: riflessioni e prospettive sulle metodologie della ricerca
2019-01-01 Giaconi, C.; Capellini, S. A.; Caldarelli, A.; Taddei, A.
La progettazione educativa e didattica nella scuola secondaria di secondo grado
2023-01-01 Carducci, C.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Crescimbeni, M.; Gentilozzi, C.; Capellini, S. A.; Giaconi, C.
Libri tattili. Percorsi inclusivi nella scuola dell’infanzia
2021-01-01 Sarra, Giovanna; Santoro, Arianna; D’Angelo, Ilaria; DEL BIANCO, Noemi; Capellini, SIMONE APARECIDA; Giaconi, Catia
Premesse
2019-01-01 Giaconi, C.; Capellini, S. A.
The relationship between viso-motor skills and handwriting in students with dyslexia
2018-01-01 Giaconi, C.; Del Bianco, N.; Capellini, S. A.; Serrão, F. S.; Germano, G. D.
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| "Storie che costruiscono ponti": la CAA e gli In-book | 1-gen-2023 | Fortuna, M.; Marfoglia, A.; Del Bianco, N.; DEL BIANCO, Noemi; D'Angelo, I.; Capellini, S. A.; Giaconi, C. | Fortuna_Storie_Ponti_2023.pdf |
| Easy to Read entra nell’editoria scolastica: criticità e prospettive | 1-gen-2023 | Brecciaroli, L.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Gentilozzi, C.; Crescimbeni, M.; Giaconi, C.; Capellini, S. A. | Brecciaroli_Easy_Read_2023.pdf |
| Il feedback aptico nella pedagogia e didattica speciale: uno studio esplorativo | 1-gen-2023 | Giaconi, Catia; Ceccacci, Silvia; Caldarelli, Aldo; DEL BIANCO, Noemi; D'Angelo, Ilaria; Capellini, SIMONE APARECIDA | feedback aptico nella ....pdf |
| Il metodo di studio nella scuola secondaria di primo grado: percorsi a confronto | 1-gen-2023 | Cardinali, C.; Borsini, L.; Crescimbeni, M.; Gentilozzi, C.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Giaconi, C.; Capellini, S. A. | Cardinali_Metodo_Studio_2023.pdf |
| La pedagogia speciale incontra e attraversa le narrazioni: riflessioni e prospettive sulle metodologie della ricerca | 1-gen-2019 | Giaconi, C.; Capellini, S. A.; Caldarelli, A.; Taddei, A. | Escluso 2_indice.pdf |
| La progettazione educativa e didattica nella scuola secondaria di secondo grado | 1-gen-2023 | Carducci, C.; Del Bianco, N.; D'Angelo, I.; Crescimbeni, M.; Gentilozzi, C.; Capellini, S. A.; Giaconi, C. | Carducci_Progettazione_Educativa_2023.pdf |
| Libri tattili. Percorsi inclusivi nella scuola dell’infanzia | 1-gen-2021 | Sarra, Giovanna; Santoro, Arianna; D’Angelo, Ilaria; DEL BIANCO, Noemi; Capellini, SIMONE APARECIDA; Giaconi, Catia | Libri tattili.pdf |
| Premesse | 1-gen-2019 | Giaconi, C.; Capellini, S. A. | Escluso 2_indice.pdf |
| The relationship between viso-motor skills and handwriting in students with dyslexia | 1-gen-2018 | Giaconi, C.; Del Bianco, N.; Capellini, S. A.; Serrão, F. S.; Germano, G. D. | - |