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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
RECENSIONE: CENSIS, XXVIII Rapporto sulla situazione sociale del Paese 1994, con il patrocinio del CNEL, Milano, F. Angeli, 1994, pp. 617, IN PEDAGOGIA E VITA ISSN 0031-3777 1-gen-1996 Corsi, Michele -
recensione: D. Pacini, Per la storia medievale di Fermo e del suo territorio. Diocesi, ducato, contea, marca (secoli VI-XIII), Fondazione Cassa di Risparmio di Fermo ["Fonti per la storia fermana"], Fermo 2000, in «Picenum Seraphicum», n.s., XX 1-gen-2001 Carletti, Maela -
RECENSIONE: D. SIMEONE, Verso la scuola di Barbiana. L'esperienza pastorale ed educativa di don Lorenzo Milani a S. Donato di Calenzano, San Pietro in Cariano (Verona), Il Segno dei Gabrielli editori, 1996, pp. 233, IN CONSULTORI FAMILIARI OGGI ISSN 1594-1914 1-gen-1997 Corsi, Michele -
RECENSIONE: D. SIMEONE, Verso la scuola di Barbiana. L'esperienza pastorale ed educativa di don Lorenzo Milani a S. Donato di Calenzano, San Pietro in Cariano (Verona), Il Segno dei Gabrielli editori, 1996, pp. 233, IN LA CIVILTA' CATTOLICA ISSN 0009-8167 1-gen-1997 Corsi, Michele -
Recensione: Daniele Manacorda (2014), L’Italia agli italiani. Istruzioni e ostruzioni per il patrimonio culturale, Bari: Edipuglia, 150 pp. 1-gen-2015 Cerquetti, Mara 1207-6499-1-PB.pdf
Recensione: Educazione inclusiva e cooperazione internazionale (A. Taddei, FrancoAngeli, Milano, 2017) 1-gen-2017 Giaconi, Catia -
RECENSIONE: F. MONTUSCHI, Competenza affettiva e apprendimento. Dalla alfabetizzazione affettiva alla pedagogia speciale, Brescia, La Scuola, 1993, pp.219, IN PEDAGOGIA E VITA ISSN 0031-3777 1-gen-1995 Corsi, Michele -
RECENSIONE: F. MONTUSCHI, Competenza affettiva e apprendimento. Dalla alfabetizzazione affettiva alla pedagogia speciale, Brescia, La Scuola, 1993, pp.219, IN PROSPETTIVA EP ISSN 1125-3975 1-gen-1993 Corsi, Michele -
RECENSIONE: F. MONTUSCHI, Fare ed essere. Il prezzo della gratuità nell’educazione, Assisi, Cittadella Editrice, 1997, pp. 208, IN PEDAGOGIA E VITA ISSN 0031-3777 1-gen-1998 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. CAPLAN – S. LEBOVICI (a cura di) Problemi psicosociali dell'adolescenza, Torino, Boringhieri, 1973,IN PROSPETTIVA EP ISSN 1125-3975 1-gen-1990 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. CESARI – M.L. DI PIETRO, L'educazione della sessualità, Brescia, La Scuola, 1996, pp. II–293, IN CONSULTORI FAMILIARI OGGI ISSN 1594-1914 1-gen-1996 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. CHIOSSO (a cura di), Nascere figlio. Le famiglie italiane verso il 2000, Torino, UTET, 1994, pp. XIII–290, IN CONSULTORI FAMILIARI OGGI, ISSN 1594-1914 1-gen-1995 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. CIRIGNANO – F. MONTUSCHI, La personalità di Paolo. Un approccio psicologico alle lettere Paoline, Bologna, Edizioni Dehoniane, 1996, pp. 224, IN PEDAGOGIA E VITA ISSN 0031-3777 1-gen-1997 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. GALLI (a cura di), Funzioni e itinerari formativi del tutor nell'Università, Atti del Convegno Nazionale del 25-26 ottobre 1991, Pubblicazione della Università di Macerata, Collana «Università e Territorio», quaderno n.6, Macerata, 1992, pp. 139, IN PEDAGOGIA E VITA ISSN 0031-3777 1-gen-1994 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. GALLI, Conoscere e conoscersi. Contributi alla fenomenologia del campo psichico, Bologna, Clueb, 1991, IN PROSPETTIVA EP ISSN 1125-3975 1-gen-1994 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. GALLI, Conoscere e conoscersi. Contributi alla fenomenologia del campo psichico, Bologna, CLUEB, 1991, pp. 133, IN PEDAGOGIA E VITA ISSN 0031-3777 1-gen-1993 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. GENOVESI, La stampa periodica per ragazzi, Parma, Guanda, 1972, pp. 322, IN VITA E PENSIERO ISSN 0042-725X 1-gen-1974 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. MARI, Educare dopo l’ideologia, Brescia, La Scuola, 1996, pp. 223, IN CONSULTORI FAMILIARI OGGI ISSN 1594-1914 1-gen-1998 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. MARI, Razionalità metafisica e pensare pedagogico, Brescia, La scuola, 1998, IN CONSULTORI FAMILIARI OGGI ISSN: 1594-1914 1-gen-2000 Corsi, Michele -
RECENSIONE: G. MARI, Razionalità metafisica e pensare pedagogico, Brescia, La Scuola, 1998, pp. 287, IN LA CIVILTA' CATTOLICA ISSN 0009-8167 1-gen-1999 Corsi, Michele -
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