Gegenstand des Beitrags ist die komparative Analyse – Italienisch/Deutsch – studentischen (vor-)wissenschaftlichen Schreibens aus der Perspektive des sprachlichen Handelns, das in diesen Texten ausgeführt wird. Zweck der Analyse ist es, kennzeichnende Unterschiede zu ermitteln und zu erläutern.
Die tesina und die Seminararbeit. Studentisches sprachliches Handeln im Vergleich
NARDI, ANTONELLA
2016-01-01
Abstract
Gegenstand des Beitrags ist die komparative Analyse – Italienisch/Deutsch – studentischen (vor-)wissenschaftlichen Schreibens aus der Perspektive des sprachlichen Handelns, das in diesen Texten ausgeführt wird. Zweck der Analyse ist es, kennzeichnende Unterschiede zu ermitteln und zu erläutern.File in questo prodotto:
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