Il testo propone una originale interpretazione del rapporto tra sviluppo dell’identità e processi di valutazione, rintracciando nelle tecnologie un valido supporto a forme di valutazione dinamica finalizzate a confermare e strutturare una specifica immagine dello studente. L’Autrice presenta un’analisi esaustiva e adeguata della letteratura di riferimento. La ricchezza delle fonti, la coerenza e il rigore metodologico accrescono la qualità del lavoro che si offre come un contributo interessante ed originale alla riflessione scientifica nel campo della didattica.
Traiettorie del sé. Dispositivi per la costruzione dell'identità nei percorsi di formazione
GIANNANDREA, Lorella
2012-01-01
Abstract
Il testo propone una originale interpretazione del rapporto tra sviluppo dell’identità e processi di valutazione, rintracciando nelle tecnologie un valido supporto a forme di valutazione dinamica finalizzate a confermare e strutturare una specifica immagine dello studente. L’Autrice presenta un’analisi esaustiva e adeguata della letteratura di riferimento. La ricchezza delle fonti, la coerenza e il rigore metodologico accrescono la qualità del lavoro che si offre come un contributo interessante ed originale alla riflessione scientifica nel campo della didattica.File in questo prodotto:
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