Ce numéro de « Synergie-Italie » rassemble les interventions de deux journées d’étude organisées par la Faculté de Langues et le CLIFU (Centro Linguistico) de l’Université de Turin les 18 février 2010 et 14 février 2011, intitulées respectivement : La scuola che cambia, trasversalità culturali, interculturali, linguistiche et La formazione CLIL, Università e Scuola in sinergia.
Recensione a “Patricia KOTTELAT (éd), Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012
ANQUETIL, MATHILDE
2013-01-01
Abstract
Ce numéro de « Synergie-Italie » rassemble les interventions de deux journées d’étude organisées par la Faculté de Langues et le CLIFU (Centro Linguistico) de l’Université de Turin les 18 février 2010 et 14 février 2011, intitulées respectivement : La scuola che cambia, trasversalità culturali, interculturali, linguistiche et La formazione CLIL, Università e Scuola in sinergia.File in questo prodotto:
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Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel, «Synergie Italie», 8, 2012, pp. 203. - Publifarum.pdf
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