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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
La corporeità come potenzialità cognitiva per l'inclusione 1-gen-2015 GOMEZ PALOMA, Filippo; Tafuri, Domenico; Raiola, Gaetano -
La corporeità come potenzialità cognitiva per l’inclusione 1-gen-2015 GOMEZ PALOMA, Filippo; Tafuri, Domenico; Raiola, Gaetano dCANT-1_Gomez_ISS_14-2.pdf
La creazione di una cultura inclusiva. Un progetto di tirocinio attivato presso l'Università della Valle d'Aosta 1-gen-2012 Bianquin, N.; Pennazio, Valentina Bianquin_Creazione-cultura-inclusiva_2012.pdf
Progetto «Una scuola per tutti». Una Formazione integrata dei docenti, secondo i principi dell’Embodied Cognition Science, per una Scuola dell’infanzia di qualità 1-gen-2021 Minghelli, V.; Orsino, E.; Palumbo, C.; Gomez Paloma, F. Minghelli et al una scuola per tutti INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE_2021.pdf
Recensione del volume "Narrazione e diversità. L’approccio narrativo in Pedagogia e didattica speciale" di Patrizia Gaspari. Edizioni Anicia: Roma, 2008 1-gen-2009 Salis, Francesca SALIS F (2009), Recensione -Narrazione_e_diversità__L’approccio_narrativo- in_Pedagogia_e_didattica_speciale__in_Int_scol_e_so.pdf
recensione di C. Imprudente, Una vita imprudente. Percorsi di un diversabile in un contesto di fiducia,Centro Studi Erickson, Trento 2003 1-gen-2004 Deluigi, Rosita -
recensione di D. Oppenheim, Dialoghi con i bambini sulla morte. Le fantasie, i vissuti, le parole sul lutto e sui distacchi, Centro Studi Erickson, Trento 2004. 1-gen-2005 Deluigi, Rosita -
recensione di M. Venni, Il posto giusto per me. Storie di integrazione professionale di persone con disabilità, Centro Studi Erickson, Trento 2004. 1-gen-2004 Deluigi, Rosita -
recensione di N. Noddings, Educazione e felicità. Un rapporto possibile, anzi necessario, Centro Studi Erickson, Trento 2005. 1-gen-2005 Deluigi, Rosita -
recensione di R. Caldin, Percorsi educativi nella disabilità visiva. Identità, famiglia e integrazione scolastica e sociale, Centro Studi Erickson, Trento 2006. 1-gen-2006 Deluigi, Rosita -
Un'esperienza transnazionale di integrazione scolastica. "Special styles and strategie in teaching those with special needs and not only" 1-gen-2005 Mura, Antonello; Salis, Francesca MURA A, SALIS F (2005), Un_esperienza_transnazionale_di_integraz in L'Integraz scolast e sociale, 4-5.pdf
Università e Cooperazione Italiana in El Salvador. Un'indagine sui laboratori per la Scuola Inclusiva a Tempo Pieno 1-gen-2017 Taddei, Arianna -
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