UniMC - Pubblicazioni Aperte Digitali

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Il documento pubblicitario nell'insegnamento della lingua tedesca all'università: relazione di un'esperienza 1-gen-1987 Nardi, Antonella Nardi_1987_Documento_pubblicitario_tedesco_universita.pdf
Esempi di applicazione del video nell'insegnamento del tedesco 1-gen-1987 Nardi, Antonella Nardi_1987_Video_insegnamento_tedesco.pdf
Ipotesi di applicazione del video nell'insegnamento del tedesco: proposte di impiego nella didattica universitaria 1-gen-1987 Nardi, Antonella Nardi_1987_Applicazione_video_tedesco_universita.pdf
Video im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Bericht eines Versuches an der Universität Bologna 1-gen-1989 Nardi, Antonella Nardi_1989_Video_DaF003.pdf
Video im Unterricht Deutsch als Fremdsprache 1-gen-1989 Nardi, Antonella Nardi_1989_Video_DaF_Unterricht.pdf
Werbespots im Italienischunterricht: Ein Beispiel zur Anregung kreativen Schreibens 1-gen-1992 Nardi, Antonella Nardi_1992_Werbespots_Italienischunterricht.pdf
Reportage aus dem Jenseits oder: Dylan Dogs multimedialer Horror 1-gen-1994 Nardi, Antonella Nardi_1994_Dylan_Dog.pdf
Capp. VIII-XIV, appendice 1-gen-2000 Nardi, Antonella Traduzione_Seibert.pdf
Wer weiß? 1-gen-2001 Nardi, Antonella; G., Omicini; U., Fischer -
Wer weiß? 1-gen-2001 Nardi, Antonella; G., Omicini; U., Fischer -
Cognition and socio-affective methods through action-research 1-gen-2002 Nardi, Antonella -
Osservare la lezione: sull'uso di materiale video nell'analisi dell'azione didattica 1-gen-2003 Nardi, Antonella 480-687-1-PB.pdf
Cognizione, emozione e interazione nell'apprendimento della lingua straniera 1-gen-2003 Nardi, Antonella Nardi_2003_Cognizione_emozione_interazione_LEND.pdf
Kognition, Emotion, Interaktion als Elemente einer kompensierenden Didaktik: Ein Beispiel aus der Praxis 1-gen-2005 Nardi, Antonella Nardi_2005_Kognition_Emotion_Interaktion.pdf
Der Einfluss außersprachlicher Faktoren auf das Erlernen des Deutschen als Fremdsprache. Gruppenspezifische Unterschiede am Beispiel von Profilen und Lerntagebüchern zweier italienischer Gymnasialklassen. / - Signatur: Permanenter Link (NEBIS ) 1-gen-2006 Nardi, Antonella -
Kommunikation, Interaktion und soziale Kompetenzen im gruppenzentrierten DaF-Unterricht 1-gen-2006 Nardi, Antonella Nardi_2006_Kommunikation_Interaktion.pdf
Kognitive Implikationen von Lernaufgaben im Unterricht Deutsch als Fremdsprache 1-gen-2007 Nardi, Antonella Nardi_2007_Kognitive_Implikationen.pdf
L'influsso di fattori extralinguistici sull'apprendimento e sulla didattica delle lingue straniere. L’esempio del tedesco 1-gen-2007 Nardi, Antonella Nardi_2007_fattori_extra_linguistici.pdf
Il valore pragmatico delle frasi nominali. Sulla funzione pragmatica di frasi nominali nella produzione scritta in tedesco come lingua straniera. Uno studio di caso tra la sintassi della frase e la sintassi del testo 1-gen-2008 Nardi, Antonella Nardi_2008_Valore_pragmatico_frasi_nominali.pdf
Subordinierende und koordinierende Satzverknüpfung in sozialwissenschaftlichen Texten. Eine Pilotstudie. 1-gen-2008 Nardi, Antonella Nardi_2008_Satzverknüpfung.pdf
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